Інформатика

14.10.2025  

Урок №13-14.

Інструктаж з БЖД. Змінення форми тривимірних об’єктів. Вершини, ребра, грані.

Інструктаж з БЖД. Екструдування форми об’єкта. 

Пригадаємо: 

1.  Назвіть програми для опрацювання 3D-графіки?

2.  Що є програмним пакетом Blender?

3.  Що потрібно зробити для одержання тривимірного зображення на площині?  

4.  Що таке Сцена?

5.  Які категорії об'єктів включає в себе сцена?

6.  Що є завданням тривимірного моделювання? 

7.  З яких областей складається вікно програми Blender?

8.  Назвіть клавіші навігації цифрової клавіатури програми Blender?

9.  Яка навігація в Blender  виконується мишкою?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 14 жовтня для 1 групи о 14:20 та 17 жовтня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

                                                                                https://meet.google.com/hca-dich-ecq 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільми  https://www.youtube.com/watch?v=yDl2OxmQFks 

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=3gHd8GoL9oI  

                                                                та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор.  66 - 77  дайте відповіді на запитання на стор. 76-77 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

30.09.2025  

Урок №9-10.

Інструктаж з БЖД. Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних параметрів.

Тематичне оцінювання 

Інструктаж з БЖД. Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою. 

Пригадаємо: 

1.   Назвіть шляхи захисту даних?

2. Назвіть механізми проникнення з Інтернету на локальний комп'ютер ?

3. Які програми належать до шкідливих? 

4.  Що таке шкідлива програма?

5.  Що таке комп'ютерні віруси?

6. Як можна класифікувати комп’ютерні віруси? 

7. Що таке хробаки і чим вони небезпечні?

8.   Що таке Троянські програми?

9. Назвіть симптоми зараження комп'ютернимвірусом?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 30 вересня  для 1 групи о 14:20 та 03 жовтня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

                                                                                 https://meet.google.com/csh-smim-voj 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=dy4QGxRyFOk  

                                                                https://www.youtube.com/watch?v=80YLnqnDDZI 

                                                                та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор. 44 - 53 дайте відповіді на запитання на стор. 52 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

23.09.2025  

Урок №7-8.

Інструктаж з БЖД. Інформаційна безпека. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення. 

Інструктаж з БЖД. Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. 

Пригадаємо: 

• Що таке стиснення даних?

• Назвіть за якими методами відбувається стиснення даних ?

• Що таке арзівування даних?

• Назвіть алгоритм створення резервних копій файлів?

• Що називають архівом?

• Які ви знаєте Архіватори?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 23 вересня  для 1 групи о 14:20 та 26 вересня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

     https://meet.google.com/sua-vwvs-uih 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільми  https://www.youtube.com/watch?v=GhVWogXDdfY 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=jvGOeEogJlg 

                                                                та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор. 32 - 40 виконайте завдання на стор. 40 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

16.09.2025  

Урок №5-6.

Інструктаж з БЖД. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. «Архівування та розархівування даних» 

Пригадаємо: 

• Що називають інсталяцією програмного забеспечення?

• Як відбувається інсталяція в Windows ?

• Як проходить інсталяція в  ОС Linux ?

• Що називають деінсталяцією?

• Що називають сумісністю програмного забеспечення?

• Що таке стиснення даних?

• Назвіть за якими методами відбувається стиснення даних ?

• Що таке арзівування даних?

• Назвіть алгоритм створення резервних копій файлів?

• Що називають архівом?

• Які ви знаєте Архіватори?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 16 вересня  для 1 групи о 14:20 та 19 вересня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

     https://meet.google.com/iwp-ibaj-uig 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільми  https://www.youtube.com/watch?v=CmV2xk3m73I 

                                                                та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор. 25-32 виконайте завдання на стор. 32 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

9.09.2025  

Урок №3-4.

Інструктаж з БЖД. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення. Драйвери. 

Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Резервне копіювання даних. 

Пригадаємо: 

• Що таке програмне забеспечення ком'ютера?

• Назвіть класифікацію програмного забеспечення?

• Що називають операційною системою?

• Назвіть основні функції операційної системи?

• Назвіть класифікацію ОП за основними ознаками?

• Наведіть приклади ОС для комп'ютера?

• Наведіть приклади ОС для телефона?

• Наведіть приклади ОС для серверів?

• Що таке Драйвер і які функції він виконує?

• Що називають ліцензією на програмне забезпечення?

• Які ви знаєте види ліцензій на ПО?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 09 вересня  для 1 групи о 14:20 та 12 вересня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

       https://meet.google.com/tdr-iuca-avb 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=yA8kf4pHPlA

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=5LWrBDpxB9Q    та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор.15 - 25 виконайте завдання на стор. 24-25 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

2.09.2025  

Урок №1-2.

Правила поведінки та безпеки в кабінеті інформатики.

Програмне забезпечення комп’ютера. 

Пригадаємо: 

• Які розділи інформатики ви вивчали у 8 класі?

• Яких правил потрібно дотримуватися в кабінеті інформатики?

• Які комп'ютерні програми ви знаєте?

• Для чого вони призначені?

• Що таке операційна система?

• Для чого вона призначена?

• Які ви знаєте способи запуску програм?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 02 вересня  для 1 групи о 14:20 та 05 вересня  для 2 групи  о 14:20. 

зустріч відбудеться за посиланням: 

         https://meet.google.com/sgm-ngrb-pme 

Домашнє завдання: за підручником   https://informatik.pp.ua/pidruchniki/9-klas/pidruchnyk-informatyka-9-klas-ryvkind-2022/  

Переглянте навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=8tnF2kmSDMk та використайте отримані знання для виконання практичного завдання.

 Опрацюйте матеріал за книгою  стор. 3-4 та стор. 5-15 виконайте завдання на стор. 14-15 та надішліть вчителю.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

27.05.2025  

Урок № 69-70

Оформлення матеріалів про  виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі.

Захист проекту, реферату. 

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 27 травня  для 1 групи та  30 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

               https://meet.google.com/drx-scvf-uxf 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Створіть реферат за обраною темою та надішліть на адресу учителя.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

20.05.2025  

Урок № 67-68

 Вибір теми проекту, реферату. Його планування. Добір ресурсів.

Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі. 

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 20 травня  для 1 групи та  23 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

     https://meet.google.com/dav-bvob-qta 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Створити титульну сторінку обраного реферату та відправити вчителю.

Перегляньте посилання: 

                                              https://xn--d1aijeje.xn--j1amh/%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83/  

  Закінчіть реферат за обраною темою та надішліть на адресу учителя.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

13.05.2025  

Урок № 65-66

Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 13 травня  для 1 групи та  16 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

          https://meet.google.com/ofy-eikm-ycm 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Створити титульну сторінку обраного реферату та відправити вчителю.

Перегляньте навчальні фільми: 

                                              https://www.youtube.com/watch?v=YjGADvDpfB4 

                                              https://xn--d1aijeje.xn--j1amh/%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83/  

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

06.05.2025  

Урок № 63-64

Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 6 травня  для 1 групи та  9 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                 https://meet.google.com/kwa-iczf-kbp 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                              https://www.youtube.com/watch?v=jxcTQCsEnvI 

                                              https://www.youtube.com/watch?v=K5V8luj-Oj0 

                                               https://www.youtube.com/watch?v=bYIzGdewVyc&t=43s

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

29.04.2025  

Урок № 61-62

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

Розв’язування компетентнісних задач.

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 29 квітня для 1 групи та  2 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                   https://meet.google.com/pbf-mxre-vnj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=8MXuPRyEcys 

                                               https://www.youtube.com/watch?v=bYIzGdewVyc&t=43s

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

22.04.2025  

Урок № 59-60

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри. 

Пригадаємо:

• Що називають списком Microsoft Excel ?  

• Яким вимогам мають відповідати списки? 

• Як відбувається упорядкування даних Microsoft Excel?

• Що таке сортування даних в Microsoft Excel ?

• Які існують два способа сортування даних в Microsoft Excel ?

• Що таке складне сортування даних?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 22 квітня для 1 групи та  25 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                   https://meet.google.com/pbf-mxre-vnj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=8MXuPRyEcys 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=LmKUb2uQDLg 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

15.04.2025  

Урок № 57-58

Автоматичні та розширені фільтри. 

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

Пригадаємо:

• Що називають діаграмою?  

• Для чого використовують діаграми? 

• Які основні діаграми ви знаєте?

• Які інструменти використовують для побудови діаграм?

• З яких елементів складається вікно табличного процесора?

• Як записуються формули в вікні функцій?

• Як налаштувати комірку під різні вимоги?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 15 квітня для 1 групи та 18 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                   https://meet.google.com/pbf-mxre-vnj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=8MXuPRyEcys 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=LmKUb2uQDLg 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

08.04.2025  

Урок № 55-56

Створення та налагодження діаграм різного типу,

вибір типу діаграми. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування.

Пригадаємо:

• Що шазивають логічним виразом?  

• Що таке логічні функції? 

• Що називають складеним логічним виразом?

•  Для чого призначені матиматичні функції?

• Для чого призначені статистичні функції? 

• Що є аргументами статистичних функцій?

• Що називають рангом числа?

• Яку дію виконує функція? 

• З яких елементів складається вікно табличного процесора?

• Як записуються формули в вікні функцій?

• Як налаштувати комірку під різні вимоги?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 8 квітня для 1 групи та 11 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                      https://meet.google.com/yqx-qjir-vwo 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                                https://www.youtube.com/watch?v=RNBd-LNGB8U&t=17s 

                                                https://www.youtube.com/watch?v=MOMpH9zRxXA 

                                                https://www.youtube.com/watch?v=R9t1f4ksOPQ 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

1.04.2025  

Урок № 53-54

Призначення й використання математичних, статистичних функцій табличного процесора.

Призначення  логічних функцій табличного процесора.

Пригадаємо:

• Що шазивають логічним виразом?  

• Що таке логічні функції? 

• Що називають складеним логічним виразом?

•  Для чого призначені матиматичні функції?

• Для чого призначені статистичні функції? 

• Що є аргументами статистичних функцій?

• Що називають рангом числа?

• Яку дію виконує функція? 

• З яких елементів складається вікно табличного процесора?

• Як записуються формули в вікні функцій?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 1 квітня для 1 групи та  4 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                         https://meet.google.com/izp-tvhg-job 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                                   https://www.youtube.com/watch?v=9RBHhx-KKKE 

                                                   https://www.youtube.com/watch?v=TuvNkDTsb2E&t=44s 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

18.03.2025  

Урок № 51-52

Встановлення параметрів сторінки. Друкування

електронної таблиці. Умовне форматування.

Призначення й використання математичних, статистичних функцій табличного процесора.

Пригадаємо:

• Що таке електронні таблиці?  

• Як нумеруються стовбці, рядки, комірки? 

• Що таке посилання?

•   Шо називають діапазоном комірок?

• Що називають відносним посиланням? 

• Що називають абсолютним посиланням?

• Що називають змішаним посиланням?

• Які ви знаєте табличні процесори? 

• З яких елементів складається вікно табличного процесора?

• Як записуються формули в вікні функцій?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 18 березня для 1 групи та  21 березня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                           https://meet.google.com/frk-ovvg-ibr 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                                    https://www.youtube.com/watch?v=1BvOOkpbrz8 

                                                    https://www.youtube.com/watch?v=TuvNkDTsb2E 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

11.03.2025  

Урок №49-50

Абсолютні, відносні й мішані посилання на

комірки та діапазони комірок.

Встановлення параметрів сторінки. Друкування

електронної таблиці. Умовне форматування.

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 11 березня для 1 групи та  14 березня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                            https://meet.google.com/qgu-uesy-xvw 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми:

                                                           https://www.youtube.com/watch?v=6qREq-dHpfE 

                                                    https://www.youtube.com/watch?v=1BvOOkpbrz8 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

04.03.2025  

Урок №47-48

Відображення базових графічних примітивів – лінія, прямокутник, сектор, ламана, еліпс, налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних 

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 04 березня для 1 групи та  07 березня  для 2 групи  опрацювати асинхронно.

зустріч відбудеться за посиланням: 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 242 - 248  та бути готовими відповісти на запитання вчителя. Виконайте практичну №13 та надішліть вчителю.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=8m7CdkokNi4 

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=agMZ4xnQKSs 

                                                     https://www.youtube.com/watch?v=6cSfUdoN_uo      

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

25.02.2025  

Урок №45-46

  Складання алгоритмів опрацювання величин у

навчальному середовищі програмування, їх

налагодження і виконання. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота 12. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин 

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 25 лютого для 1 групи та  28 лютого для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/akm-iqvz-opk 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 242 - 248  та бути готовими відповісти на запитання вчителя. Виконайте практичну №12 на стор. 248 та надішліть вчителю.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=Ifmh9Uo7ls8 

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=nBsrmRXRi0c   

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=3Z9Zq0pQ278 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

18.02.2025  

Урок №43-44

  Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

 Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 18 лютого для 1 групи та  21 лютого для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/fxc-csar-kzz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 242 - 245  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=QozEaMJMKy4 

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=UPTnVhuyy9E 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

11.02.2025  

Урок №41-42

Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. 

Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

Пригадаємо:

•  Для чого використовують прапорці, а для чого – перемикачі? 

• Які значення може мати властивість Checked прапорця та перемикача? 

•  Як доцільно записувати команди розгалуження, у яких перевіряється, вибрано перемикач чи ні? 

• Для чого використовують групи перемикачів? 

•  Що таке цикл в алгоритмі? 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад.

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 11 лютого для 1 групи та  14 лютого для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/yju-paht-sie 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 235 - 242  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=RDN98GvQb_E&t=42s 

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=QozEaMJMKy4 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

04.02.2025  

Урок №39-40

Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин 

 Елементи для введення даних: текстове поле,

прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення 

Пригадаємо:

•  Для чого використовують прапорці, а для чого – перемикачі? 

• Які значення може мати властивість Checked прапорця та перемикача? 

•  Як доцільно записувати команди розгалуження, у яких перевіряється, вибрано перемикач чи ні? 

• Для чого використовують групи перемикачів? 

•  Що називають  Кон’юнкцією  логічного виразу?

•  Що називають Диз’юнкцією  логічного виразу?

• Що таке таблиця істиності логічних виразів?

• Який логічний тип використовують для велечин значенням яких є True або False? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 04 лютого для 1 групи та  07 лютого для 2 групи о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/rzx-zejd-kjc 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 225 - 233  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=Z8OYnOm1JBk&t=37s 

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=z1pYexQAzHw 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

28.01.2025  

Урок №37-38

Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин 

Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин 

Пригадаємо:

• Що називають висловлюванням?

• Що називають логічним виразом? 

• Що називають складеним виразом? 

• Що називають запереченням логічного виразу? 

•  Що називають  Кон’юнкцією  логічного виразу?

•  Що називають Диз’юнкцією  логічного виразу?

• Що таке таблиця істиності логічних виразів?

• Який логічний тип використовують для велечин значенням яких є True або False? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 28 січня для 1 групи та  31 січня для 2 групи о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                                                                        https://meet.google.com/zbs-hqmn-nso 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 225 - 233  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=rBlZc9Uv2Xs 

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=Nta8nkIgp8M 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

22.01.2025  

Урок №35-36

Величини логічного типу, операції над ними. 

Величини логічного типу, операції над ними. 

Пригадаємо:

• Який вигляд має блок-схема повного розгалуження? Як виконується такий фрагмент алгоритму? 

•  Який вигляд має блок-схема неповного розгалуження? Як виконується такий фрагмент алгоритму? 

•  У чому полягають відмінності у виконанні повного і неповного розгалужень? 

• Який вигляд має команда повного розгалуження в мові програмування? Як вона виконується? 

•  Який вигляд має команда неповного розгалуження в мові програмування? Як вона виконується?  

• У чому полягають відмінності виконання команд повного і неповного розгалужень у мові програмування? 

• У яких випадках в алгоритмах потрібно використовувати повне розгалуження, а в яких неповне? 

•  Як потрібно підбирати тестові приклади для тестування проєкту з розгалуженням? 

• Який вигляд має команда багатоальтернативного розгалуження Pascal ? Як вона виконується? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 21 січня для 1 групи та  24 січня для 2 групи о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

        https://meet.google.com/hte-kjse-cjj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 225 - 233  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=aVEc-P69BVs 

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=OOrrAYGyveQ 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

14.01.2025  

Урок №33-34. 

Налагодження програм.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 11. Налагодження готової програми.

Пригадаємо:

• Який вигляд має блок-схема повного розгалуження? Як виконується такий фрагмент алгоритму?  

•  Який вигляд має блок-схема неповного розгалуження? Як виконується такий фрагмент алгоритму? 

•  У чому полягають відмінності у виконанні повного і неповного розгалужень? 

• Який вигляд має команда повного розгалуження в мові програмування? Як вона виконується? 

•  Який вигляд має команда неповного розгалуження в мові програмування? Як вона виконується?  

• У чому полягають відмінності виконання команд повного і неповного розгалужень у мові програмування? 

• У яких випадках в алгоритмах потрібно використовувати повне розгалуження, а в яких неповне? 

•  Як потрібно підбирати тестові приклади для тестування проєкту з розгалуженням? 

• Який вигляд має команда багатоальтернативного розгалуження в Python? Як вона виконується? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 14 січня для 1 групи та  17 січня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

        https://meet.google.com/xxe-mgbb-szf 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 201 - 222  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=EZONGvjlm18 

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=r8x4r8kY7DU 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

24.12.2024  

Урок №31-32. 

Величини (змінні і константи), їхні властивості.

Прості типи величин: числовий, логічний,

символьний, рядковий.

Величини числового, текстового типу та операції над ними

Інструктаж з БЖД. Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в

навчальному середовищі програмування

Пригадаємо:

•  Для чого може використовуватися поле? 

• Як розмістити поле на формі? 

• Що визначають значення властивостей Top, Left, Name, Color, Text, Enabled і Visible для поля? 

•  Чим відрізняються властивості Top і Left для поля і для форми? 

•  Чим відрізняються властивості Height і Width для поля і для напису? 

• Які властивості поля ви знаєте? Охарактеризуйте їх 

• Чим відрізняються властивості Top і Left для напису і для форми? 

• Як отримати значення з поля; записати в поле; видалити дані з поля? 

•  Якими командами можна перевести текстове подання числа безпосередньо в число й навпаки? 11●. Що визначає тип змінної? 

• Де та як вказуються імена змінних та їх типи?

• Чим константа відрізняється від змінної? Як вказується ім’я та значення константи? 

• . Як увести та вивести дані під час виконання проєкту без графічного інтерфейсу користувача? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 24 грудня для 1 групи та  27 грудня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

         https://meet.google.com/xhy-bbcc-mmr 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 201 - 222  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                               https://www.youtube.com/watch?v=V60-fI7ATFc 

                                                               https://www.youtube.com/watch?v=l6Isi_9Rye0 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

17.12.2024  

Урок №29-30. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 9. Створення програми з кнопками та написами. 

Елементи для введення даних: текстове поле.

Пригадаємо:

•  Для чого може використовуватися поле? 

• Як розмістити поле на формі? 

• Що визначають значення властивостей Top, Left, Name, Color, Text, Enabled і Visible для поля? 

•  Чим відрізняються властивості Top і Left для поля і для форми? 

•  Чим відрізняються властивості Height і Width для поля і для напису? 

• Які властивості поля ви знаєте? Охарактеризуйте їх 

• Чим відрізняються властивості Top і Left для напису і для форми? 

• Як отримати значення з поля; записати в поле; видалити дані з поля? 

•  Якими командами можна перевести текстове подання числа безпосередньо в число й навпаки? 11●. Що визначає тип змінної? 

• Де та як вказуються імена змінних та їх типи?

• Чим константа відрізняється від змінної? Як вказується ім’я та значення константи? 

• . Як увести та вивести дані під час виконання проєкту без графічного інтерфейсу користувача? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 17 грудня для 1 групи та  20 грудня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

         https://meet.google.com/gwu-ivhf-srz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 190 -201  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=cGMgHfgQzkM 

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=Uaf-0yEwvoU 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

10.12.2024  

Урок №27-28. 

Елемент керування «напис». 

Складання програм, що обробляють натискання кнопок та визначають вміст написів на формі. 

Пригадаємо:

•  Для чого використовується напис? 

• Як розмістити напис на формі? 

•  Що визначають значення властивостей Top, Left, Name для напису? 

•  Що визначають значення властивостей Enabled і Visible для напису? 

•  Що визначають значення комплексної властивості Font для напису? 

• Чим відрізняється властивість Color для напису і для кнопки? 

• Чим відрізняються властивості Top і Left для напису і для форми? 

• Чим відрізняються властивості Height і Width для напису і для кнопки? 

•  Як можна змінити текст у написі? 

• Як створити обробник події для напису? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 10 грудня для 1 групи та  13 грудня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

          https://meet.google.com/jgf-uvcy-rgj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 190 -201  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=IC-2AwzG3oA 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=0duEtfvbqJ4 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

03.12.2024  

Урок №25-26. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно

повідомлення.

Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування. Елемент керування «кнопка». 

Пригадаємо:

•  Що таке комп’ютерна програма? 

• Які дані, що опрацьовує програма ? 

• Що таке мова програмування? 

•  Які складові частини мови програмування? Опишіть кожну з них. 

•  Що таке синтаксична помилка? 

• Для чого призначено середовище Lazarus (IDLE)? 

• Які основні складові частини середовища Lazarus (IDLE) і яке їх призначення? 

• Для чого призначено програму-компілятор (програму-інтерпретатор)? Які основні етапи її виконання? 

• Що таке форма? Назвіть кілька її властивостей. Як змінити їх значення? 

• Як створити проєкт з вікном мовою Python і встановити значення властивостей вікна? 

• Як відкрити проєкт у середовищі Lazarus (IDLE)? Як зберегти проєкт? Як запустити проєкт на виконання? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 03 грудня для 1 групи та  06 грудня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

          https://meet.google.com/yct-buyc-fqg 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.160 -189 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=coMALWnuuR8 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=zhLC05XCgFs 

                                                          https://www.youtube.com/watch?v=BTKo7SFzD2Y&t=135s 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

26.11.2024  

Урок №23-24. 

Основні компоненти програми для ОС з

графічним інтерфейсом. Поняття форми, елемента керування, події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування. 

Інструктаж з БЖД. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно

повідомлення.

Пригадаємо:

• Для чого призначені музичні та відеоредактори? 

• У чому відмінність між відеоредакторами і відеостудіями? 

•  Які музичні редактори ви знаєте? Які відеоредактори ви знаєте? 

•  Для чого призначена Кіностудія Windows? 

•  Для чого призначена Область монтажу в програмі Кіностудія Windows? 

• Які об’єкти можуть бути вставлені у відеофільм? Їх властивості? 

• Яка послідовність створення відеофільму? 

• Як уставити до проєкту відеофільму відео або фото з файлу? 

• Як записати дикторський текст? 

• У чому сутність узгодження відео та звуку? Як це здійснити в Кіностудії Windows? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 26 листопада для 1 групи та 29 листопада для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

       https://meet.google.com/eyv-obke-axq 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 148 -160 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                                   https://www.youtube.com/watch?v=9Zp2OpYmgkA 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=coMALWnuuR8 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

19.11.2024  

Урок №21-22. 

Поняття мови програмування. Складові мови програмування

Знайомство з середовищем програмування.

Елементи вікна середовища програмування. 

Пригадаємо:

• Для чого призначені музичні та відеоредактори? 

• У чому відмінність між відеоредакторами і відеостудіями? 

•  Які музичні редактори ви знаєте? Які відеоредактори ви знаєте? 

•  Для чого призначена Кіностудія Windows? 

•  Для чого призначена Область монтажу в програмі Кіностудія Windows? 

• Які об’єкти можуть бути вставлені у відеофільм? Їх властивості? 

• Яка послідовність створення відеофільму? 

• Як уставити до проєкту відеофільму відео або фото з файлу? 

• Як записати дикторський текст? 

• У чому сутність узгодження відео та звуку? Як це здійснити в Кіностудії Windows? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 19 листопада для 1 групи та 22 листопада для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

         https://meet.google.com/ywk-vknc-tmh 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 148 -160 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=T0SiUF1mYyQ 

                                                                   https://www.youtube.com/watch?v=kFkaEuwzBek  

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

12.11.2024  

Урок №19-20. 

Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті.

Практична робота 7. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті.

Пригадаємо:

• Яка послідовність оцифрування звуку? 

• Які пристрої використовують при оцифруванні звуку? 

• Що таке частота дискретизації?  

• У яких одиницях вона вимірюється? 

• Які особливості кодування відеоданих? 

• Які типи (формати) аудіофайлів ви знаєте? 

• Які типи (формати) відеофайлів ви знаєте? 

• Для чого призначені грабери?

• З яких джерел можна виконати захоплення звуку?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 12 листопада для 1 групи та 15 листопада для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/hqc-zuxj-rkf 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 128 -139 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Виконайтепрактичні завдання на стор. 138 -139 та надішліть вчителю.

Переглянути навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=bRfowwAOU-U 

                                                                   https://www.youtube.com/watch?v=Hg_LNrLt79I 

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

05.11.2024  

Урок №17-18. 

Інструктаж з БЖД.  Побудова аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Пригадаємо:

• Що таке мультимедіа? 

• У яких галузях їх застосовують? 

• Що таке частота дискретизації?  

• У яких одиницях вона вимірюється? 

• Які особливості кодування відеоданих? 

• Які типи (формати) аудіофайлів ви знаєте? 

• Які типи (формати) відеофайлів ви знаєте? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 05 листопада для 1 групи та 08 листопада для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

  https://meet.google.com/xcp-dmis-nax 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 118 - 128 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Виконайтепрактичні завдання на стор. 128 та надішліть вчителю.

Переглянути навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=eomgecxVA34 

                                                                    https://www.youtube.com/watch?v=F1Vav8pfQo8

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

22.10.2024                   

Урок №15-16. 

Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків.

Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо-, відео фрагментів. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. 

Пригадаємо:

• Для чого використовують об’єкти WordArt? Як їх створювати? ? 

• Які загальні правила стильового оформлення документів? 

•  Що таке структура документа?

• Яке призначення стилів заголовків? ?

• Які дії проводять під час редагування та форматування тексту?

• Які операції редагування та форматування можна здійснювати в текстовому процесорі Word над об’єктами SmartArt? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 22 жовтня для 1 групи та 25 жовтня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/baq-ndsy-vaz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 95 - 104 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=D6NAwzaPk6U&t=16s 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=xcwSp1iAFOg 

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

14.10.2024                   

Урок №13-14. 

Структура документа. Розділи. Колонтитули. Стильове оформлення абзаців.

Посилання. Автоматизоване створення змісту та покажчиків. Алгоритм опрацювання складного текстового документа Шаблони документів. Робота з кількома документами. Формати файлів текстових документів.

Пригадаємо:

• Які властивості об’єктів документа визначають стилі? 

• Які загальні правила стильового оформлення документів? ?

•  Що таке структура документа?

• Яке призначення стилів заголовків? ?

• Які дії проводять під час редагування та форматування тексту?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 15 жовтня для 1 групи та 18 ховтня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/vyy-qhuu-ozr

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 95 - 104 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільми https://www.youtube.com/watch?v=ebplQ-JyVzs 

                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=D6NAwzaPk6U 

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

08.10.2024                   

Урок №11-12. 

Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів

Пригадаємо:

• Які види списків ви знаєте?

• Які списки краще застосувати для переліку учнів в класі?

•  Де використовують марковані види списків?

• Як створюють таблиці?

• Які дії проводять з таблицями?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 08 жовтня для 1 групи та 11 ховтня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/unh-vbxr-hdk

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 77 - 94 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=E7inrDM1erU 

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=S9wVLIINM2w 

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  Виконати на стор. 94 практичну роботу та надіслати на адресу учителя.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

01.10.2024                   

Урок №9-10. 

Створення, редагування та форматування списків, колонок, символів, формул в текстовому документі. Недруковані знаки. 

Створення, редагування та форматування таблиць в текстовому документі. 

Пригадаємо:

•  Що називають операційною системою?

• Які операційні системи вам відомі?

•  Назвіть складові операційної системи ?

• Що таке архівування даних?

• Як і архіватори ви знаєте?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 01 жовтня для 1 групи та 04 жовтня для 2 групи за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/mrb-dpzx-wnv 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 61 - 77 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільмhttps://www.youtube.com/watch?v=wRXKRTwKrNQ 

https://www.youtube.com/watch?v=CwBrJSzCN8s 

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  Виконати на стор. 77 практичну роботу та надіслати на адресу учителя.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

24.09.2024                   

Урок №7-8. 

Класифікація, основні функції та складові операційних систем. Взаємодія основних складових.

Системне програмне забезпечення. Службове програмне забезпечення. Форматування носіїв даних 

 Архівування даних. Стиснення даних, види стиснення даних. Архіватори. Типи архівів. Операції над архівами

Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. 

Пригадаємо:

•  Які пристрої введення компьютера?

• Який пристрої виведення компьютера?

•   Який пристрій називається принтером?

• Які функції виконує сканер?

• Яку роботу виконує клавіатура?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 24 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/cef-vque-xih

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 44 - 60 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=bZXbkvwNBLE  осмислити

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці. Виконайте Практичну роботу на стор. 60 та відправте заповнені таблиці на адресу вчителя...

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

20.09.2024                   

Урок №5-6. 

Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Технічні характеристики складових комп’ютера Види сучасних комп’ютерів та їх застосування.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу. 

Пригадаємо:

•  Які пристрої входять до складу компьютера?

• Який пристрій компьютера виконує опрацювання даних?

•   Який пристрій відповідає за збереження даних?

• Які функції виконує материнська плата?

• Яку роботу виконує відеоадаптер?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 20 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/rtd-ifcr-cyz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 36 - 44 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=WX8IaSQs7yw  осмислити

 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці. Виконайте завдання на стор. 43 та відправте заповнені таблиці на адресу вчителя...

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Завантажити підручник Інформатика  8 клас : https://shkola.in.ua/1916-informatyka-8-klas-ryvkind-2021.html

Доброго дня.

13.09.2024                   

Урок №4. Архітектура комп’ютера. Процесор, його призначення. Пам'ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої. 

Пригадаємо:

•  Назвіть одиниці вимірювання інформації.

• Що таке довжина двійкового коду повідомлення?

•   Що таке біт?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 13 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/ssv-nrhs-dtg 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 21-35та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=6ZdR6tR2auM  побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

10.09.2024                   

Урок №3. Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду даних різних типів. 

Пригадаємо:

•  Назвіть одиниці вимірювання інформації.

• Що таке довжина двійкового коду повідомлення?

•   Що таке біт?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 13 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/ssv-nrhs-dtg

Домашнє завдання: за підручником

 https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.15- 21 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=sH8YnBWjWag  побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці. Приєднатисяза посиланням та пройти тести https://www.classtime.com/sessions/VPZG59D 

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

06.09.2024                   

Урок №2. Кодування символів. Двійкове кодування повідомлень. Довжина двійкового коду повідомлення.

Пригадаємо:

•  Які процеси називають циклічними? Наведіть приклади

•  Що таке цикл в алгоритмі?

•   Який вигляд  має команда циклу у мові програмування

•   Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування

• Що таке цикл з передумовою

• Як записують команду циклу з передумовою

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 06 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/fbk-qvzt-ney 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 5 - 14 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=rN-mfr7FaH4 побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня. Вітаю учнів 8 класу з початком навчального року.

03.09.2024                   

Урок №1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Інструктаж з БЖД. Інстр. №1, 2, 3. Опрацювання даних як інформаційний процес. 

Кодування та декодування повідомлень. Кодування символів. 

Пригадаємо:

•  Які процеси називають циклічними? Наведіть приклади

•  Що таке цикл в алгоритмі?

•   Який вигляд  має команда циклу у мові програмування

•   Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування

• Що таке цикл з передумовою

• Як записують команду циклу з передумовою

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання за посиланням.

Час: 03 вересня о за часом і розкладом уроків наданим класним керівником

зустріч відбудеться за посиланням: https://classroom.google.com/c/NzEwMzI5NDI3NTUy?cjc=t75vas6    

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 5 - 14 та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Переглянути навчальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=ZIWgGHMO_Wg осмислити побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

18.02.2025  

Урок №43-44

  Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

 Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 18 лютого для 1 групи та  21 лютого для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/fxc-csar-kzz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 242 - 245  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=QozEaMJMKy4 

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=UPTnVhuyy9E 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

Доброго дня.

18.02.2025  

Урок №43-44

  Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

 Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. 

Пригадаємо:

• Що таке цикл в алгоритмі?  

• Як виконується команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму 

•   Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад 

•  Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування? 

• Який вигляд має блок-схема циклу з лічильником? Поясніть виконання такого фрагмента алгоритму. 

• Чи можуть команди тіла циклу з лічильником виконуватися тільки один раз? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

•  Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад. 

• На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проєкт із циклами? 

• У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл? 

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 18 лютого для 1 групи та  21 лютого для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

https://meet.google.com/fxc-csar-kzz 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор. 242 - 245  та бути готовими відповісти на запитання вчителя.

Перегляньте навчальні фільми:

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=QozEaMJMKy4 

                                                             https://www.youtube.com/watch?v=UPTnVhuyy9E 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

22.04.2025  

Урок № 59-60

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри. 

Пригадаємо:

• Що називають списком Microsoft Excel ?  

• Яким вимогам мають відповідати списки? 

• Як відбувається упорядкування даних Microsoft Excel?

• Що таке сортування даних в Microsoft Excel ?

• Які існують два способа сортування даних в Microsoft Excel ?

• Що таке складне сортування даних?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 22 квітня для 1 групи та  25 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                   https://meet.google.com/pbf-mxre-vnj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=8MXuPRyEcys 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=LmKUb2uQDLg 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

22.04.2025  

Урок № 59-60

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри. 

Пригадаємо:

• Що називають списком Microsoft Excel ?  

• Яким вимогам мають відповідати списки? 

• Як відбувається упорядкування даних Microsoft Excel?

• Що таке сортування даних в Microsoft Excel ?

• Які існують два способа сортування даних в Microsoft Excel ?

• Що таке складне сортування даних?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 22 квітня для 1 групи та  25 квітня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

                   https://meet.google.com/pbf-mxre-vnj 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Опрацювати стор.  248 -255 та бути готовими відповісти на запитання вчителя. 

Перегляньте навчальні фільми: 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=8MXuPRyEcys 

                                             https://www.youtube.com/watch?v=LmKUb2uQDLg 

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com  

13.05.2025  

Урок № 65-66

Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

Пригадаємо: 

• Що таке підведення проміжних підсумків?

• Що таке додавання проміжних підсумків?

• Назвіть алгоритм додавання проміжних підсумків?

• Що таке вкладені підсумки?

• Що називають умовним форматуванням?

• Назвіть способи виділення клітинок при умовному форматуванні?

• Що називають алгоритмом встановлення умовного форматування?

• Що таке гістограма?

Олексій Пискун запрошує на Meet навчання.

Час: 13 травня  для 1 групи та  16 травня  для 2 групи  о 13:25 та 14:15

зустріч відбудеться за посиланням: 

          https://meet.google.com/ofy-eikm-ycm 

Домашнє завдання: за підручником https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf     

 Створити титульну сторінку обраного реферату та відправити вчителю.

Перегляньте навчальні фільми: 

                                              https://www.youtube.com/watch?v=YjGADvDpfB4 

                                              https://xn--d1aijeje.xn--j1amh/%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83/  

 проаналізуйте побачене і бути готовими використати отримані знання на практиці.  

Зворотній зв’язок: seyk412@gmail.com