Українська мова
10 клас (технологічна група)
ПОСИЛАННЯ НА ПІДРУЧНИК https://pidruchnyk.com.ua/394-ukrayinska-mova-zabolotniy-10-klas.html
ПОСИЛАННЯ НА ПІДРУЧНИК https://pidruchnyk.com.ua/394-ukrayinska-mova-zabolotniy-10-klas.html
У разі перебоїв з електропостачанням, або Інтернетом конференція може не відбутись, тоді матеріал опрацюйте самостійно. Під час повітряної тривоги конференція відбудеться у визначений час. Приєднуйтесь, якщо у Вас є безпечна можливість.
УВАГА! Конференції відбуваються за наступним посиланням
1.Олеся Філатова запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
https://us05web.zoom.us/j/5498681467?pwd=VWZ6OVJJenNqa0piZklEdHo0eE9sZz09&omn=89425408063
Ідентифікатор конференції: 549 868 1467
Код доступу: 27082006
2. ЗВОРОТНІЙ ЗВ'ЯЗОК - телеграм 0952143730
8 ГРУДНЯ Урок розпочнеться об 11.25
ТЕМА: Контрольний твір-роздум у публіцистичному стилі на суспільно-політичну тему
Вимагає чіткої структури (вступ, основна частина, висновки), логічного викладу з аргументами, використання суспільно-політичної лексики, риторичних питань та емоційно-забарвлених слів для формування громадської думки та переконання читача у власній позиції.
Структура твору:
1. Вступ:
· Постановка проблеми, яка випливає з теми.
· Формулювання власної тези (основної думки).
· Згадка про актуальність питання.
2. Основна частина:
· Аргумент 1: Розкриття першого аспекту проблеми, наведення фактів, прикладів.
· Аргумент 2: Розкриття другого аспекту проблеми, використання суспільно-політичних термінів (наприклад, «демократія», «економічна криза», «громадянське суспільство»).
· Аргумент 3 (за бажанням): Розгляд контраргументів або історичних паралелей.
· Використовуйте риторичні запитання типу: «Чи не час замислитися над...», «Хто ж винен у цій ситуації?».
3. Висновки:
· Підсумок сказаного.
· Заклик до роздумів або дій.
· Повернення до тези, підтвердження її істинності.
Ознаки публіцистичного стилю:
· Мета: Переконати, вплинути на громадську думку.
· Мовні засоби: Суспільно-політична лексика, емоційно забарвлені слова, риторичні фігури (питання, звертання), логічні зв'язки.
· Стиль: Чіткий, переконливий, поєднує інформативність і експресивність.
Поради:
· Обирайте актуальну суспільно-політичну тему (наприклад, екологія, освіта, війна, роль молоді).
· Використовуйте цитати відомих людей або історичні приклади.
· Пишіть так, ніби звертаєтесь до широкого загалу читачів (ЗМІ, інтернет-видання).
ТЕМИ ДЛЯ ТВОРУ-РОЗДУМУ https://docs.google.com/document/d/1vnmcnOEZhcTdgTNLaqQCO4zj6dwh5JPyihuB0uspciQ/edit?usp=sharing
Домашнє завдання: Напишіть твір на подану тему. Скористайтеся матеріалом поданим на сайті. Роботу сфотографуйте і надішліть мені.
11 ГРУДНЯ Урок розпочнеться о13.25
ТЕМА: Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика. Молодіжний сленг. Екзотизми. Пуризми.
1. Навчальне відео «Молодіжний сленг»за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=dKmzVOr_TmE
2. Робота з презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-rozmovna-prostorichna-emociyno-zabarvlena-leksika-molodizhniy-sleng-ekzotizmi-purizmi-440517.html
Завдання : Виконайте тестування «Молодіжний сленг» за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9537495