Embedded Files
У разі перебоїв з електропостачанням, або Інтернетом конференція може не відбутись, тоді матеріал опрацюйте самостійно.
Під час повітряної тривоги конференція відбудеться у визначений час. Приєднуйтесь, якщо у Вас є безпечна можливість.
02.12.25
Посилання на зум-конференцію:
Олена Ситник приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Конференция Zoom Олена Ситник
Время: 4 нояб. 2025 08:30 AM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9971110606?pwd=aVDGa11xfVGsBvUYVJqvIuQk16dCuf.1&omn=74299236848
Идентификатор конференции: 997 111 0606
Код доступа: 3klass
Тема: Основа слова. Частини основи.
І. Організація класу
Продзвенів уже дзвінок,
Сповістило нам його звучання,
Що розпочався не просто урок -
Настали цікаві хвилини навчання.
ІІ. Емоційне налаштування класу
- Дорогі третьокласниці та третьокласники! Уявіть, що у вас на долоньці дрібка гарного настрою. Поділіться нею зі своїми однокласниками. Зробіть день приємним для всіх, хто зараз поряд з вами.
- Подумайте про те, що вас зараз непокоїть, що буде заважати на уроці та киньте його у кошик. (смуток, невдачі, розчарування, лінь)
- На урок беремо впевненість, старанність, працьовитість, свої знання, вміння та гарний настрій. Посміхнімося один одному. Сподіваюся на вашу підтримку та активну співпрацю.
ІІІ. Перевірка домашнього завдання
ІV. Актуалізація опорних знань
1. Каліграфічна хвилинка
· Вправа «Шифрувальник» (за абеткою)
Код: 6, 21, 24, 9, 2, 1
д р у ж б а
· Робота з тлумачним словником
Дружба – стосунки, відносини, в основі яких є взаємна прихильність, довір'я, відданість, товариська солідарність, спільність інтересів і т. ін.
· Фронтальне опитування
- Що таке закінчення?
- Як його визначити?
· Позначити закінчення в слові дружба
V. Мотивація навчальної діяльності
Проблемне запитання
- Чи цікаво дізнатися, з яких ще частин наскладається це слово?
VІ. Повідомлення теми та мети уроку
· Повідомлення теми і мети уроку учителем
· Вправа «Береги очікувань»
- Чого очікуєте від уроку відповідно до озвученої теми? Подумайте, озвучте свої очікування, кораблики «виведіть» у море.
- Я бажаю, щоб ваші очікування справдилися, і ми досягли мети уроку, а кораблики досягли берегів.
VІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Робота за підручником
· Робота над правилом
- Прочитати правило самостійно.
- Що називається основою?
- Що передає основа?
- Як позначається основа слова?
· Виконання вправи 1 (в парах)
- Виписати виділенні слова, позначити закінчення та основу.
· Виконання вправи 2 (самостійно)
Утворити і записати слова із запропонованих основ і закінчень.
Взаємоперевірка
2. Продовження роботи за підручником
· Виконання вправи 3 (робота в групах)
Дослідити, з яких частин складається основа
· Робота над правилом
· Виконання вправи 4 (самостійно)
Записати слова, позначити в них закінчення та основу.
Взаємоперевірка
VІІІ. Узагальнення і систематизація знань. Формування вмінь
Робота в групах
І група
Складіть прислів’я з розсипаних слів. Поясніть як ви його розумієте.
Спишіть прислів’я. У виділених словах позначте закінчення і основу.
Дружба та братство – найбільше багатство.
ІІ група
Складіть прислів’я з розсипаних слів. Поясніть як ви його розумієте.
Спишіть прислів’я. У виділених словах позначте закінчення і основу.
Дружба – як дзеркало: розіб’єш, не склеїш.
ІХ. Домашнє завдання
Вправа 5 ст.65;вивчити правило ст.64
Якщо виникатимуть запитання,ви можете звернутися за телефоном 0502610331 або за поштою olenasitnik1982@gmail.com
01.12.25
Посилання на зум-конференцію:
Олена Ситник приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Конференция Zoom Олена Ситник
Время: 4 нояб. 2025 08:30 AM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9971110606?pwd=aVDGa11xfVGsBvUYVJqvIuQk16dCuf.1&omn=74299236848
Идентификатор конференции: 997 111 0606
Код доступа: 3klass
Тема:Навчаюся визначати нульове закінчення
І. Організація класу до уроку
Вправа «Повітряна кулька»
Учитель. Заплющте очі, покладіть ліву руку на живіт, а праву — зверху на неї. Уявіть у середині себе надувну повітряну кульку. Вдихаючи повітря, уявляйте, як воно входить через ніс, опускається донизу та наповнює кульку. Надуваючись, кулька розпирає не лише живіт, а й грудну клітку, руки при цьому піднімаються догори. Затримайте дихання, промовляючи про себе: «Моє тіло спокійне». Повільно почніть видихати, продовжуючи повторювати про себе фразу «Моє тіло спокійне».
Вправу повторити 2—3 рази.
ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів
(Перевірка домашнього завдання. Фронтальне опитування )
Усне опитування:
- Які значення можуть мати слова? Наведіть приклади. (багатозначні, однозн..)
- Які слова називаються синонімами? Наведіть приклади.
- Які слова називаються антонімами? Наведіть приклади.
- Наведіть приклади фразеологізмів.
- Наведіть приклади слів, що мають кілька значень.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
- Розпочнемо урок. Доберіть антонім до слова початок. (Закінчення.)
Каліграфічна хвилинка
Лексична хвилинка
- Яке значення має слово закінчення? Який словник допоможе нам дізнатися значення слова? (Тлумачний.)
Із тлумачного словника. Закінчення — 1. Дія за значенням закінчити. Закінчити—доводити що-небудь до кінця, до завершення. 2. Кінцева частина, кінець чого-небудь.
ІІI.Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
1. Працюємо з підручником (с.62 впр 7)
Зверніть увагу на слова у стовпчиках. Давайте визначимо закінчення у цих словах.
-Чи є закінчення у слові сад? (нульове закінчення) Давайте прочитаємо правило.
Вправа 7
Сіри[й], сір[ого], сір[ому], бач[у], бач[иш], бач[ить], сад[], сад[ом], сад[у].
• У слові сад є нульове закінчення.
2. Виконання вправи 8 с. 62
Вправа 8
— В Лондон[і] туман[и] часто,
— Гнат[] Петрович[] каже.
— Діт[и], хто із вас на карт[і]
нам його покаже?
Подає указк[у] Гриц[ю].
Але Гриць[] затявся:
— Я не можу, бо в туман[і]
Лондон[] заховався.
• Слова з нульовим закінченням: Гнат, Петрович, Гриць, Лондон.
3. Диктант із творчим завданням
Пишимо невеличкий диктант.
Ведмедик дуже любить мед. Вранці він ласує чаєм з медом. Вдень до меду додає свіжу малину. А ввечері...
(Під час диктанту звертаю увагу учнів на правопис слів ведмедик, вранці, вдень, ввечері.)
Прочитайте текст. Як його можна закінчити? Доповніть останнє речення.
Знайдіть і підкресліть слово, яке повторюється.
- Що означає слово мед?
Із тлумачного словника. Мед — густа солодка маса, яку бджоли виробляють із нектару квітів.
- Чи змінювалося значення слова мед у реченнях?
- Як змінювалося слово мед? Чому?
- Чому в реченнях не можна було вживати слово мед без змін?
- Обведіть прямокутником частину, яка змінювалася. Це закінчення слова.
- Що ви можете сказати про закінчення слова? (Це частина слова, яка змінюється.)
- Чому в слові мед не змінилася ніяка частина?
- У таких випадках кажуть, що у слові мед — нульове закінчення.
Фізкультхвилинка
-Давайте “Пограємось у слова” Виконання впр. 9 с. 62
-Запишіть відгадки, позначте закінчення у словах.
Вправа 9
Урок[], парт[а], ручк[а], дошк[а], зошит[], школа[а]
Самостійна робота учнів.
Учні самостійно виконують впр.10 с.62
-Давайте перевіримо, чи правильно ви підібрали слова?
-Про що загадка? (хліб)
Вправа 10
Хоч не солодкий, та дуже смачний.
Хоч і дешевий, проте дорогий.
Сядеш обідати — він на столі.
Люблять його і дорослі, й малі.
• Відгадка: хліб[].
• Слова з нульовим закінчення: горобець[], дім[], калач[], комп’ютер[], автор[], автобус[], шлях[].
Перегляд відеозапису “Як приходить хліб на наш стіл”
https://www.youtube.com/watch?v=p9MEjAzq0gM
-Чи знаєте ви, як хліб приходить на наш стіл? Пропоную переглянути цікавий відеофрагмент.
V. Підсумок уроку
Яку частину слова ми вчились визначати сьогодні на уроці?
- Яка важлива особливість цієї частини слова? (в кінціслова)
-Про яку особливість закінчення ми сьогодні дізнались? (нульове)
- Накресліть у повітрі значок, яким позначають цю частину слова.
Домашнє завдання:вправа 11 ст.63;вивчити правило ст.62
Якщо виникнуть запитання,звертайтеся за вайбером,номер 0502610331 або за поштою olenasitnik1982@gmail.com
26.11.25
Посилання на зум-конференцію:
Олена Ситник приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Конференция Zoom Олена Ситник
Время: 4 нояб. 2025 08:30 AM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9971110606?pwd=aVDGa11xfVGsBvUYVJqvIuQk16dCuf.1&omn=74299236848
Идентификатор конференции: 997 111 0606
Код доступа: 3klass
Тема уроку: Закінчення слова,його роль у реченні
Вправа 1-усно.Прочитайте прслів'я.Поясніть,як ви їх розумієте.Визначте,яке слово повторюєтья в цих реченнях.Книжка. Визнач частину слова,яка змінюється.Це-закінчення.Зроби висновок,як знайти закінчення.
1.1 Прочитай та вивчи правило про закінчення ст.60
1.2 Перегляд відео:"Визначаємо закічення"
https://www.youtube.com/watch?v=reHwlQIeOog
Вправа 2-письмово.Переставте рядки так,щоб прочитати вірш.Випишіть виділені слова та позначте в них закінчення
Вправа 3.Складіть і запишіть речення про Україну.Позач закінчення в цьому слові.
Вправа 4.Запиши,змінюючи слова в дужках так,щоб вони зв'язувались з іншими словами у реченні. Подумай,для чого слугують закінчення в речені
4.1.Прочитай та вивчи правило на ст.61.
Вправа 5.Побудуй речення та запиши його.
Домашнє завдання:
Вправа 6.Вивчити правила ст.60-61
Якщо виникнуть запитання,звертайтеся за вайбером,номер 0502610331 або за поштою olenasitnik1982@gmail.com
25.11.25
Посилання на зум-конференцію:
Олена Ситник приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Конференция Zoom Олена Ситник
Время: 4 нояб. 2025 08:30 AM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9971110606?pwd=aVDGa11xfVGsBvUYVJqvIuQk16dCuf.1&omn=74299236848
Идентификатор конференции: 997 111 0606
Код доступа: 3klass
Тема уроку:Перевірна робота. Письмовий переказ "Ведмідь і миша"
Домашнє завдання:повторити правило ст.56.
Якщо виникнуть запитання,звертайтеся за вайбером,номер 0502610331 або за поштою olenasitnik1982@gmail.com
Page updated
Google Sites
Report abuse