Двадцять друге вересня
Добрий день!
Тема уроку Поняття про медіатекст. Новини як оперативні повідомлення, що містять суспільно важливу та актуальну інформацію
Завдання: урок відбудеться о 09.30 за посиланням
https://us05web.zoom.us/j/87280333978?pwd=VtgufHbVTyzOW3IMdM7LgcWHlOjpia.1
Ідентифікатор конференції: 872 8033 3978
Код доступу: 1vWeLn
1) повторити: медіа, текст;
2) у підручнику, с.24-26, 28-29, прочитати матеріал, запам’ятати;
3) виконати вправи 62, 65( всі завдання),67(ІІ);
4) домашнє завдання виконати вправу 66, с.29
Успіхів!
Двадцять друге вересня
Добрий день!
Тема уроку Морфологія. Повторення вивченого про займенник
Завдання: урок відбудеться о 08.30 за посиланням
https://us05web.zoom.us/j/89856077497?pwd=amaAknQ2lLYb0zGGnbGX41hfDXfg0a.1
Ідентифікатор конференції: 898 5607 7497
Код доступу: 3rCnbX
1) повторити: морфологія, займенник, розряди займенників;
2) виконати вправи
1. Прочитай речення. Випиши займенники. Визнач їх рід, число, відмінок.
Я з тої дивної країни, що має бозна-скільки літ, країни сонця — України, яка дивує й досі світ. (О. Довгий) 2) Дехто в метушні і не помітив, що не та пора і ми не ті. (Б. Олійник) 3) У неділю на вигоні дівчата гуляли, жартували з парубками, деякі співали… (Т. Шевченко) 4) Усяк до чого-небудь вдався. (Л. Глібов) 5) Є щось святе в словах «мій рідний край». (Л. Забашта) 6) Це все було в якійсь країні, але не знаю я, в якій. (М. Рильський) 7) Ми весь час стоїмо на грані невідомих шляхів майбутніх. (О. Теліга) 8) Любим нашу рідну мову і не зрадимо її. (Г. Бідняк)
2. Поставити займенники в родовому та орудному відмінках без прийменника і з прийменниками до, з. Пояснити, у яких випадках уживається приставний н.
Він (вона, воно, вони), цей, що-небудь, хтось, хто, казна- що, який-небудь, свій, той, деякий, абихто, дещо, котрийсь, їхній, такий, кожний, скільки, ніякий, хтозна-хто, дехто.
3. Записати займенники, розкриваючи дужки. Пояснити правопис займенників
! Займенники з частками аби-, де-, -сь пишуться разом (абичим, декого, хтось), а з частками будь-, казна-, хтозна-, -небудь — через дефіс (будь-кого, казна-що, хтозна-який, чому-небудь)
Хтозна/в/чиєму, у/кому/сь, чий/небудь, ні/від/кого, де/хто, де/кого, хтозна/з/яким, скільки/небудь, хтозна/який, ні/про/що, до/будь/кого, будь/хто, ні/що, будь/кого, у/якому/небудь, ні/про/що, у/кому/сь, скільки/небудь, в/де/кого, , аби/хто, будь/що, ні/до/кого, ні/хто, будь/на/кому, в/де/кого, будь/з/ким, аби/ким, аби/з/ким, із/хтозна/яким, будь/до/кого, казна/що, де/що, на/ні/що, який/небудь, хто/сь, де/в/кого, де/що.
4. Розподілити займенники у дві колонки: 1) які пишуться разом, 2) які пишуться окремо.
(Ні)що, ні(в)кого, ні(до)кого, ні(з)ким, ні(з)яким, (ні)кого, (ні)чим, (ні)скільки, ні(з)чим, ні(за)ким, (будь)хто, (ні)який, ні(до)чого, (ні)котрий, (ні)кому, ні(у)чому, ні(з)котрим, (ні)скількох, ні(зі)скількома, (ні)ким.
3) домашнє завдання виконати вправу
1.Переписати, подані в дужках займенники ставлячи у потрібній формі. Визначити їхні відмінки і записати їх після займенників.
Зразок: Ніхто (Н. в.) нікому (Д. в.) вже ніщо (Зн. в.) не винен. (М. Лазарук).
1) Не заздри і не наслідуй (нічия) поведінки (З Біблії). 2) Я не заздрю уже (ніхто) (В. Симоненко). 3) Не бери чужого (ніщо) і не будеш боятися (ніхто) (Нар. творчість). 4) Про це не треба знать (ніхто), бо це лиш наша таїна (О. Лупій). 5) (Ніякий) віжок на собі не стерплю. (Л. Костенко).
Успіхів!