Увага! У разі перебоїв із електропостачанням, або Інтернетом конференція може не відбутись, тоді матеріал опрацюйте самостійно.
Під час повітряної тривоги конференція відбудеться у визначений час. Приєднуйтесь, якщо у Вас є безпечна можливість.
Шановні учні! Навчаємось за підручником Підручник Українська мова 7 клас https://pidruchnyk.com.ua/2873-ukrainska-mova-zabolotnyi-7-klas-2024.html# Виконані домашні завдання пересилайте на мою пошту spichak4svetlana@gmail.com
Дванадцяте січня
Добрий день!
Тема уроку Творення, відмінювання та особливості вживання активних дієприкметників
Завдання:
1)у зошит записати число, вид роботи, тему уроку;
2) повторити: дієприкметник як особлива форма дієслова, його граматичні ознаки;
3) виконати завдання
Виписати дієприкметники, ставлячи їх у початковій формі. Тільки сир одкладений гарний, а одкладена робота — погана. Дівка заплетена, а хата не метена. Зароблений сухар краще краденого бублика. Такий, що з-під стоячого чоловіка підошву випоре. Розуму палата, а ключ від неї загублений. Не діли шкуру невбитого ведмедя
3) у підручнику, с. 92, прочитати матеріал, запам’ятати;
4) у зошиті виконати вправу 209(І,ІІ завдання);
5) у підручнику, с. 93-97, прочитати матеріал, запам’ятати;
6) у зошиті виконати вправи 211,212, 213,220;
7) домашнє завдання вивчити правила §25, с.92-97, виконати вправу 222
Успіхів!
Дванадцяте січня
Добрий день!
Тема уроку Дієприкметник як форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Активні й пасивні дієприкметники
Завдання:
1) у зошит записати число, вид роботи, тему уроку;
2) повторити: морфологія, граматичні ознаки прикметника і дієслова, головні і другорядні члени речення;
3) у підручнику, с.88, прочитати матеріал, запам’ятати;
4) у зошиті виконати вправу 201;
5) у підручнику, с.89, прочитати матеріал, запам’ятати;
6) у зошиті виконати вправи 202(І,ІІ завдання), 205;
7) домашнє завдання: вивчити правила на с.88,89, виконати вправу 207(І,ІІ)
Успіхів!
