Embedded Files
7Б фізика
Четвер, 13 листопада · 10:20 – 11:05
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jje-tved-yvp
Доброго дня діти! Наше навчання відбувається за допомогою додатка Google Meet, Telegram та Дистанційної платформи
Зі мною можете зв'язатися у групі Telegram, Regatta1968@gmail.com
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або Regatta1968@gmail.com
Під час повітряної тривоги конференція почнеться згідно розкладу занять. Ви повинні перейти у, визначене батьками, безпечне укриття і приєднуйтесь, якщо у Вас є укриття з можливістю для навчання. Якщо ж не має - перебуваєте в безпечному місці до закінчення тривоги і працюєте з підручником та збірником задач.
Не нехтуйте безпекою, залишайтеся в укриттях! Автор підручника для 7 класу:Бар’яхтар В.Г.Довгий С.О., Божинова Ф.Я., Горобець Ю.І., Ненашев І.Ю., Кірюхіна О.О.
Видавництво: Харків, «Ранок», 2020 https://shkola.in.ua/pidruchnyky/7-klas/fizyka/
13 листопада 2025
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми перевіримо свої знання та вміння знаходити невідомі фізичні величини та перетворювати одиниці вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Контрольна робота №1 з теми: "Механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух".
Тема: Контрольна робота №1 з теми: "Механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух".
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Запишіть в зошит Дату
Завдання контрольної роботи у чаті класу
Контрольна робота №1 «Механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух»
1. (0.5 балів) Зміну з часом положення тіла, або частини тіла в просторі відносно інших тіл називають:
А. Механічним рухом Б. Траєкторією руху
В. Шляхом Г. Переміщенням
2. (0.5 балів)В якому випадку літак можна вважати матеріальною точкою:
А. Літак летить на висоті 10 км Б. Літак стоїть на летовищі ?
3.(0.5 балів) Відносно яких тіл рухається телефон, який лежить у кишені пасажира автобуса:
а) відносно дороги; б) відносно дерев і стовпів;
в) відносно сидіння в автобусі; г) відносно автобуса;
д) відносно будинків; е) відносно пасажирів, що їдуть в автобусі;
є) відносно господаря телефону?
4.(1 бал) Закінчіть речення:
а) Фізична величина, яка дорівнює довжині траєкторії, називається…
б) Уявна лінія, яку описує в просторі точка, що рухається називається …
в) Напрямлений відрізок прямої, який з᾿єднує початкове і кінцеве положення тіла, називається …
г) Рух, у ході якого за будь-які рівні інтервали часу тіло здійснює однакові переміщення, називається…
5. (0.5 балів)Установіть відповідність.
S м/хв
v c
t км
6.(2 бали) Чи правильно що:
70 км/год > 5 м/с; 180 км/год = 50 м/с; 15 м/с < 90 км/год; 480 м/хв > 0,5 км/с
7. (1.5 балів) Сергійко від дому до школи рухаючись рівномірно, доходить за 0,5 години, долаючи відстань 2 км. З якою швидкістю рухається Сергійко?
8.(2.5 балів) Петрик П᾿яточкин на прогулянці вранці протягом 60 хв пробігав відстань між майданчиками зі швидкістю 1 м/с. Після денного сну відстань 1000 м він подолав за 40хв. А ввечері він ішов додому із швидкістю 0,5 м/с і подолав відстань 0,5 км. З якою середньою швидкістю Петрик П᾿яточкин бігав у дитячому садочку?
9.(3 бали) Протягом двох хвилин автомобіль набрав швидкості від 0 км/год до 60 км/год, потім протягом 3хв він їхав рівномірно з тією ж швидкістю. За наступну 1 хв автомобіль зменшив швидкість до 20 км/год. Побудувати графік швидкості та визначити пройдений шлях автомобіля.
Увага! На виконання роботи держава виділяє 1 урок.
Самостійно вдома: Повторити матеріал "ПІДБИВАЄМО ПІДСУМКИ РОЗДІЛУ 2 Частина 1 «Прямолінійний рівномірний рух» ст. 77-78
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або Regatta1968@gmail.cоm
11 листопада 2025
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми розглянемо графічні задачі,"прочитаємо" графіки, знайдемо невідомі фізичні величини, що характеризують механічний рух та повторимо перетворення одиниць вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Розв’язування задач на визначення фізичних величин, що характеризують механічний рух
Тема: Розв’язування задач на визначення фізичних величин, що характеризують механічний рух
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Повторити основні поняття. Для цього використайте матеріали параграфу 10.
Розв'язування задач на тему: "Графіки рівномірного прямолінійного руху"
Самостійно вдома: Повторити параграф 10.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
6 листопада 2025
Доброго дня, шановні діти. Сьогодні, під час виконання лабораторної роботи, ми навчимося визначати середню швидкість нерівномірного руху на практиці. Отже, знаходимо в зошиті :
Тема: Лабораторна робота № 1. Визначення середньої швидкості руху тіла
Тема: Лабораторна робота № 1. Визначення середньої швидкості руху тіла
Для того, щоб виконати наші завдання , треба:
- Переглянути виконання лабораторної роботи за посиланням:
Лабораторна робота № 1. Визначення середньої швидкості руху тіла
-Скористатися інструкцією до лабораторної роботи на сторінці 75-76 підручника, або ж інструкцією в лабораторному зошиті.
Записати запишіть тему, мету, прилади та матеріали, таблицю, свої розрахунки, висновок в зошит. (якщо ви не маєте друкованого зошита, заведіть новий в клітинку)
За бажанням, виконайте творче завдання : "Продумайте і запишіть план проведення експерименту, мета
якого — довести, що середня швидкість нерівномірного руху кульки похилим жолобом на всьому шляху відрізняється від середньої швидкості руху кульки на половині шляху. Поясніть, чому ці значення не збігаються"
Увага! На виконання роботи держава виділяє 1 урок(45 хвилин)
Вдома: Виконати роботу №1 в жовтому зошиті.
УСПІХУ ВАМ!
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
3 листопада 2025
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми будемо вчитися розв'язувати задачі на визначення фізичних величин, що характеризують прямолінійний нерівномірний рух.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Розв’язування задач на визначення фізичних величин, що характеризують прямолінійний нерівномірний рух
Тема: Розв’язування задач на визначення фізичних величин, що характеризують прямолінійний нерівномірний рух
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Повторити основні поняття. Для цього використайте матеріали параграфу 11.
Урок №7 Ч.1 Фізика 7 клас (Інтелект України)
Самостійно вдома: Вивчити параграф 11.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
23 жовтня 2025
Доброго дня, діти. Напевно, вам траплялося їхати автобусом або потягом від одного міста до іншого. Згадайте: транспортний засіб час від часу гальмує, зупиняється, потім знову набирає швидкість... Стрілка спідометра весь час коливається і тільки іноді завмирає на місці. Чи можна назвати такий рух рівномірним? Звичайно, ні. А як називають такий рух?
Як його описати? Дізнаємось, як фізика пояснює такі явища.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість прямолінійного нерівномірного руху.
Тема: Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість прямолінійного нерівномірного руху.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 11.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути і записати розв'язок вправи 11 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Вправа № 11 Вправа № 11. 1 п. НУШ
Самостійно вдома: Вивчити параграф 11
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
21 жовтня 2025
Доброго дня, діти. Спортсмен, велосипед якого має спідометр, рухається по трасі . Швидкість руху, яку показує спідометр у будь-який момент часу, дорівнює 5 м/с . Як описати рух цього спортсмена і взагалі будь-якого тіла за допомогою графіків? Згадаємо, адже графіки руху тіл ви вивчали в курсі математики 6 класу. Сьогодні на уроці ми познайомимося, як фізика пояснює такі явища.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Графіки рівномірного прямолінійного руху.
Тема: Графіки рівномірного прямолінійного руху.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 10.
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему . Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!).
Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху. Графіки руху. Частина 2
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної. Переглянути і записати розв'язок вправи 10 і записати 2 з-чі (на ваш вибір)в зошит.
Самостійно вдома: Вивчити параграф 10
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або regatta1968@gmail.cоm
16 жовтня 2025
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми будемо знаходити невідомі фізичні величини та перетворювати одиниці вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Розв'язування задач.
Тема: Розв'язування задач.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Повторити основні поняття. Для цього використайте матеріали параграфів 6 - 8.
Переглянути і записати розв'язок вправ в зошит .
Траєкторія, Шлях і Переміщення. Види механічного руху. 7 клас | Фізика - Легко та Цікаво!
Самостійно вдома: Повторити параграфи 6 - 8. Вивчити параграф 9.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
14 жовтня
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми познайомимося з інформацією з інших джерел про методи вивчення природи.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Захист навчальних проектів
Тема: Захист навчальних проектів
Для того, щоб виконати наші завдання, треба попрацювати самостійно над темами рефератів, або повідомлень, або ж провести експериментальне дослідження. Відкрийте сторінку 40 підручника та виберіть собі тему. Напишіть у чат класу номер вибраної вами теми. Наприклад;”№3 Історія створення перших еталонів. Проект “ або
“№1 Дифузія навколо нас. Повідомлення”
Пам'ятайте: За повідомлення ви отримуєте від 1 до 6 балів (декілька речень в зошиті на вибрану вами тему)
за реферат(не менше двох листків, повинна бути назва реферату, план, сам реферат, висновок до нього і використані джерела інформації) від 1 до 9 балів,
експеримент (коротке відео з експериментом та пояснення до відео написане в зошиті від 1 до 12 балів
проект (презентація або відео на вибрану вами тему. Повинна бути назва, хто виконав, план, 4-5 слайдів по темі, висновок, інформація про використані джерела) від 1 до 12 балів
Увага! На виконання роботи держава виділяє 1 урок.
Самостійно вдома: Повторити матеріал "ПІДБИВАЄМО ПІДСУМКИ РОЗДІЛУ 2 Частина 1 «Прямолінійний рівномірний рух» ст. 77-78
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або Regatta1968@gmail.cоm
9 жовтня 2025
Доброго дня, діти. Можливо, ви здивуєтесь, але в повсякденному житті ви вже зустрічалися з фізичними задачами і навіть розв’язували їх! Наведемо приклади фізичних задач, прокоментуємо основні етапи їх розв’язання, і надалі ви розв’язуватимете такі задачі як справжні фізики. Сьогодні на уроці ми будемо вчитися знаходити невідомі фізичні величини та перетворювати одиниці вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Учимося розв'язувати задачі.
Тема: Учимося розв'язувати задачі.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Повторити основні поняття.. Для цього використайте матеріали параграфів 6 - 8.
Переглянути і записати розв'язок вправ в зошит .
Самостійно вдома: Повторити параграфи 6 - 8. Вивчити параграф 9.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
7 жовтня 2025
Доброго дня, діти. Під час репортажів з автомобільних перегонів, у повідомленнях про погоду можна, наприклад, почути: «Швидкість руху автомобіля переможця перед фінішем сягнула 250 кілометрів за годину»; «Швидкість вітру сягатиме 25 метрів за секунду» тощо. Що це означає? Як порівняти ці швидкості? Сьогодні на уроці ми познайомимося як фізика пояснює такі явища.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Рівномірний рух. Фізичні величини, що описують рух. Швидкість руху. Вимірювання швидкості руху тіла.
Тема: Рівномірний рух. Фізичні величини, що описують рух. Швидкість руху. Вимірювання швидкості руху тіла.
Доброго дня діти. Під час репортажів з автомобільних перегонів, у прогнозах погоди можна, наприклад, почути: «Швидкість автомобіля перед фінішем сягнула 250 кілометрів за годину»; «Швидкість вітру 25 метрів за секунду». Що це означає? Як порівняти ці швидкості?
Доброго дня діти. Під час репортажів з автомобільних перегонів, у прогнозах погоди можна, наприклад, почути: «Швидкість автомобіля перед фінішем сягнула 250 кілометрів за годину»; «Швидкість вітру 25 метрів за секунду». Що це означає? Як порівняти ці швидкості?
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 8.
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему. Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!).
Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Вправа № 7
Самостійно вдома: Вивчити параграф 8
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
2 жовтня 2025
Доброго дня, діти. У безхмарну погоду високо в небі можна побачити білий слід, який залишає літак під час свого руху. За цим слідом можна дізнатися про траєкторію руху літака. А що таке траєкторія руху? Відповідь на це, а також на багато інших запитань ви дізнаєтеся сьогодні на уроці.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Траєкторія руху. Шлях. Переміщення.
Тема: Траєкторія руху. Шлях. Переміщення.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 7.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути і записати розв'язок вправ 7, 8 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Механічний рух. Відносність руху. Система відліку. Траєкторія. Шлях. Переміщення
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Самостійно вдома: Вивчити параграф 7
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
30 вересня 2025
Доброго дня, діти. Згадайте: ви сидите у вагоні потяга й дивитеся на інший потяг, що стоїть на сусідній колії. Раптом вам здається, що ваш потяг рушив з місця, адже за вікном почали пропливати вагони сусіднього потяга. І тут ви дивитесь у вікно навпроти і… розумієте, що ваш потяг, як і раніше, стоїть на пероні. А якби вікна навпроти не було, змогли б ви з’ясувати, чи ваш потяг відправився від станції? Сьогодні на уроці ми познайомимося як фізика пояснює такі явища.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка.
Тема: Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 6.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути і записати розв'язок вправи 6 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему (дивитись до 22.05 хвилини)
Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Самостійно вдома: Вивчити параграф 6
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або regatta1968@gmail.cоm
25 вересня 2025
Урок 8 Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми перевіримо свої знання та вміння знаходити невідомі фізичні величини та перетворювати одиниці вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Контрольна діагностична робота №1 з теми: "Методи пізнання природи. Фізика як природнича наука".
Тема: Контрольна діагностична робота №1 з теми: "Методи пізнання природи. Фізика як природнича наука".
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Запишіть в зошит Дату
Завдання контрольної роботи у чаті класу
Контрольна робота №1 «Механічний рух»
№1.5, №2.21, №3.13, №4.9, №4.13, №4.16, №4.25, №4.53,
Експериментальне завдання. Розгляньте зображення приладів та заповніть таблицю:
Увага! На виконання роботи держава виділяє 1 урок.
Самостійно вдома: Повторити матеріал "ПІДБИВАЄМО ПІДСУМКИ РОЗДІЛУ 2 Частина 1 «Прямолінійний рівномірний рух» ст. 77-78
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або Regatta1968@gmail.cоm
23 вересня 2025
Урок 7 Доброго дня, шановні діти. Сьогодні, під час виконання лабораторної роботи, ми навчимося вимірювати розміри малих тіл на практиці. Отже, знаходимо в зошиті :
Тема: Лабораторна робота №2: "Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів."
Тема: Лабораторна робота №2: "Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів."
Для того, щоб виконати наші завдання , треба:
- Переглянути виконання лабораторної роботи за посиланням:
Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів.
-Скористатися інструкцією до лабораторної роботи на сторінці 36 підручника, або ж інструкцією в лабораторному зошиті. Зі зразком оформлення звіту ви можете ознайомитися за посиланням mk.com.ua/106685
Записати запишіть тему, мету, прилади та матеріали, таблицю, свої розрахунки, висновок в зошит. (якщо ви не маєте друкованого зошита, заведіть новий в клітинку)
За бажанням, виконайте творче завдання : "Запропонуйте свій спосіб вимірювання діаметра горошини. Виконайте
відповідний рисунок. Зробіть вимірювання. Проаналізуйте переваги
та недоліки методу, який використано в роботі, і методу, який запро-
понували ви. Зазначте випадки, коли, на вашу думку, доречно вико-
ристовувати той чи інший метод."
УВАГА! На виконання роботи держава виділяє 1 урок, тому в кінці уроку ви повинні здати свої роботи.
Самостійно вдома: Виконати лабораторну роботу №1 в жовтих зошитах
УСПІХУ ВАМ!
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram або regatta1968@gmail.com
18 вересня 2025
Урок 6
Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми будемо вчитися знаходити невідомі фізичні величини та перетворювати одиниці вимірювання.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Розв'язування задач.
Тема: Розв'язування задач.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Повторити основні поняття вивчені в даному розділі. Для цього використайте матеріал ст.. 42-43.
Переглянути і записати розв'язок вправ в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему (дивитись до 22.05 хвилини)
Розв’язування задач з теми: «Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин"
Самостійно вдома: Повторити матеріал ст.. 42-43. Підготуватись до перевірки знань на наступному уроці. Виконати домашню роботу №1 у жовтих лабораторних зошитах ст.6-10.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
16 вересня 2025
Урок 5 Доброго дня, діти. Дослідники знаходять метеорити, вік яких становить мільярди років. І весь цей час метеорити залишаються майже незмінними і не розсипаються на окремі молекули. А що заважає метеоритам та іншим фізичним тілам розпастися на молекули? Відповідь на це та багато інших запитань ви одержите на цьому уроці.
Сьогодні на уроці ми познайомимося з такими явищами природи як дифузія, броунівський рух, осмос.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Рух і взаємодія частинок речовини.
Тема: Рух і взаємодія частинок речовини.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 5.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути вправу 5 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Рух і взаємодія частинок речовини
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Самостійно вдома: Вивчити параграф 5, Повторити параграф 4. Виконати домашню роботу №1 у жовтих лабораторних зошитах ст.6-10.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
11 вересня 2025
Урок 4 Доброго дня, діти. На наш погляд, на заставці до параграфа кмітливий дослідник може «знайти» всі три види матерії, що відомі вченим. Зіграймо у квест? Запропонуйте свої версії по закінченню цього уроку.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Поняття про різні види матерії. Будова речовини.
Тема: Поняття про різні види матерії. Будова речовини.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграфи 4.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути вправу 4 і записати одну з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Урок №5. Поняття про різні види матерії. Будова речовини НУШ
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Самостійно вдома: Вивчити параграф 4.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
09 вересня 2025
Урок 3 Доброго дня, діти. Як ви вважаєте, як часто люди виконують вимірювання? Наскільки важливо вміти робити це правильно? Яких наслідків очікувати, якщо результати вимірювань будуть хибними? Щоб відповісти на ці запитання, згадайте кілька приладів, якими ви й ваша родина користуєтесь майже щодня: годинник, ваги, термометр, спідометр, манометр…
Сьогодні на уроці ми познайомимося зі способами вимірювання фізичних величин.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Фізичні величини та їх вимірювання.
Тема: Фізичні величини та їх вимірювання.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграфи 3.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути вправу 4 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Фізичні величини та їх вимірювання. Міжнародна система одиниць величин
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної
Самостійно вдома: Вивчити параграф 3.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
04 вересня 2025
Урок 2 Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми спостерігатимемо певні фізичні явища та вчитимемося його описувати за наданим планом.
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи.
Тема: Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 2.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути розв'язок вправи 2 і записати 1 з-чу (на ваш вибір)в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
Урок №2. Наукові методи досліджень законів природи
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної теми.
Самостійно вдома: Вивчити параграф 2.
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
02 вересня 2025
Урок 1 Доброго дня, діти. Сьогодні на уроці ми познайомимося з тим, що вивчає предмет фізика
Отже, запишіть в зошит тему уроку
Тема: Фізика — наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища.
Тема: Фізика — наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища.
Для того, щоб виконати наші завдання, треба:
Розглянути параграф 1.
Записати основні визначення в зошит (Увага! Конспект не повинен бути більшим ніж на півсторінки!). Переглянути розв'язок вправи 1 і записати 2 з-чу в зошит .
За цим посиланням ви можете ще раз прослухати нову тему
10 винаходів українців, які змінили світ
Фізика як фундаментальна наука про природу
За цим посиланням ви можете ознайомитись зі способами розв'язування задач та повторити ключові моменти даної теми.
Самостійно вдома: Повторити параграф 1
Увага! Домашні завдання відправляємо на Telegram
Page updated
Google Sites
Report abuse