Embedded Files
19.11.2025
Діагностувальна робота за модулем 2 “TEEN LIFE ”
Unit 1 School Life
SB p.17-28
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1. Translate the words into Ukrainian.
1.Cotton T - shirt 4. torn jeans
2. A woolen hat 5. A striped shirt
3. a leather jacket 6. A silk scarf
2. Circle the correct words.
1.These trousers don’t fit me. They’re too stripped/tight.
2. Rita got a perm/trim yesterday. Now her hair is nice and curly.
3. I haven’t tried the mountain climbing yet. I think it sounds risky/weak.
4. I always go to the shopping center because I can find my favorite brands/hairstyles there.
5. Kate grew/ grew up in Australia.
6. Which dress should I get? I can’t make up my word/mind?
3. Complete the sentences with both, either, neither.
1. There are trees on … bank of the river.
2. The man held a bag in … hands.
3. The hedge stretches on … side of the path.
4. You may take … of the newspapers, but not … of them.
5. Her long hair hung on … sides of her face.
6. Sam and Tom are … my friends but … is at school now.
4. Match the pairs.
1. not say a) a something
2. keep b) one’s mind
3. change c) something in mind
4. pull d) a word
5. pay e) attention
https://naurok.com.ua/test/test-so-neither-too-either-367614.html
https://naurok.com.ua/test/conditional-sentences-type-i-1708766.html
https://naurok.com.ua/test/both-all-neither-none-1323070.html
https://wordwall.net/uk/resource/24544320/defining-non-defining-relative-clauses
https://naurok.com.ua/test/defining-and-non-defining-relative-clauses-842916.html
Homework: Revise the materil on grammar and vocabulary p.17-28
20.11.2025
My Lifestyle
3a. Try something new.
SB, p.29-31
Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=8hzqCAnnx1s&t=12s
1.Do ex.1a, p.30 Look at the pictures. Who do you think wins the tennis match? Listen and find out. Then read.
1b Read again and find sentences to prove the following.
2. Ex.2. Match the verbs 1-6 with the phrases a-f. Then listen and check your answers
3. Do ex.3, p.31 Complete the sentences with the Present Perfect Simple of the verbs in the box.
Present Perfect Simple
1. The Present Perfect Tense (теперішній перфектний час) утворюють за такою формулою: have / has + V3 (III форма дієслова).
2. Present Perfect уживають:
а) якщо дія відбулася в минулому, а її результат важливий зараз. У цьому випадку в стверджувальних реченнях (та інколи в питальних) часто вживають прислівник already (вже), який стоїть після дієслова have / has, а в заперечних та питальних реченнях — прислівник yet (ще не), який стоїть в кінці речення:
We have already done the work and can go home.
We have not done the work yet.
Have you done the work yet?
б) коли йдеться про попередній досвід людини (до теперішнього часу). У цьому випадку можуть уживатися прислівники before / in my life / so far / never / ever etc, які стоять після дієслова have / has:
I have never been to Spain.
This writer has written many interesting books.
Have you ever heard this song?
в) коли в реченні є обставина часу, що вказує на незавершений проміжок часу: (today; this week / month / year), а дія, про яку йдеться, уже відбулася:
We have had three lessons today.
г) якщо обставиною часу є прислівник just (щойно), який стоїть після дієслова have / has, або recently / lately (нещодавно):
Не has just left. I’ve met him recently
Примітка. Якщо обставиною є прислівник just now, уживаємо Past Simple: I did it just now. (Я зробив це щойно.)
Запам’ятайте: Present Perfect ніколи не вживають з обставиною часу, яка вказує на конкретний час або проміжок часу в минулому (in 1988 / at 5 o’clock / yesterday / a week ago etc). Саме тому цей час ніколи не вживають у питальних реченнях, що починаються з питального слова When.
Homework: Ex.5, p.31 Розповідати про власний досвід вживаючи Present Perfect Simple.
13.11.2025
2e. Culture Page.
SB, p.28
Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=dgcoqyeoVWE
1.Do ex.1, p.28 Listen, read and complete the sentences.
1.In ---------------- you could become a driver at fifteen.
2.In the USA you can drive at the age of 16 in -------------.
3. You can drive a car in the UK at the age of -------------.
4.Robert Hood thinks people shouldn’t drive before the age of ------------.
5.Vera Cotter thinks new drivers should only take their test after -------------.
Homework: Search the Internet and find information about the minimum driving age in Ukraine. Do you think it should change? Present your opinion to the class.
A citizen of Ukraine, a foreigner or a stateless person who has reached the age of 18 can get a driver's license for the first time (from 16 years old for motorcycles and mopeds, for categories BE and CE - 19 years old, for categories D and T - 21 years old)
12.11.2025
2e. Being a friend.
SB, p.26-27
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=YU25mFKyybg
1.Do ex.1, p.26 Read the sentences below and match the words in bold with the definitions a-e. Then listen and check your answers.
Ex.2e. Listen to a boy and a girl choosing a new member for their band. Match the people with the adjectives below. There is one extra adjective which you do not need to use. (27)
Listen again and write boy or girl to complete the sentences.
2. Do ex.3, p.26 Speak and write: Natalie has written about her new friend, Jane. Read the description and tick the topics she has mentioned.
Linking wordshttps://grade.ua/uk/blog/linking-words-in-english-rules-and-functions/
• and Monica is confident and outgoing.
• or We usually go shopping or hang out at my house at the weekend.
• but Oliver likes hip hop but I don’t.
• so We both like basketball so we usually play together after school.
• because I can’t stand him because he’s really selfish.
1. I love to travel, _____ I don't have enough money.
a) but
b) and
c) for
2. She studied hard, _____ she didn't pass the exam.
a) so
b) also
c) however
3. I want to buy a new car; _____, I need to save more money.
a) moreover
b) because
c) therefore
4. He is a talented musician, _____ he is also a great painter.
a) but
b) due to
c) for example
5. I enjoy swimming, _____ I'm not a very strong swimmer.
a) however
b) therefore
c) also
6. _____, there are many reasons why people exercise regularly.
a) But
b) Moreover
c) Also
Homework:
Think about a person you’ve recently met. Look at the questions in the speech bubble and make some notes.
Write a description of a person you’ve recently met. Read the tip and the plan in the Writing section at the back of the book and use your notes from activity B. p.137
06.11.2025
2d. Hacking the teenage brain.
SB, p.24
Улюблений одяг.
Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=-qNOYZ7PJnE
1.Do ex.1b, p.24 Listen, read and check your answers.
1C. Read again and write T for True, F for False or NM for Not Mentioned.
1. A connection in the brain will disappear if it is not used.
2.An adult brain can make new connections faster than a teenage brain.
3. Different parts of the brain grow at different speeds.
4.The brain fully develops at the age of eighteen.
5. The fun-loving part of the brain helps teenagers stay safe.
2. Grammar: Defining Relative Clauses (обмежувальні означальні речення). Non-Defining Relative Clauses (описові означальні підрядні речення). https://cambridge.ua/uk/blog/relative-clauses-v-angliyskom-yazyke-pravila-i-primery/
Вживання підрядних означальних речень. Defining/Non-Defining Relative Clauses.
Часто виникають ситуації, коли необхідно додати додаткову інформацію про людину чи предмет, які ми щойно згадали, а також додати більше інформації, яка, наприклад, виражатиме наше ставлення до щойно сказаного. Для таких цілей в англійській мові використовується особливий вид підрядних речень, а саме – relative clause.
Relative clauses в англійській мові поділяються на два типи: визначальні відносні підрядні речення та не визначальні. Різниця між ними полягає в інформації, яку ми додаємо: за допомогою визначальних підрядних речень вводиться важлива для співрозмовника інформація, без якої обійтися неможливо (з точки зору того, хто говорить), а не визначальні підрядні речення вводять менш важливу інформацію і, прибравши її, той, хто говорить, не упустить важливих деталей.
Defining Relative Clauses
Інформація в обежувальному означальному реченні є необхідною. Без неї речення не буде мати сенсу.
Порівняйте: A school is a place where you study. A school is a place.
Обмежувальні означальні речення ніколи не виділяються комами
(оскільки інформація важлива, її не потрібно відокремлювати від самого речення)
у розмовній мові who і which можна замінити на that
Example:
The book which I bought yesterday is excellent.
The lady who just left the shop had a monkey in her bag.
The man that is waiting for you has a pleasant smile on his face
Non-Defining Relative Clauses
Описові означальні речення дають додаткову інформацію про іменник. Такі речення завжди виділяються комами.
Example:
London, which is the capital of England, has a population of 10 mln people. My uncle George, who is in hospital now, likes to play with matches.
My office, where I work every day, is painted yellow.
‘That’ ніколи не вживається з описовим означальним реченням. Типова помилка: Larry Lorry, that lives in London, loves lilies.
Правильне речення: Larry Lorry, who lives in London, loves lilies.
a) Fill in the sentences with ‘who’ or ‘which / that
1.That’s the shop … sells good sports clothes.
2 I’m the runner … came first in the race.
3 He’s the doctor … works in our local hospital.
4 Elen is the girl … lives next door.
5 Red Cross is a charity organisation … gives aid to countries around the world.
6 Jenny likes Jim, ... is an honest guy.
b) Fill in the sentences with ‘whose’, ‘where’ or ‘when’.
1 I like to visit places … nobody else goes.
2 The island … I go on holiday is a beautiful place.
3 I spoke to the woman … daughter I know.
4 Linda is the student … exam results were fantastic.
5 That was the year … I started playing the guitar.
6 This is the place ... your parents met each other for the first time
Homework:https://science.howstuffworks.com/life/inside-the-mind/human-brain/teenage-brain.htm
Ex.2d, p.130 Talk in pairs about the teenage brain. Use the ideas below.
05.11.2025
2c. In fashion
SB, p.23
Улюблений одяг.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=-qNOYZ7PJnE
Grammar
all / both / neither / none / either
Either, neither, both чи, може, none? Якщо тобі хоч раз доводилося вибирати чи пропонувати щось вибрати англійською, цей урок для тебе.
Сьогодні розберемо, з якими значеннями вживаються ці слова, і коли їх краще використати, щоби нічого не переплутати.
Починаємо!
https://friendsclub.com.ua/ua/articles/upotreblenie-either-neither-both-none
https://naurok.com.ua/test/all-both-either-neither-none-1463120.html
https://test-english.com/grammar-points/b1-b2/quantifiers
• All of my sister’s clothes are in fashion, but none of them are my style.
• I found a red and a green jumper in the shop. I liked both, but neither of them fitted me, so I didn’t buy either.
3
1. ------------Janet and Wendy are into art, but ------------of them have ever taken part in an art competition.
2. ------------the students at the school had the same design on their backpacks, but ------------of them knew who the artist was.
3. ----------------of my parents likes tea, so they ----------------drink coffee in the morning.
4.A:Which scarf do you want to buy, the blue one or the purple one?
B: I don’t mind.----------- scarf. They’re -------------beautiful.
22-23.10.2025
2c. In fashion
SB, p.22
Улюблений одяг.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=-qNOYZ7PJnE
Читання тексту і виконання завдання на передбачення змісту тексту. Читання тексту та виконання завдання на розуміння змісту тексту.
1.Do ex.1a, p.22 Look at the picture and read the title. Can you guess what the text is about? Listen, read and check your answers.
B. Read again and answer the questions.
Homework:
Написати повідомлення про улюблений одяг.
16.10.2025 DO IT YOURSELF!
2b. A new look
SB, p.20-21
Зовнішній вигляд (зачіски).
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=LUcoc6cBiMw&t=430s
Grammar
Conditional Sentences Type 1
• If you get extensions, you will have beautiful long hair.
• If Tim wants to be on time, he must leave now.
• Go to the hairdresser’s if you need a haircut.
• I may not get a perm if it’s too expensive.
NOTE unless = if not
• Unless you drive me to school, I’ll be late.
• If you don’t drive me to school, I’ll be late.
Time Clauses (Present - Future)
• The children will go to bed after they brush their teeth.
• Mary will make an appointment before she goes to the hairdresser’s.
• When Karen arrives, we’ll order pizza.
• We’ll wait here until John returns.
6. Do ex.3, p.21
Match the two halves of the sentences.
1. Ted will call us
2. We might go mountain biking on Saturday
3. When Kevin sees this mess,
4. If Oliver comes round,
a. tell him to wait for me.
b. as soon as he arrives at the airport.
c. he’ll get very angry.
d. if it doesn’t rain.
Homework:
Вивчити граматичний матеріал: Умовні речення 1 типу. Підрядні обставинні речення часу.
Put the verb into the correct first conditional form.
1. If I __________________ (go) out tonight, I __________________ (go) to the cinema.
2. If you __________________ (get) back late, I __________________ (be) angry.
3. If we __________________ (not / see) each other tomorrow, we __________________ (see) each other next week.
4. If he __________________ (come), I __________________ (be) surprised.
5. If we __________________ (wait) here, we __________________ (be) late.
6. If we __________________ (go) on holiday this summer, we __________________ (go) to Spain.
7. If the weather __________________ (not / improve), we __________________ (not / have) a picnic.
8. If I __________________ (not / go) to bed early, I __________________ (be) tired tomorrow.
9. If we __________________ (eat) all this cake, we __________________ (feel) sick.
10. If you __________________ (not / want) to go out, I __________________ (cook) dinner at home.
11. I __________________ (come) early if you __________________ (want).
12. They __________________ (go) to the party if they __________________ (be) invited.
13. She __________________ (stay) in London if she __________________ (get) a job.
14. He __________________ (not / get) a better job if he __________________ (not / pass) that exam.
15. I __________________ (buy) a new dress if I __________________ (have) enough money.
16. She __________________ (cook) dinner if you __________________ (go) to the supermarket.
17. They __________________ (go) on holiday if they __________________ (have) time.
18. We __________________ (be) late if we __________________ (not / hurry).
19. She __________________ (take) a taxi if it __________________ (rain).
20. I __________________ (not / go) if you __________________ (not / come) with me.
15.10.2025
2b. A new look
SB, p.20-21
Зовнішній вигляд (зачіски).
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=LUcoc6cBiMw&t=430s
1.Do ex.1, p.20 Match the pictures with the descriptions. Then listen and check your answers. https://publishing.linguist.ua/full-blast-plus-ukrainian-edition-8-audio-sb-modules-1-4/ 18
2. Do ex.2, p.20 Look at the pictures. What do you think is happening? Listen to the dialogues and check your answers. Then read them out in groups.https://publishing.linguist.ua/full-blast-plus-ukrainian-edition-8-audio-sb-modules-1-4/ 19
3. Do ex.2b, p.21 Find sentences to prove the following.
1. Amy is bored of her hairstyle.
2. Liv disagrees with Amy’s idea.
3. Amy isn’t sure if a perm will suit her.
4. Bill thinks Amy looks funny.
5. Amy changed her mind about the extensions and the perm
4. Do ex.5, p.21 Listen to two short dialogues and choose picture a, b or c. https://publishing.linguist.ua/full-blast-plus-ukrainian-edition-8-audio-sb-modules-1-4/ 20
5. Grammar
Conditional Sentences Type 1
• If you get extensions, you will have beautiful long hair.
• If Tim wants to be on time, he must leave now.
• Go to the hairdresser’s if you need a haircut.
• I may not get a perm if it’s too expensive.
NOTE unless = if not
• Unless you drive me to school, I’ll be late.
• If you don’t drive me to school, I’ll be late.
Time Clauses (Present - Future)
• The children will go to bed after they brush their teeth.
• Mary will make an appointment before she goes to the hairdresser’s.
• When Karen arrives, we’ll order pizza.
• We’ll wait here until John returns.
6. Do ex.3, p.21
Match the two halves of the sentences.
1. Ted will call us
2. We might go mountain biking on Saturday
3. When Kevin sees this mess,
4. If Oliver comes round,
a. tell him to wait for me.
b. as soon as he arrives at the airport.
c. he’ll get very angry.
d. if it doesn’t rain.
Homework:
Описати зовнішній вигляд (зачіску).
Вивчити граматичний матеріал: Умовні речення 1 типу. Підрядні обставинні речення часу.
08.10.2025
Діагностувальна робота за модулем 1 “School Life”
Unit 1 School Life
SB p.5-16
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=LUcoc6cBiMw
Task 1
Make the present simple or present continuous.
1. You (not / like) _________________________________ chocolate.
2. She (not / study) _________________________________ at the moment.
3. We often (go) _________________________________ to the cinema.
4. He usually (not / do) _________________________________ his homework.
5. They (not / eat) _________________________________ rice every day.
6. We (not / study) _________________________________ every night.
7. (You / like) _________________________________ spicy food?
8. (She / go) _________________________________ to Scotland often?
9. (He / eat) _________________________________ now?
10. We (go) _________________________________ to the cinema this weekend.
11. They (study) _________________________________ now.
12. I (clean) _________________________________ the kitchen every day.
13. She (work) _________________________________ every Sunday.
14. We (not / sleep) _________________________________ now.
15. He (not / go) _________________________________ to the park very often.
16. It (rain) _________________________________ a lot here.
17. I (go) _________________________________ on holiday tomorrow.
18. How long (she / stay) _________________________________ in London?
Task 2
Complete the sentences with the correct form of the adjectives or adverbs in brackets.
1. This exercise was ________ than I expected
а) more easy б) easier в) easyer г) difficulter
2. I can run as _______ as my elder brother.
а) fast б) faster в) the fastest
3. Joy Brown writes ______ books I've ever read.
а) the excitingest б) more exciting в) the most exciting г) exciting
4. My perfume smells ___ than yours.
а) more sweetly б) sweeter в) sweet г) the sweetest
5. You should drive _______ , otherwise you will cause an accident.
а) more careful б) the most carefully в) the most careful г) more carefully
6. What are ________ animals in Australia?
а) the most dangerous б) more dangerous в) dangerous г) the most dangerously
7. We played well but they played even ……………………
а) the best б) better в) the better г) gooder
8. She was …………. than her husband.
а) more kind б) kinder в) kindly г) the kindest
9. It was ______ day of his life.
а) most saddest б) most sad в) the saddest г) the most saddest
10. There were a lot of people on the bus. It was ________ than usual.
а) crowded б) the crowdest в) the most crowded г) more crowded
11. The hotel was surprisingly cheap. I expected it to be ______
а) expensive б) the most expensive в) more expensive г) expensiver
12. Don't worry. The situation isn't so bad. It could be ______
а) worse. б) the worst. в) badder г) the best
13. The world’s biggest bull is as ______ as a small elephant.
а) bigger б) big в) the biggest г) biger
14. You should buy the blue sweater. It suits you ____ than the red one and I think it fits ____
а) better / perfectly б) good / perfect в) the best / perfectly
15. My sister thinks she's ______ than me, but I don't agree!
а) intelligent б) intelligenter в) the most intelligent г) more intelligent
16. Silver is quite expensive but it isn't as expensive ___ gold.
а) so б) as в) than г) but
17. In the chemistry exam, Kate did much ___ of all the students. She only got 34 per cent.
а) worse б) the worst в) bad г) better
18. The mistakes in spelling of comparatives and superlatives are in:
а) many, much - more - the most б) loudly → loudlier → the loudliest в) comfortable → comfortablier → the comfortabliest
г) worrying → more worrying → the most worrying
19. It was _______ designed chair.
а) the most beautifully б) the most beautiful в) the beautifulest г) beautiful
20. A lot of people behaved badly at the party, but she behaved ________ of all.
а) better б) best в) worse г) worst
21. No one believed her, ____ of all (= especially not) the police.
а) less б) least в) more г) list
22. ___ education in the United Kingdom and Ireland is education in addition to that received at secondary school
а) The furthest б) Further в) Farther г) The farthest
23. It gets ______ difficult to understand what is going on.
а) much and much б) most and most в) more and more г) more or less
24. After leaving school, she spent a year travelling, _____ in Africa and Asia.
а) mostly б) most в) much more г) the least
25. After her mother had died, she shared a house with her _____ brother.
а) smaller б) older в) elder г) old
Task 3
Complete the sentence using the correct form of 'used to' and one of these verbs: do - sit - play - speak - smoke - buy - have (x2).
1.He lived in Brazil until he was seven. He _______________ Portuguese, but he's forgotten a lot of it now.
2. We _______________ smartphones, or even internet in our houses. To go online you had to go to an internet café or library or something.
3. She _______________ but she's given up now. She's really healthy these days.
4. We _______________ together when we were children, but I don't see them much any more.
5. You used to live on the same road as me! _______________ sweets in that shop on the corner?
6. She _______________ any sport at all, but now she's in the basketball team and she loves it.
7. We always _______________ on the bridge with our legs hanging down, and throw sticks into the river.
8. I didn't recognise him because of his new beard. He _______________ a beard! He looks completely different now.
Homework: Revise the materil on grammar and vocabulary p.5-16
09.10.2025
2a. Vlogging
SB, p.18
Види дозвілля. Місця для розваг та відпочинку. Відео блоги.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=LUcoc6cBiMw&t=430s
Discuss
• Do you like watching videos on the Internet?
• What is a vlog?
• Have you got any favourite vloggers? What are their videos about?
Listen to the dialogues and check your answers https://publishing.linguist.ua/full-blast-plus-ukrainian-edition-8-audio-sb-modules-1-4
(15)
Do ex.3, p.19 Complete using so, neither, too, either and an auxiliary verb.
"So do I" та "Neither do I" використовуються для висловлення згоди з стверджувальним або заперечним реченням відповідно. "So do I" означає "Я теж" (погоджуюсь зі ствердженням), тоді як "Neither do I" означає "І я теж" або "Я ні" (погоджуюсь із запереченням). "Either" та "Neither" є займенниками, що вживаються для вибору між двома варіантами, де "either" – позитивне уточнення, а "neither" – негативне.
Конструкції "So do I" та "Neither do I"
"So do I": Використовується, коли ви погоджуєтесь зі стверджувальним реченням іншої людини, що перекладається як "Я теж".
Приклад:
"I love to read books." (Я люблю читати книги.)
"So do I." (Я теж.)
"Neither do I": Використовується, коли ви погоджуєтесь із заперечним реченням іншої людини, що також перекладається як "Я теж" або "І я теж".
Приклад:
"I can't swim." (Я не вмію плавати.)
"Neither can I." (Я теж не вмію плавати.)
Різниця між "Either" та "Neither"
"Either": Використовується для вибору між двома варіантами і має позитивне значення.
Приклад: "You can choose either option." (Ви можете обрати будь-який варіант.)
"Neither": Використовується для позначення відсутності вибору або для заперечення обох варіантів.
Приклад: "I don't like either of these colors." (Мені не подобається жоден з цих кольорів.) Cambridge.ua
Приклад: "Neither opinion will distract me from my goal." (Жодна думка не відволіче мене від моєї мети.)
Важливі нюанси:
"Neither" є негативним словом і тому вживається зі ствердними дієсловами.
Ви можете замінити "neither" на позитивне "either", якщо використовуєте негативне дієслово.
Приклад: "I have neither time nor money." (У мене немає ні часу, ні грошей.)
Приклад: "I don't have either time or money." (Я не маю ані часу, ані грошей.)
Listen to four people talking about places of entertainment. Which place is each of them talking about? Match the names with the places. (17)
Homework:
Розповідати про місця розваг та відпочинку. Висловити вподобання/не вподобання щодо того чи іншого місця відпочинку.
Висловити згоду / незгоду використовуючи so чи neither.
01-02.10.2025 /
1 e School days
SB p.14-15
Шкільне життя у різних країнах світу.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=BTwyzLfrn60
1.Ex.1, p.14 Listen to three students talking about school in their country and answer the questions. Write K for Kenneth, A for Anastasya or L for Lesedi.
2.Ex.3, p.14 Read the blog post and answer the questions.
Homework:
Написати публікацію про себе у блозі, вживаючи слова-зв’язки and, but, so, because, or.
Слова-зв'язки, такі як and (і), but (але), so (тому), because (тому що, оскільки), or (або), є важливими інструментами для зв'язку слів, фраз та речень, створюючи логічну послідовність у висловлюванні. Вони допомагають об'єднувати думки, надавати інформацію в додаток, показувати контраст, пояснювати причину або пропонувати вибір.
Призначення слів-зв'язок:
З'єднання слів і речень: Вони допомагають утворити складніші речення та створити плавність у тексті.
Організація думок: Дозволяють структурувати інформацію, роблячи її більш зрозумілою.
Пояснення зв'язків: Виражають різні логічні зв'язки між частинами тексту, такі як додавання, протиставлення, причина та наслідок, вибір.
Приклади використання:
And (і): Для додавання інформації або з'єднання однотипних елементів.
Я люблю яблука і банани.
But (але): Для вираження контрасту або протиставлення.
Вона хотіла піти, але не було часу.
So (тому): Для позначення наслідку або результату.
Був дощ, тому ми залишилися вдома.
Because (тому що, оскільки): Для пояснення причини.
Вона була щаслива, тому що отримала подарунок.
Or (або): Для представлення вибору або альтернативи.
Ти можеш випити чай або каву.
24-25.09.2025
Unit 1 School Life
1 d Do you speak English?
SB p.12-13
Вивчення англійської мови.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=bvU-HQrvxcU
1. Listen, read and choose the best title for the text.
a. English: For Students Everywhere
b. English Throughout the Centuries
c. English Around the World
2. Read again and answer the questions.
1. How many people speak English around the world?
2. How many pages are written in English on the Internet?
3. According to the text, how can English help people in their everyday lives? Name two ways.
4. When do students normally begin learning English?
3. Фразові дієслова look out, look after, looking forward to, come round, come up with
Look out – будьте обережні
Look after – доглядати за кимось або чимось
Looking forward to – з нетерпінням чекати на щось
Come round/around – відвідати когось без попередження або змінити думку
Come up with – придумати, запропонувати ідею чи план
look up — ставати кращим, шукати
4. Неозначені займенники some / any / no / every та їхні похідні.
Неозначені займенники some-, any-, no- та every- з похідними -one, -body, -thing вказують на невизначених осіб або предмети. SOME використовується у стверджувальних реченнях (somebody, someone, something, somewhere), ANY – у заперечних та питальних (anybody, anyone, anything, anywhere), а NO – для створення заперечення (nobody, no one, nothing, nowhere). EVERY- (everyone, everybody, everything) позначає цілу кількість, а похідні з частинками -one та -body вказують на осіб, тоді як -thing – на предмети.
Основні правила вживання:
SOME-
(somebody, someone, something, somewhere):
Використовується у стверджувальних реченнях для позначення невеликої або невідомої кількості, або ж для прохань та пропозицій.
Приклад: I saw someone at the door (Я бачив когось біля дверей).
ANY-
(anybody, anyone, anything, anywhere):
Використовується у питальних реченнях (коли ми не знаємо про наявність чогось).
Використовується у заперечних реченнях (у значенні "жодного", "ніскільки").
Може вживатися у стверджувальних реченнях зі значенням "будь-який", "хто завгодно", "що завгодно".
Приклад: Is there anybody home? (Хтось є вдома?), I don't have anything to say (Мені нема чого сказати).
NO-
(nobody, no one, nothing, nowhere):
Використовується для створення заперечного речення.
Вказує на повну відсутність людей або предметів.
Приклад: Nothing happened (Нічого не сталося).
EVERY-
(everyone, everybody, everything):
Позначає цілісну кількість – всіх, усе.
Приклад: Everyone is welcome (Усіх вітають).
Різниця між -one, -body та -thing:
-one
та -body (somebody, anyone, nobody, everyone, everybody) вказують на осіб.
-thing
(something, anything, nothing, everything) вказує на предмети або явища.
Homework:
Написати статтю про вивчення англійської мови.
https://naurok.com.ua/test/olimpiada-9-klas-2023-2024-n-r-3483086.html
17-18.09.2025
Unit 1 School Life
1 c Tech habits
SB p.10-11
Цифрові технології та ґаджети в житті школярів.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=gatZ18UI3I8
Do ex.1, p.10 Match. Then listen and check your answers.
Download music, apps, videos.
Make a phone / video call.
Send / receive text / voice messages, emails.
Connect to the Internet.
Do you use technology at school? Which devices do you use? A. Discuss. • Do you think students should use their smartphones at school? Why? / Why not?
Ex.2 read and listen the article THE DIGITAL DETOX CHALLENGE
Ex.3, p.11 Complete with the Past Simple of the verbs in brackets. Use used to where it is appropriate.
1. Yesterday I (go) to Dan’s house and we (watch) some funny videos on the Internet. Then we (decide) to make a video of us skateboarding. It (be) great, but we (not can) upload it. We (be) very upset.
2. In the past, Sandy (not have) a laptop. She (do) her homework on a desktop computer. Now she’s got a laptop, so she can do her homework anywhere.
Homework:
At what age did you get your first phone/ laptop/tablet? • Which electronic devices did you use to have but don’t have any longer? • Do you think you use technology too much? • Which sites do you usually visit when you’re online?
11.09.2025
Unit 1 School Life
1 b A spelling bee
SB p.9
Шкільне життя. Ступені порівняння прикметників та прислівників.
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=gatZ18UI3I8
Attend a class / a lesson, a course, school.
Sit (for) / take an exam / a test.
Do well in / pass / fail an exam / a test.
Miss an exam / a test / a class / a lesson / school.
Get exam results / good or bad marks.
Revise for an exam / a test.
Ex.3 https://www.google.com/search?q=%D1%81%D1%82%
Complete the sentences with the correct form of the adjectives or adverbs in brackets.
1. This is one of the (modern) buildings in the city.
2. Steve did (good) than I did in the exam.
3. The blue backpack is (little) expensive than the red one.
4. Fay doesn’t get up as (early) as Daniel.
Homework:
Ex.5, p.9 Choose a pair of activities from above and write a paragraph comparing them. p.128
I think revising for an exam is more boring than sitting for an exam.
I disagree that PE lessons are more exciting than chemistry lessons.
I think attending school is more exciting than doing homework.
10.09.2025
Unit 1 School Life
1 b A spelling bee
SB p.8-9
Шкільне життя. Ступені порівняння прикметників та прислівників.
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=gatZ18UI3I8
Attend a class / a lesson, a course, school.
Sit (for) / take an exam / a test.
Do well in / pass / fail an exam / a test.
Miss an exam / a test / a class / a lesson / school.
Get exam results / good or bad marks.
Revise for an exam / a test.
Do ex.1 Complete the sentences.
Ex.2 . Look at the first picture. What do you think the girls are looking at? Listen to the dialogues and check. Then read them out in groups; read the dialogue and find sentences to prove the following.
Ex.3
Complete the sentences with the correct form of the adjectives or adverbs in brackets.
1. This is one of the (modern) buildings in the city.
2. Steve did (good) than I did in the exam.
3. The blue backpack is (little) expensive than the red one.
4. Fay doesn’t get up as (early) as Daniel.
Homework:
Ex.5, p.9 Choose a pair of activities from above and write a paragraph comparing them. p.128
I think revising for an exam is more boring than sitting for an exam.
I disagree that PE lessons are more exciting than chemistry lessons.
I think attending school is more exciting than doing homework.
04.09.2025 DO IT YOURSELF!
Unit 1 School Life
1 a Let's meet up
SB p.7
Приміщення закладу освіти. Назви навчальних кімнат та шкільного обладнання. Шкільні правила.
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=gatZ18UI3I8
Do ex.2B Complete the sentences.
Ex.3 complete with the Present Simple та Present Progressive.
Ex.4 listen to the dialogue and complete
https://www.youtube.com/watch?v=gatZ18UI3I8
Homework:
Write a postcard (80-100 words) about your last holiday.
03.09.2025
Starter
English and Me. Англійська мова в моєму житті. Повторення вивченого у минулому навчальному році.
Pages 6-8
Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=WPLu4yGeaYI
1.Listen to the kids twice and match their names to the activities.
1 Stacey 2 Nick 3 Nicole 4 Steve
a ... went to China with his brother.
b ... visited his grandfather in Cambridge.
с... travelled to Miami with her parents.
d... hung out with her friends in her home town.
2. Tell the class about your summer holidays this year. Include: where you went this summer; who you went with; what you did there
3.WORD ORDER IN YES/NO QUESTIONS
Do you like travelling? — Yes, I do.
Are you reading right now? — No, I’m not.
Did Ben meet Ann last Sunday? — Yes, he did.
Was Emma dancing at 4 pm? — No, she wasn’t.
Have the kids done their homework yet? — Yes, they have.
Had you known about it before? — No, I hadn’t.
4. Match.
1 Does George swim?
2 Is it raining at the moment?
3 Did you have a good holiday?
4.Were Bob and Don skating?
5.Has Jane ever been to Kyiv?
6.Had Tom fi nished it by then?
a.Yes, he had.
b.No, she hasn’t.
c.No, he doesn’t.
d.Yes, it is.
e.Yes, I did.
f.No, they weren’t.
5. Put the questions to the answers.
1 ... — No, we didn’t. We didn’t go to Sydney.
2 ... — Yes, they do. My sisters love dancing.
3 ... — No, she wasn’t. Alice wasn’t laughing.
4 ... — Yes, I had. I had fi nished the test by then.
5 ... — No, he hasn’t. Ed hasn’t cleaned his room yet.
6 ... — Yes, it is. The sun is shining right now.
WH-QUESTIONS
What do you like? — Singing.
Why are they smiling? — Because they’re happy.
When did Ned return? — Yesterday.
Where was Kim sleeping? — In her bedroom.
* * *
Who is talking at the moment? — Peter.
What had happened before then? — We had called Jim.
* * *
What subjects did you learn? — Maths and Science.
Which book has he read? — This one.
6. Put the words into the correct order to make questions. Write your own eight wh-questions.
1 do/you/Where/live?
2 Why/singing/Helen/is?
3 it/did/stop/When?
4 done/they/had/What?
5 countries/Which/have/visited/you?
6 kinds of sport/What/does/like/Fred?
7 was/drawing/Who?
8 going on/What/was?
7. Put the questions to the answers.
1 ... — Yes, it has. The lesson has begun.
... — No, I don’t. I don’t act well.
... — Yes, she did. Kelly went to France.
... — No, they hadn’t. They hadn’t skied before.
... — On Monday. We had lunch then.
... — In the living room. The music is playing there.
... — Ternopil. Sam visited this town.
... — We were working at 5 pm.
Homework:
Write a postcard (80-100 words) about your last holiday. Use Gemma’s postcard and the questions in task 9 to help you.
Page updated
Google Sites
Report abuse