Дівчата

Увага! У разі перебоїв з електропостачанням, або Інтернетом конференція може не відбутись, тоді матеріал опрацюйте самостійно. Під час повітряної тривоги конференція відбудеться у визначений час. Приєднуйтесь, якщо у Вас є безпечна можливість.

Підручник "Захист України" https://pidruchnyk.com.ua/1270-zahyst-vitchyzny-11-klass-gudyma-med.html

21.11.2025

Тема: Роль штучного інтелекту в інформаційній війні .

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Виконати опорний конспект по даній темі.

1. ШІ як Інструмент Інформаційної Війни

Пояснення: ШІ революціонізував інфовійну, автоматизувавши процеси, які раніше вимагали тисяч людей.

Генерація Контенту (Generative AI)

Швидке створення текстів, новин, коментарів, зображень та відео (Deepfake) у промислових масштабах.

Стирає межу між правдою та вигадкою, заповнює простір фейками.

Таргетинг та Аналіз

Аналіз мільйонів користувачів, їхніх уподобань, страхів та політичних поглядів для створення персоналізованих меседжів.

Доставка пропаганди конкретній особі або групі, максимізація впливу.

Кібератаки та Дезінформація

Виявлення вразливостей, автоматизація фішингових кампаній, маскування шкідливого програмного забезпечення.

Знищення критичної інфраструктури, викрадення даних, поширення дезінформації через зламані ресурси.

2. Deepfake: Зброя Нового Покоління

Визначення: Deepfake (глибинна підробка) – це технологія, заснована на нейронних мережах, яка створює реалістичні, але повністю фальшиві відео- чи аудіозаписи, де людина говорить або робить те, чого насправді не робила.
Мета: Дискредитація політичних чи військових лідерів, поширення паніки, маніпуляція фінансовими ринками.
Приклади: Фальшиві звернення президента, скомпрометовані відео військових командирів.

3. Соціальні Ботнети та Інформаційні Операції

Визначення: Ботнет – це мережа скомпрометованих або спеціально створених акаунтів (ботів), якими керує ШІ.
Роль ШІ у ботнетах: ШІ робить ботів майже невідрізними від справжніх користувачів:
- Генерує унікальні пости та коментарі.
- Імітує людську поведінку (лайки, репости, відповіді).
- Автоматично підтримує необхідну емоційну тональність (наприклад, поширення паніки або гніву).

4. Фундаментальні Визначення

Інформаційна Війна (IW): Це сукупність скоординованих дій, спрямованих на досягнення інформаційної переваги над противником шляхом впливу на його інформаційні системи, інформаційний простір та, головне, на процес прийняття рішень (свідомість) його населення та керівництва.
- Головна мета: Не знищення, а зміна свідомості та ціннісних орієнтирів.
Штучний Інтелект (ШІ) у військовому контексті: Це використання алгоритмів машинного навчання, здатних обробляти величезні масиви даних (Big Data), щоб ідентифікувати закономірності, прогнозувати реакції та автоматично генерувати оптимізовані дії.

5. Механізми Агресії за Допомогою ШІ

Природна Мовна Обробка (NLP): Великі мовні моделі (LLMs), подібні до ChatGPT, використовуються для:
- Швидкої локалізації пропагандистських наративів під мову, діалекти та культурні особливості цільової аудиторії.
- Генерації тисяч унікальних, правдоподібних новинних статей, коментарів та дописів, що ускладнює їх блокування простими фільтрами.
Предиктивна Аналітика та Психологічний Таргетинг:
- ШІ аналізує цифрові сліди громадян (пошукові запити, вподобання, геолокація) і будує їхні "психологічні портрети".
- Це дозволяє агресору доставляти персоналізовані фейки, які максимально експлуатують індивідуальні страхи, політичні розбіжності чи економічні невдоволення. (Наприклад, різним групам надсилають різні меседжі про одну й ту саму подію).

6. Технічні Особливості Deepfake

Архітектура GAN (Генеративно-Змагальні Мережі): Deepfake створюється за допомогою двох нейронних мереж, які змагаються:
- Генератор (Generator): Створює підроблене зображення/відео.
- Дискримінатор (Discriminator): Намагається визначити, чи є зображення/відео справжнім чи згенерованим.
- Цей процес триває, поки Дискримінатор не перестане розпізнавати фейк, що робить кінцевий результат надзвичайно переконливим.
Ризик "Ефекту Скептицизму": Надмірне поширення Deepfake може призвести до того, що люди почнуть сумніватися у всіх відео- та аудіоматеріалах, навіть у справжніх, підриваючи суспільну довіру до медіа та офіційних джерел.

7. ШІ-Кіберзброя

Автоматизований Фішинг (Spear-Phishing): ШІ може створювати високоперсоналізовані та граматично бездоганні електронні листи для фішингу, імітуючи стиль спілкування довірених осіб. Це значно підвищує успішність атак.
"Розумні" Черв’яки та Віруси: Шкідливе програмне забезпечення, посилене ШІ, може самостійно змінювати свій код, обходячи антивірусні програми, та автономно шукати найслабші ланки в мережі.

Підсумок: ШІ — це потужний інструмент, який може бути використаний як на користь, так і на шкоду. Наша головна зброя — це критичне мислення та медіаграмотність.

Домашнє завдання: Підготувати коротке визначення термінів "Таргетинг" та "Кібербезпека".

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

19.11.2025

Тема: Роль медіа в інформаційній війні .

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Виконати опорний конспект по даній темі.

Медіа відіграють ключову та багатогранну роль в інформаційній війні, виступаючи як інструментом інформування громадян, так і засобом протидії пропаганді та дезінформації. Вони стають ареною боротьби за громадську думку як всередині країни, так і на

міжнародній арені.

Основні ролі та функції медіа в умовах інформаційної війни:

Інформування та забезпечення інформаційної безпеки: Журналісти оперативно повідомляють про події на фронті, в тилу, дії влади та міжнародну підтримку, що є критично важливим для забезпечення обізнаності та спокою населення.
Протидія пропаганді та дезінформації: Медіа є "інформаційним щитом", який активно бореться з ворожими фейками, маніпуляціями та скоординованими кампаніями з поширення неправдивих наративів. Вони допомагають викривати брехню та надавати перевірену інформацію.
Формування громадської думки: Через різні канали – телебачення, радіо, онлайн-видання та соціальні мережі – медіа впливають на сприйняття подій, формують патріотичні настрої та підтримують моральний дух нації.
Мобілізація та соціальна згуртованість: Місцеві та національні медіа можуть відігравати важливу роль у згуртуванні суспільства, організації волонтерських рухів та підтримці спільноти.
Зовнішня комунікація та публічна дипломатія: Медіа використовують для донесення правдивої інформації про війну до міжнародної спільноти, залучення підтримки інших країн та формування позитивного іміджу держави на глобальному рівні.
Розвиток критичного мислення: В умовах насиченого інформаційного простору медіа сприяють підвищенню медіаграмотності населення, навчаючи громадян розпізнавати маніпуляції та критично оцінювати інформацію.

Сучасні технології, зокрема соціальні медіа та штучний інтелект, посилюють ці процеси, надаючи як переваги (швидкість, доступність), так і недоліки (проблема достовірності, множинність джерел). Успішна робота медіа в інформаційній війні вимагає дотримання професійних стандартів, незважаючи на величезні виклики воєнного часу.

Домашнє завдання: Виготовити опорний конспект.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

13.11.2025

Тема: Роль критичного мислення в інформаційній війні.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

1. Критичне мислення як "інформаційний щит"

Визначення: Критичне мислення — це здатність людини самостійно, неупереджено та раціонально аналізувати інформацію, формувати власні обґрунтовані висновки та ухвалювати рішення.
Роль у війні: У стані інформаційної війни критичне мислення є особистою формою захисту. Воно допомагає не піддатися паніці, не стати інструментом пропаганди та зберегти психологічну стійкість.
Протидія когнітивним упередженням: Критичне мислення тренує мозок протидіяти когнітивним упередженням — автоматичним помилкам мислення, які використовує пропаганда:
- Упередження підтвердження (Confirmation Bias): Схильність довіряти лише тій інформації, яка підтверджує наші власні, вже сформовані переконання, ігноруючи протилежні факти.
- Ефект якорування: Схильність надавати надмірної ваги першій інформації, отриманій про подію, навіть якщо наступна інформація її спростовує.

2. Основні навички критичного мислення, необхідні для протидії ІВ

Розрізнення фактів і думок: Вміння відокремлювати об'єктивну інформацію (те, що можна довести, виміряти; нейтральна мова) від суб'єктивних суджень, оцінок та емоцій ("жахливо", "неймовірно", "зрада", "ми повинні").
Аналіз джерела (ABC-критерії): Здатність оцінювати, хто, чому і коли поширив інформацію.
- Author (Автор): Хто є автором? Чи є він експертом у цій темі? Чи не є це анонімний обліковий запис?
- Bias (Упередженість): Яка мета автора? Чи є у нього політична чи ідеологічна зацікавленість у поширенні саме такої інформації?
- Context (Контекст): Коли і де була опублікована інформація? Чи актуальна вона сьогодні?
Виявлення маніпуляцій: Вміння бачити приховані техніки впливу:
- "Солом'яне опудало" (Straw Man): Спотворення чи перебільшення аргументу опонента, щоб його було легше спростувати, натомість атакують не справжню позицію, а її спотворену копію.
- "Хибна дихотомія" (False Dichotomy): Представлення лише двох можливих варіантів рішення ("або-або"), хоча насправді існує більше альтернатив.
- Ad Hominem (Перехід на особистості): Атака не на аргумент, а на саму людину, яка говорить (її зовнішність, освіту, національність), щоб дискредитувати її повідомлення.

3. Алгоритм верифікації (Фактчекінг)

Це практична інструкція, як перевірити будь-яку новину:

Зупинись (Стоп-фактор): Не поширюй, доки не перевіриш. Якщо інформація викликає сильні емоції (гнів, страх, радість) або здається занадто неймовірною, щоб бути правдою, це перший сигнал для зупинки. Мета: Уникнути емоційної реакції та імпульсивного поширення.
Джерело (Хто?): Хто це сказав? Це офіційний орган (Міноборони, СБУ, ДСНС), незалежне авторитетне медіа чи анонімний Telegram-канал/сумнівний сайт? Перевір, чи є у джерела репутація. Мета: Встановити рівень довіри до суб'єкта.
Першоджерело (Докази): Чи є в новині посилання на першоджерело (документ, фото, пряма мова, офіційний звіт)? Якщо новина посилається на "західних аналітиків" або "джерело в уряді" без конкретного посилання, це підозра. Мета: Перевірити наявність емпіричних доказів.
Пошук (Перехресна перевірка): Знайди цю ж інформацію на 2-3 незалежних і надійних медіа-ресурсах. Якщо інформація є лише на одному підозрілому ресурсі або ресурсах, які відомі своєю упередженістю, — це фейк. Мета: Виявити узгодженість або її відсутність.
Дати та контекст: Перевір дату публікації. Вороги часто використовують старі фото чи відео (з іншого регіону, іншого року), змінюючи лише заголовок. Мета: Запобігти використанню "старого контенту в новому пакуванні".

4. Практична робота.

Завдання: "Детектор маніпуляцій"

Визначити, яку емоцію викликає заголовок, яке маніпулятивне слово використано (наприклад, "Неймовірний шок", "Зрада"), і як цей заголовок перетворити на нейтральний факт.

Домашнє завдання: Протягом тижня обрати одну новину, яка здалася підозрілою, і провести її повний фактчекінг за п'ятьма кроками. Результати записати у зошит.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

10.11.2025

Тема: Методи інформаційної війни (пропаганда, дезінформація, кібератаки, психологічні операції, інформаційні

операції).

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

1. Сутність та цілі інформаційної війни (ІВ)

Інформаційна війна — це протиборство, спрямоване на досягнення інформаційної переваги шляхом контрольованого впливу на інформаційний простір та психіку населення й військових.
Стратегічні цілі ІВ:
- Руйнування морального духу: Створення настроїв паніки, зневіри та зради.
- Делегітимізація влади: Підрив довіри до державних та військових інституцій.
- Створення керованого хаосу: Внесення розколу у суспільство за мовними, регіональними чи політичними ознаками.

2. Ключові Методи Інформаційної Війни (ІВ)

3. Основні технології маніпуляції та протидія

Для поширення ІВ використовуються такі прийоми:

Емоційні гачки: Використання сильних емоцій (страх, гнів, обурення) замість логічних аргументів. Це змушує людину поширювати інформацію, не перевіряючи її.
"Ефект рамки" (Фреймінг): Подача інформації у вигідному контексті. Наприклад, один і той самий факт можна подати як "героїчний відступ" або "ганебну втечу".
Армія ботів та "Ехо-камери": Використання мереж фейкових акаунтів для імітації масової підтримки, що створює для користувача ілюзію, ніби "усі так думають" (ехо-камера).
Ad Hominem (Перехід на особистості): Атака на людину, яка говорить, а не на її аргумент. Мета: дискредитація джерела інформації, а не самої істини.

4. Практична робота.

Завдання: "Інформаційний фільтр"

Ситуація: Уявіть, що ви працюєте в Центрі протидії дезінформації. Вам потрібно оцінити три "новини".
Проаналізувати інформацію:
- Який метод ІВ (Пропаганда/Дезінформація/ПСО) використано?
- Яка емоція чи реакція очікується від суспільства?
- Як можна спростувати або перевірити цю інформацію?

Домашнє завдання: Розробити "Золоте правило" перевірки інформації (3-4 кроки), яким би користувалися ваші друзі.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

07.11.2025

Тема: Цілі та завдання інформаційної війни.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Робота з презентацією "Інформаційна війна"
Виготовити і опрацювати конспект.

Опрацюйте матеріал: "Цілі та причини інформаційних воєн"

Сучасні держави активно застосовують інформаційні методи боротьби з метою зміцнення своєї лідерської позиції на міжнародній арені та захисту своїх політичних, економічних та інших інтересів. При аналізі природи інформаційних війн важливо відзначити, що їх зародження та розвиток визначаються основним середовищем їх існування і поширення – інформаційнимсуспільством. Інформаційне суспільство, як новий соціальний порядок, породжує нові види конфліктів – інформаційні конфлікти. Наприклад, в індустріальному суспільстві не існувало подібного роду конфліктів,принаймні, за інтенсивністю. Зміна форми агресії відбулася лише в постіндустріальному суспільстві, оскільки воно відрізнялося від індустріального, надавши агресії характер інформаційного впливу. З цього можна зробити висновок, що виникнення інформаційних конфліктів залежить від етапу розвитку суспільства та є результатом його розвитку, зокрема технологічного. Інформаційна боротьба стала самостійним компонентом зовнішньої політики внаслідок інтеграції світового співтовариства та прогресу в галузі науки і техніки.

Мета інформаційної війни полягає в ослабленні моральних і матеріальних сил супротивника або конкурента та зміцненні власних. Цей вид боротьби включає заходи пропагандистського впливу на свідомість людини в ідеологічних та емоційних аспектах і є складовою частиною ідеологічної боротьби. Інформаційна війна не призводить безпосередньо до фізично руйнівної дії, жертв чи матеріальних втрат, і це створює особливий аспект небезпеки, оскільки вона може впливати на суспільну та особистісну психіку, викликаючи масштабні і важливі наслідки, порівняні за значенням іноді з подіями збройних конфліктів.

Основною метою інформаційної війни між державами є негативний руйнівний вплив на політичну могутність держави-противника. Це досягається шляхом послаблення реальних і потенційних можливостей держави забезпечити власну безпеку, утруднення внутрішнього розвитку та активної зовнішньої діяльності, а також в підтриманні міжнародних зв’язків. Інформаційна війна також націлена на завдання шкоди політичному іміджу, ослаблення правлячої еліти та встановленого нею соціально-політичного режиму, та навіть сприяння усуненню цієї еліти від влади.

В політичній сфері основною метою інформаційної війни є забезпечення національних інтересів. Один з найважливіших інтересів – це забезпечення інформаційноїбезпекидержави.Длязабезпеченнябезпекидержавінеобхідно володіти інформацією, щоб можна було вести інформаційну боротьбу з іншими державами.

Інформаційна війна має відмінні цілі, порівняно із традиційним розумінням війни. Замість фізичного знищення ворога та його збройних сил, метою може стати масштабне порушення роботи фінансових, транспортних та комунікаційних мереж і систем. Замість знищення стратегічних об’єктів спрямованість інформаційної війни полягає в частковому руйнуванні економічної інфраструктури і змушенні населення підпорядкуватися волі країни-переможця. Важливо відзначити, що в епоху інформаційних війн, плани бойових операцій розробляються спільно військовими та цивільними фахівцями, і часто цивільні експерти відіграють ключову роль у цьому процесі. Таким чином, збройні сили змушені не лише вивчати та впроваджувати нові інформаційні технології, а й активно взаємодіяти з цивільними для розробки та впровадження оптимальних стратегій використання цих технологій.

Дослідниця А.Младьонова акцентує на таких трьох основних цілях ведення інформаційної війни: використання контролю над інформаційним простором для проведення інформаційних атак на ворога; забезпечення контролю та захисту власної інформації в просторі від ворожих дій; підвищення загальної ефективності армії шляхом повсюдного впровадження різноманітних військових інформаційних функції.

Дослідники виокремлюють широкий спектр завдань інформаційної війни, що вказує на її важливість, поліфункціональність і ресурсніть:

- дестабілізація політичних відносин, стимулювання конфліктів та боротьби за владу;

- формування громадської думки, маніпулювання громадською думкоютаполітичноюорієнтацієюдлястворенняполітичногонапруженнята хаосу;

- створення атмосфери бездуховності та формування негативного ставлення до культури, історичної спадщини в суспільстві противника;

- провокування репресивних заходів влади щодо опозиції;

- провокування соціальних, політичних, етнічних та релігійних зіткнень;

- введення населення в оману щодо дій органів влади, дискредитація їх авторитету;

- вплив на політичні рішення – інформаційна війна може спрямовувати політичні процеси, впливаючи на рішення органів влади та формування політичного курсу.

- зниження рівня інформаційного забезпечення діяльності органів влади та інспірація помилкових управлінських рішень;

- ініціювання страйків, масових заворушень та акційпротесту;

- створення чи посилення опозиційних угруповань чи рухів;

- дискредитація історичної та національної самобутності народу;

- здійснення іншого деструктивного ідеологічного впливу;

- формування передумов для економічної, духовної чи військової поразки;

- підрив морального духу населення та зниження обороноздатності;

- применшення світових досягнень у науці, техніці та інших галузях та перебільшення помилок і недоліків;

- представлення свого способу життя як реального майбутнього і необхідність наслідування його іншими народами;

- нанесення шкоди інформаційно-технічній інфраструктурі та захист від інших деструктивних впливів;

- підрив міжнародного авторитету держави та її співпраці з іншими країнами.

Ці завдання ілюструють, як інформаційна війна стає важливим елементом впливу на різні аспекти сучасного світу, включаючи політику, геополітику, економіку та суспільство.

Але загалом, інформаційна війна завдає згубного впливу для політичної стабільності суспільств та їхніх систем.

Одне з ключових завдань інформаційних війн – це маніпулювання масами. Цілі таких маніпуляції: вплив на суспільну та індивідуальну свідомість, внесенні шкідливих ідей та поглядів; дезорієнтація та дезінформація мас; послаблення певних переконань та устроїв; залякування свого народу через створення образу ворога; залякування супротивника через демонстрацію своєї могутності.

Відзначаючи розбіжності в поглядах науковців щодо мети та завдань сучасних інформаційних воєн, можна виділити три основні напрямки, за якими здійснюються інформаційні операції в різних конфліктах:

1. Підтримка бойових дій – інформаційна війна може використовуватися для посилення ефективності збройних протистоянь. В цьому випадку вона функціонує як інструмент для супроводу військових операцій та впливу на ворожі війська та населення.

2. Міждержавна конкуренція. Інформаційні операції можуть бути спрямованінавирішенняпитаньміждержавноїконкуренції.Цевключаєвплив насфериуправління,економіки,фінансівкраїн-об'єктівагресії.Інформаційне протиборство такого типу може розгортатися як у мирний, так і у воєнний період.

3. Інформаційна окупація та передумови для військового загарбання. Іншим аспектом є використання інформаційних операцій для ослаблення та упокорення країни-жертви, впливу на свідомість її громадян. Це може створитипередумовидляподальшоговійськовогозагарбанняабоіншихформ агресії.Такийсценарійфактичновизначаєтьсяякінформаційнаокупація. Як зазначає в цьому контексті О. Дубас, сьогодні «з’явилися приклади, коли засоби масової інформації застосовувалися навіть замість збройних сил для досягнення політичних цілей, у результаті чого без єдиного пострілу зникають цілі держави та радикально змінюється політична картина світу».

Інформаційна війна — це комплекс дій, спрямованих на вплив на інформаційне середовище для досягнення стратегічних чи політичних цілей.

Узагальнюючи цілі, завдання і сучасні форми протистояння в інформаційному середовищі, а також погляди дослідників проблематики підсумуємо основні причини та чинники інформаційнійних воєн:

1. Технологічні досягнення – застосування новітніх технологій для збору, обробки та передачі інформації (кіберзброя, штучний інтелект, аналітикавеликихданих—целишекількаприкладівновітніхтехнологій,які можуть бути використані в цілях інформаційного впливу).

2. Розвиток комунікаційних каналів – поява нових та ефективних шляхів комунікації, які дозволяють швидко та ефективно впливати на аудиторію.

3. Зростання впливу соціальних мереж як засобу комунікації створює нові можливості для маніпуляцій та дезінформації. Алгоритми соціальних мереж можуть бути використані для спрямованого розповсюдження інформації, спрямованого впливу на громадську думку та формування певних переконань.

4. Прогрес маніпулятивних інструментів – вдосконалення інструментів впливу, спрямованих на маніпуляцію і формування певних переконань серед аудиторії.

5. Процеси глобалізації, інформатизації та політизації, що призводять до зростання глобальних процесів та політичної активності в суспільстві, підсилені розвитком інформаційних технологій.

6. Прагнення лідерських позицій на світовій арені – прагнення держав до зайняття лідируючих позицій у світі та формування свого впливу через інформаційний простір.

7. Геополітичні інтереси, адже країни можуть використовувати інформаційнівійнидлязахистусвоїхнаціональнихінтересів,зміцненнясвого міжнародного впливу або послаблення впливу конкурентів.

8. Вплив масової культури, тобто вплив масових культурних явищ на щоденне життя людей, що змінює їхнє сприйняття інформації.

9. Конкурентна боротьба за інформаційний простір – змагання за домінування в інформаційному середовищі з опонентами чи конкурентами.

10. Підтримка "гарячої" фази конфлікту – використання інформаційних ресурсів для підтримки динаміки конфліктів.

11. Вплив на вибори та політичний процес, адже зовнішні актори можуть спробувати вплинути на політичний процес у інших країнах, включаючи втручання у виборчі кампанії, дезінформацію та створення політичних криз.

12. Психологічний тиск на опонента, створення паніки та невизначеності в суспільстві, що може призвести до слабкості інститутів влади.

13. Гібридні методи ведення війни, адже інформаційні війни стають частиною гібридних конфліктів, які об'єднують в собі елементи військових дій, політичної боротьби, економічного тиску та інформаційної війни. Це ускладнює визначення та протистояння таким конфліктам.

14.Створення та закріплення іміджу – необхідність формування позитивного або негативного іміджу суб'єкта в масовій свідомості суспільства.

Ці умови, чинники та причини взаємодіють та формують складний ландшафт інформаційних воєн, в яких управління, регулювання та захист інформаційної сфери стають важливими аспектами для забезпечення національної та міжнародної безпеки.

Зростання залежності суспільства від інформаційних технологій та медіа робить інформаційні війни ефективним засобом впливу.У зв'язку з цим, розвиток стратегій протидії дезінформації та захисту інформаційної сфери стає надзвичайно важливим завданням для країн та міжнародних організацій. Ефективне протистояння цим викликам вимагає постійного вдосконалення технологічних та аналітичних інструментів, розвитку інформаційної грамотності громадян і міжнародної співпраці.

Домашнє завдання: Опрацювати матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

05.11.2025

Тема: Цілі та завдання інформаційної війни.

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Робота з презентацією "Інформаційна війна"

Опрацюйте матеріал: "Цілі та причини інформаційних воєн"

- дестабілізація політичних відносин, стимулювання конфліктів та боротьби за владу;

- провокування репресивних заходів влади щодо опозиції;

- провокування соціальних, політичних, етнічних та релігійних зіткнень;

- введення населення в оману щодо дій органів влади, дискредитація їх авторитету;

- ініціювання страйків, масових заворушень та акційпротесту;

- створення чи посилення опозиційних угруповань чи рухів;

- дискредитація історичної та національної самобутності народу;

- здійснення іншого деструктивного ідеологічного впливу;

- формування передумов для економічної, духовної чи військової поразки;

- підрив морального духу населення та зниження обороноздатності;

- применшення світових досягнень у науці, техніці та інших галузях та перебільшення помилок і недоліків;

- нанесення шкоди інформаційно-технічній інфраструктурі та захист від інших деструктивних впливів;

- підрив міжнародного авторитету держави та її співпраці з іншими країнами.

Домашнє завдання: Опрацювати матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

22.10 - 24.10.2025

Тема: Правила ведення радіозв’язку:отримання і відправка радіоповідомлень.

Самостійне опрацювання. (курси)

Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=uMW5YINAWvs&t=50s
Опрацюйте матеріал за посиланням https://sprotyvg7.com.ua/lesson/pravila-bezpeki-pri-vikoristanni-radiozvyazku
Перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/pidgotovka-zi-zv-yazku-376933.html

Домашнє завдання: Повторити вивчений матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

15.10 - 17.10.2025

Тема: Передача інформації в умовах бойових дій. Радіозвʼязок на полі бою.

Самостійне опрацювання. (курси)

Перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/peredacha-informaci-v-umovah-boyovih-diy-453710.html

https://www.scribd.com/presentation/796772675/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%B7%D0%B2%CA%BC%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA-%D0%9D%D0%B0-%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96-%D0%91%D0%BE%D1%8E

Перегляньте відео за посиланням https://sprotyvg7.com.ua/lesson/yak-pravilno-peredavati-informaciyu-v-bojovix-umovax-ace-3d-salute-video

Домашнє завдання: Повторити вивчений матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

10.10.2025

Тема: Стрілецька справа.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Опрацюйте матеріал за посиланням https://www.scribd.com/presentation/906436792/2-%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%96%D0%BB%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%A1%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%90
Після опрацювання матеріалу виконайте тест join.naurok.ua код доступу 9803874

Домашнє завдання: Повторити вивчений матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

08.10.2025

Тема: Поняття, класифікація та будова вогнепальної зброї .

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Опрацюйте матеріал за посиланням, пункт 1.1, 1.2, 1.3, ст. 7-32 https://www.scribd.com/document/713419343/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%96%D0%BB%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F-%D0%A2%D0%B0-%D0%92%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0-1-%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8-%D0%97%D1%96-%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%96%D0%BB%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97-%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%97
Після опрацювання матеріалу виконайте тест join.naurok.ua код доступу 9911450

Домашнє завдання: Повторити вивчений матеріал.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

01.10.2025

Тема:Військові інформаційні системи та платформи.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

1. ВІСП: Інформація як зброя

У сучасному військовому протистоянні перемогу здобуває не лише той, хто має більше танків чи літаків, а й той, хто швидше та якісніше обробляє інформацію.

Визначення ВІСП

Військова інформаційна система (ВІСП) – це комплексна, високозахищена мережа апаратних засобів, програмного забезпечення, комунікаційних каналів і баз даних, призначена для підтримки управління військами (силами) і озброєнням у реальному часі.

Перехід до мережево-центричної війни (Network-Centric Warfare, NCW)

До появи ВІСП, комунікація відбувалася по вертикалі: командир віддавав наказ підлеглим. Сьогодні завдяки ВІСП реалізується принцип NCW:

Горизонтальний обмін: Усі підрозділи (від артилерії до розвідки) бачать єдину картину бою і можуть обмінюватися даними напряму, без очікування команди згори.
Швидкість: Рішення ухвалюються за хвилини, а не години, що є критично важливим для ураження динамічних цілей.

2. Архітектура ВІСП: Концепція C4ISR

3. Ключовий інструмент: Ситуаційна Обізнаність

Метою інтеграції C4ISR є створення повної та актуальної Ситуаційної Обізнаності (Situational Awareness, SA). Це дозволяє командиру бачити більше, розуміти швидше та діяти ефективніше.

SA складається з трьох рівнів:

Сприйняття (Perception): Збір сирих даних.
- Приклад: БПЛА виявив невідому техніку в квадраті А5.
Усвідомлення (Comprehension): Інтерпретація даних та їхній зв'язок з загальною картиною.
- Приклад: Система визначає: це колона з трьох ворожих БМП, яка рухається до визначеного рубежу оборони.
Прогнозування (Projection): Передбачення майбутніх подій та наслідків.
- Приклад: Якщо колона не буде зупинена протягом 10 хвилин, вона досягне нашої позиції та зможе її обійти. Наказ: "Вогонь по А5".

4. Українські ВІСП: "Кропива" та "Delta"

Україна активно розвиває власні тактичні інформаційні платформи, які довели свою ефективність у бойових діях.

5. Виклики та Загрози для ВІСП

Ефективність ВІСП прямо залежить від їхньої стійкості до зовнішніх впливів.

А. Радіоелектронна Боротьба (РЕБ)

Противник намагається "осліпити" та "заглушити" систему.

Глушіння (Jamming): Порушення роботи радіоканалів, через які передаються дані ВІСП, або глушіння сигналу GPS, що призводить до втрати точного позиціонування на карті.
Протидія: Використання стрибкоподібної зміни частоти (FHSS), альтернативних каналів зв'язку (наприклад, супутниковий інтернет Starlink) та резервних аналогових методів.

Б. Кіберзагрози

Це спроби отримати несанкціонований доступ до системи.

Злам: Спроба викрасти оперативні плани, дислокацію військ або зашифровані повідомлення.
Дезінформація: Введення хибних даних у систему (наприклад, позначення хибних цілей або "дружній вогонь"), що призводить до неправильних рішень командування.
Протидія: Багаторівневе шифрування даних, постійне оновлення програмного забезпечення, фізична ізоляція критично важливих мереж.
Завдання : Кібербезпека та РЕБ-загрози

Це найважливіша частина, оскільки ВІСП є критичною інфраструктурою на полі бою.

1. Кіберзагрози: Опишіть три основні кіберзагрози для військових інформаційних платформ та поясніть, до яких наслідків вони можуть призвести на полі бою .

2. Радіоелектронна боротьба (РЕБ): Поясніть, як засоби РЕБ противника (глушіння, імітація) націлені на порушення роботи ВІСП. Запропонуйте два-три методи, якими ЗСУ можуть протидіяти РЕБ противника для захисту своїх систем зв'язку та управління (наприклад, використання Starlink, стрибкоподібна зміна частоти, дублювання каналів).

Домашнє завдання: Підготувати коротке повідомлення про один із засобів технічної розвідки (наприклад, БПЛА, РЛС) та його інтеграцію у військові інформаційні системи.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

26.09.2025

Тема:Основи пілотування. Базові вправина FPV- дронах та БпЛА літакового типу. Правила польоту, заборонені зони

та рекомендації щодо безпеки. Симулятори та тренажери для підготовки операторів БпЛА.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Базові вправина FPV- дронах та БпЛА літакового типу: https://www.youtube.com/watch?v=nxG1bUm--Ms

https://www.youtube.com/watch?v=uB4J984oxuw

Презентація https://market.arbook.info/product/osnovy-pilotuvannya-bazovi-vpravy-na-fpv-dronah-ta-bpla-litakovogo-typu-pravyla-polotu-zaboroneni-zony-ta-rekomendacziyi-shhodo-bezpeky/
Опрацюйте інформацію за посиланням: https://vgi.com.ua/symulyatory-fpv-droniv-vid-pershyh-polotiv-do-bojovyh-misij/
Після опрацювання матеріалу виконайте тест за посиланням join.naurok.ua код доступу 8086298

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

24.09.2025

Тема:Основи пілотування. Базові вправина FPV- дронах та БпЛА літакового типу. Правила польоту, заборонені зони та

рекомендації щодо безпеки. Симулятори та тренажери для підготовки операторів БпЛА.

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Базові вправина FPV- дронах та БпЛА літакового типу: https://www.youtube.com/watch?v=nxG1bUm--Ms

https://www.youtube.com/watch?v=uB4J984oxuw

Презентація https://market.arbook.info/product/osnovy-pilotuvannya-bazovi-vpravy-na-fpv-dronah-ta-bpla-litakovogo-typu-pravyla-polotu-zaboroneni-zony-ta-rekomendacziyi-shhodo-bezpeky/
Опрацюйте інформацію за посиланням: https://vgi.com.ua/symulyatory-fpv-droniv-vid-pershyh-polotiv-do-bojovyh-misij/

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

19.09.2025

Тема: Основні властивості та моделі БпЛА (мультиротори, FPV, крила).

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Вивчення нового матеріалу:

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1KoyCtV9BPEnQFvCXxElU5qhsD2Mk7zcs/edit?usp=sharing&ouid=101907892704683936167&rtpof=true&sd=true

Перегляньте відео за посиланням:

Відео: https://www.youtube.com/watch?v=hLtEWlq-7uY

https://www.youtube.com/playlist?list=PLWmgHhAcIYINB3S-vF4cfYADWPDpQdBMT

https://www.youtube.com/watch?v=sfohRjv3Fyk

Використайте інформацію за посиланням:

https://www.aviatsiyahalychyny.com/blog/rozbyraiemos-iak-pratsiuiut-fpv-drony/ https://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fopenarchive.nure.ua%2Fserver%2Fapi%2Fcore%2Fbitstreams%2F878899d8-b7a7-4481-af22-9835c0748ba0%2Fcontent

Практична робота:

Завдання: Розділіться на три групи. Кожна група має підготувати короткий порівняльний аналіз одного з типів БпЛА, використовуючи надану інформацію.

Група 1: Мультироторні дрони.

Група 2: FPV-дрони.

Група 3: БпЛА літакового типу.

Домашнє завдання: Дослідити конкретну модель БпЛА (на вибір: мультиротор, FPV, крило) та підготувати презентацію, де описати її технічні характеристики (тривалість польоту, вантажопідйомність, радіус дії), сферу застосування та переваги над іншими типами..

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

17.09.2025

Тема: Основні складові конструкції та технічні параметри БпЛА .

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Вивчення нового матеріалу:

1. Класифікація БпЛА за конструкцією: https://www.youtube.com/watch?v=hb9TmKF2n-E

https://www.bezpeka-shop.com/ua/blog/poleznye-sovety/klassifikatsiya-dronov-kakie-vidy-i-tipy-byvayut-chast-pervaya/?srsltid=AfmBOorWuwXl7CTFTQ8WUZUz5z4Dz-0ek9-H1wtprl323LhY1zKyTnW6

2. Основні складові конструкції БпЛА.

3. Основні технічні параметри БпЛА

Перегляньте відео-урок за посиланням:

https://vimeo.com/1095530688?autoplay=1&muted=1&stream_id=Y2xpcHN8MTIwNTE1MDkzfGlkOmRlc2N8W10%3D

Практична робота:

Створити схематичний малюнок БпЛА та позначити його основні складові.

Визначити ключові технічні характеристики дрона на основі представлених інфографік

Домашнє завдання: Підготувати коротке повідомлення про один із видів військових БпЛА та його призначення (наприклад, розвідувальний дрон, дрон-камікадзе).

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

12.09.2025

Тема: Безпілотні (роботизовані) системи. БпЛА:види та призначення. Сфери застосування БпЛА.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Вивчення нового матеріалу:

1. Поняття БпЛА: https://rezervist.com.ua/sho-take-bpla-ta-yaki-vidi-droniv-buvayut?srsltid=AfmBOoo0lMQ5DZvpbr3ry-I5CrxFhg_M34WAal-Zt-WaTNcojArR1wF7

2. Види БпЛ:https://spec-rental.com.ua/sho-take-bpla/

3. Сфери застосування БпЛА

4. Приклади сучасних БпЛА

Перегляньте відео-урок за посиланням: https://vimeo.com/1095530750?autoplay=1&muted=1&stream_id=Y2xpcHN8MTIwNTE1MDkzfGlkOmRlc2N8W10%3D

https://vimeo.com/1095530715?autoplay=1&muted=1&stream_id=Y2xpcHN8MTIwNTE1MDkzfGlkOmRlc2N8W10%3D

Домашнє завдання: Підготувати коротке повідомлення про один сучасний дрон (український або закордонний).

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

10.09.2025

Тема уроку : Основи радіоелектронної боротьби:військові системи РЕР, РЕБ. Призначення та типи засобів. Засоби і

методи ведення воєнних дій.

Сьогодні відбудеться онлайн-урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/84076118979?pwd=M3nNWf4jvwazNsDRE8Tz093p4PKzgn.1

Идентификатор конференции: 840 7611 8979

Код доступа: 9enPZC

Вивчення нового матеріалу.

1. Поняття радіоелектронної боротьби (РЕБ) https://sprotyvg7.com.ua/lesson/zasobi-radioelektronnoi-borotbi-voroga

2. Військові системи РЕБ. Основні завдання РЕБ

3. Військові системи РЕР .(Радіоелектронна розвідка (РЕР))

4. Радіоелектронне придушення (РЕП)

5. Радіоелектронний захист (РЕЗ)

6. Приклади сучасних систем

7. Значення РЕБ у сучасній війні

Опрацюйте матеріал за посиланням:

https://mind.ua/publications/20269499-reb-shcho-ce-i-yak-zasobi-radioelektronnoyi-borotbi-protidiyut-vorozhim-raketam

https://nadzor.ua/uk/blog/vse-dlya-peremohy/use-pro-borotbu-z-dronami-sistemi-radioelektronnoyi-borotbi?srsltid=AfmBOoqo0RKtH_kZk-4ZcYrthenD8ElUJ1fJh7k0CwfKoCpOyEXxEbIR

Тестове завдання до теми «Основи радіоелектронної боротьби: військові системи РЕР, РЕБ. Призначення та типи засобів» відкривши посилання join.naurok.ua код доступу 7066483

Домашнє завдання: Підготувати коротке повідомлення про одну сучасну систему РЕБ (українську або зарубіжну).

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

05.09.2025

Тема: Подвійне застосування та безпека звʼязку: телефон, Wi-Fi, Starlink. Захист цивільного населення, природного середовища та установок і споруд, які знаходяться захистом МГП.

Сьогодні відбудеться урок о 10.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/82040690459?pwd=D7bOvTt3ibY37Fl10RJ2jI7tp1d6Ev.1

Ідентифікатор конференції: 820 4069 0459

Код доступу: 9Z8D0i

Опрацюйте параграф 2 ст.14
Перегляньте презентацію за посиланням:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-zahist-civilnogo-naselennya-prirodnogo-seredovischa-zahist-kulturnih-cinnostey-u-vipadku-zbroynogo-konfliktu-311018.html

Пошукова робота на тему: Подвійне застосування та безпека звʼязку: телефон, Wi-Fi, Starlink.

Домашнє завдання: Опрацювати параграф 2, допрацювати над пошуковою роботою.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

03.09.2025

Тема: Спеціальні війська та зв'язок. Основи радіозв’язку. Види, типи та способи налагодження зв’язку.

Сьогодні відбудеться урок о 14.20 за наступним посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/9525588899?pwd=Y3dSZUcyQzRZVWp6bHBPNkxoWjk0QT09&omn=87934853395

Ідентифікатор конференції: 952 558 8899

Код доступу: 17

1.Вивчення нового матеріалу.

1. Поняття про спеціальні війська та їх роль:

Визначення спеціальних військ (війська зв'язку, інженерні війська, хімічні війська тощо).
Їхнє значення для

забезпечення бойової діяльності військ.

2. Основи радіозв'язку:

Що таке зв'язок і чому він важливий у військових діях?
Принцип дії радіозв'язку: передавач, приймач, антена, електромагнітні хвилі.
Основні поняття: частота, довжина хвилі, потужність.

3. Види, типи та способи налагодження зв'язку:

Види зв'язку за способами передавання інформації:

Телеграфний зв'язок (Морзе).
Телефонний зв'язок.
Текстовий зв'язок (через радіо, передача повідомлень).
Відеозв'язок.

Типи радіозв'язку:

Стаціонарний та рухомий зв'язок.
Короткохвильовий, ультракороткохвильовий, супутниковий зв'язок.

Способи налагодженнязв'язку:

Використання радіостанцій (портативні, автомобільні, стаціонарні).
Вибір оптимальної частоти та діапазону.
Налагодження антени.
Протоколи зв'язку та безпека передачі інформації.

2.Опрацювати матерівл за посиланням: https://www.scribd.com/document/847709019/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D0%B0-%D0%B7%D0%B2-%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%B7%D0%B2-%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8-%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%B8-%D1%82%D0%B0-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B7%D0%B2-%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83

Тема: Основні положення МГП. Застосування МГП.

Опрацюйте параграф 1,2 ст.6, 14
Перегляньте відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=e0Ju9bhaVaw&t=35s

Перегляньте відеофільм про міжнародне гуманітарне право. Створений за підтримки Міжнародного Комітету Червоного Хреста, він розповість вам про основні принципи цього права та яким чином воно стосується служби в лавах Збройних Сил України:

https://www.youtube.com/watch?v=sh_9sceAcdc&t=90s

Завдання: скласти невелику розповідь або презентацію про дотримання норм МГП в сучасному світі.

Домашнє завдання: Опрацювати матеріл на платформі.

Зворотний зв'язок vita1117@ukr.net

Page updated

Google Sites

Report abuse