Embedded Files
07.10.2025
ТЕМА 2. ДОМАШНІ СПРАВИ
Unit 2. Do Your Chores.
Вивчення нового лексичного матеріалу. Work around the house is never done. Розвиток навичок читання.
Pages 30-33
Сьогодні відбудеться урок о 12.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=j9-HDIAyzYU&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=15
https://www.youtube.com/watch?v=k7vBqu25N8I&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=16
Task 1. Read the phrases.
do the shopping
put the shopping away (= in the fridge, cupboards, etc.)
put dirty clothes in the washing machine and turn it on
clean the cooker
take the washing (= the clothes) out of the washing machine
make a sandwich
empty the bin
do the ironing
cook lunch for the family
do the washing-up
Task 2. Complete the text with the words from task 1.
Saturday is my day for doing the housework. First, I go to town and do the (1) ___________. Then I come back, (2) ___________ everything in the cupboards and (3) ___________ the bin. If the kitchen's dirty, I (4) ___________ and then I (5) ___________ a cup of tea. My sister usually helps me. She (6) ___________ all the dirty clothes in the washing machine and (7) ___________ the washing out when it's finished. I (8) ___________ lunch, and afterwards, we do the (9) ___________ together. When the clothes are dry, I do the (10) ___________.
Task 3. Write your answers.
At your home
1. Who does the shopping?
2. Who cooks dinner?
3. Who does the washing-up?
4. Who cleans the kitchen?
5. Who empties the bin?
6. Who does the ironing?
Task 2 page 31. Read Jane’s blog and explain why she thinks that doing the chores is never done.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 2 page 30 Learn the new phrases.
Exercise 2 page 31 Read the text.
08.10.2025
ТЕМА 2. ДОМАШНІ СПРАВИ
Unit 2. Do Your Chores.
Work around the house is never done. Вдосконалення навичок читання.
Pages 31-33
Сьогодні відбудеться урок о 13.25 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=j9-HDIAyzYU&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=15
https://www.youtube.com/watch?v=k7vBqu25N8I&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=16
Answer the questions.
1. Have you got a household duty? What is it?
2. What household duties do other members of your family have?
3. Are your parents the busiest in doing chores? Prove that.
4. Who is the greatest helping hand for them?
5. Have you got any gadgets to help you with householding?
6. Do you write notes to each other to remember things to do?
Task 2 page 31. Read Jane’s blog and explain why she thinks that doing the chores is never done.
Task 3 page 33. Say if the statement is true or false based on Jane’s blog.
Task 4 page 33. Complete the sentences according to Jane’s blog.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 5 page 33 (in writing)
03.10.2025 DO IT YOURSELF!
ТЕМА 2. ДОМАШНІ СПРАВИ
Unit 2. Do Your Chores.
The Kid of the School Year. Розвиток навичок аудіювання, читання та говоріння.
Pages 28-29https://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
1 . Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=RoeJqCKCDxU&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=14
Task 2 page 28 Read the interview
Read the interview with Amanda. Then write T for true sentences or F for the false ones below.
1Amanda has got a lot of free time. F
2She does the shopping after school. F
3Amanda wants to save money to buy a computer.
4She delivers newspapers before school.
5She helps out in a hospital.
6Amanda splits the chores with her brother.
7She takes out the garbage and tidies up her room.
8Her mum does the hoovering.
9Her mum does the cooking and washing-up.
10Amanda enjoys going shopping together with her mum.
Task 3 page 28 Match the words/phrases with their paraphrases.
Task 5 page 29 Listen to the song.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 2 page 28 Read the podcast.
01.10.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Комплексна діагностична робота. ГР 1, ГР 2, ГР 3.
Comprehensive diagnostic work. GR 1, GR 2, GR 3. CDW 1
Do the tasks / Виконати завдання
Task 1. Complete the sentences with the words from the box.
editor, lab, music addicts, dedicated, perform, vary
1. This artwork is ... to Knowledge Day.
2. Jake is the new ... of our school blog this year.
3. Annie is doing an experiment in the ... now.
4. I often ... songs in our school’s music band.
5. The extracurricular activities ... here very much.
6. My brothers are such ... — they sing and dance every day!
Task 2. Put the words into the correct order to make questions.
1. the choir,/you/don’t/join/You/ want to?
2. playing/is/he/Henry/football,/isn’t?
3. Jane/at the moment/is/doing/What?
4. is/at the hall/When/ our presentation?
5. aren’t/doing/I/am/it/right,/I?
6. to/they/talking/Who/are?
Task 3. Match the questions to the answers.
1. Why do you celebrate the sixth of May?
2. Nick isn’t holding the fl owers, is he?
3. Where does Luke go after school?
4. Sue plays the piano, doesn’t she?
5. What are you talking about?
6. They are joking, aren’t they?
a) Yes, she does.
b) No, they aren’t.
c) About the party.
d) It’s our anniversary!
e) Yes, he is.
f) He goes to the gym
30.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Look Back. My Dream School Event.
Pages 23-25
Сьогодні відбудеться урок о 12.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=yazNp86aQFg&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=12
Task 1. Choose a or b.
1. Daphne … meetings in the club every Friday.
a) has b) is having
2. We ... a new theory at the moment.
a) learn b) are learning
3. Eddy ... his best friend a surprise now.
a) gives b) is giving
4. They often ... competitions at our Sports Club.
a) hold b) are holding
5. I ... dancing is a great extracurricular activity.
a) believe b) am believing
6. Chuck ... to the headmaster right now.
a) talks b) is talking
Task 2. Finish the tag questions.
1. Bill doesn’t collect postcards, ...?
2. Ann isn’t going there, ...?
3. They don’t give prizes, ...?
4. You are joking, ...?
5. It sounds silly, ...?
6. I’m right, ...?
Task 3. Put the wh-questions to the answers below.
1. ...? — Jay does. He likes skateboarding.
2. ...? — Drawing. I am drawing right now.
3. ...? — In York. Rick and Sam live there.
4. ...? — At 6 pm. The school play starts then.
5. ...? — Sue is. She is singing at the moment.
6. ...? — Tim is studying because he has a test tomorrow.
Task 4. Complete the sentences with the words from the box.
science geek, art lover, event, combines, dedicated, fit in, importance, perform
1. I think the ... of clubs lies in fun they bring.
2. This exhibition is ... to Knowledge Day.
3. We really want to ... with the School’s Blog Team.
4. Mike is such a ... — he spends hours in the lab!
5. Our graduation will be an amazing …!
6. Sarah ... her knowledge with practice.
7. The Drama Club guys always ... great plays.
8. Anita paints something every week — she’s an ...
Lesson 2 Ставлення учнів до школи та навчання
p.57
Do ex. 5,6 p.57
Present Prefect Continuous
H/W Ex.6, p.57 write
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 1 page 23 (in writing),
Exercise 2 page 23 (in writing)
26.09.2025 DO IT YOURSELF!
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Special days in schools. Розвиток навичок письма.
Page 22 https://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
Read the kids’ messages and answer the questions.
How do English pupils celebrate Teachers’ Day?
What does Paulo say about his school’s 100-year anniversary?
What is special about the graduation in the American school?
PAULO, 13, Italy
Our school had a 100- year anniversary last year, and our headmaster gave a 15-minute speech. Luckily, it was Friday, so we also enjoyed a wonderful party for everyone in the evening
TOM, 13, England
We celebrate Teachers’ Day on 5th October and give hand-made gift cards to our teachers. They love them!
KATE, 13, USA
We always have a big school dance called ‘the prom’ after the graduation ceremony. What is special about it is the fact that everyone is invited to join it, not only the graduates.
Task 1. Correct the spelling of the words in bold and rewrite the sentences.
1. We learn thearies in our Science Club.
2. This holiday is dedikated to our teachers.
3. Dancing is my pashion. I love it so much!
4. Janie talks too much she's a true chatterboks.
5. Guyz, there are so many great evants this year!
6. Students parform plays in the Druma Club.
7. Doing exracuricular ectivities is useful.
8. The headteacher gives a spiech on Graguation Day.
Task 2. Think about the role of school holidays and write a short paragraph about it.
Include:
why they are important
what students and teachers usually do
what school holidays all have in common
Start with one of the phrases to express an opinion, e.g.
In my opinion/I believe, etc
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 1 b page 22 (in writing)
24.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Wh-questions in the Present Simple and the Present Continuous.
Pages 18-19
Сьогодні відбудеться урок о 8.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=rBb56yAI_N8&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=9
Task 1. Match
Task 2. Put as many questions as you can.
Task 3. Put the words into the correct order to make wh-questions.
Task 4. Turn the sentences into wh-questions, as in the example.
Task 5. Put wh-questions to the answers.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 2 page 18 (in writing)
Exercise 3 page 20 (orally)
Lesson 2
p.56
Do ex. 1,2,3 p.56
Present Perfect Continuous
Нещодавно ми розбирали Present Perfect Simple, та, як ви вже знаєте, у кожного Simple є свій Continuous. Перед усім, слово «continuous» означає тривалість дії, а «Present Perfect» натякає на результат і не завершений час.
If we sum up it together, виходить, що Present Perfect Continuous Tense — тривала дія з результатом, і час недоконаний.
https://test-english.com/grammar-points/b1/present-perfect-simple-present-perfect-continuous/
H/W Ex.4, p.56 write
23.09.2025
Доброго дня, друзі!
Вітаю усіх, хто вивчає англійську мову! Ви займаєтеся за підручником, до яких записані відеоогляди.
Good day, students !
Unit 1 In and out of school
Life after school
p.17
Сьогодні відбудеться урок о 12.30 за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=hD9Ti7mx3EFo&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3huzaQXmF&index=8
2. Do ex.1-3, p.17 say, choose read the text and fill in the gaps
3. Words for you: anniversary, band, editor, lab, passion, theory, extracurricular, to collect, to combine, to fit in
H/W Ex.1, p.17, learn these word-combinations
Lesson 2
Шкільні предмети
p.55
Do ex. 16,17 p.55
Present perfect Continuous
Нещодавно ми розбирали Present Perfect Simple, та, як ви вже знаєте, у кожного Simple є свій Continuous. Перед усім, слово «continuous» означає тривалість дії, а «Present Perfect» натякає на результат і не завершений час.
If we sum up it together, виходить, що Present Perfect Continuous Tense — тривала дія з результатом, і час недоконаний.
https://www.englishdom.com/ua/blog/present-perfect-continuous-osoblivosti-vzhivannya/
https://puzzle-english.com/level-test/present-perfect-continuous-test
https://naurok.com.ua/test/present-perfect-present-perfect-continuous-111390.html
H/W Ex.13, p.55 write
19.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
The school's anniversary festival. Розвиток навичок сприймання на слух.
Page 16 https://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
Сьогодні відбудеться урок о 13.25 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=WE4qeP9sOBg&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=7
Listen to the dialogue.
Bob: Hi, Anita! Are you ready for the school's anniversary festival? It's going to be a big party!
Anita: Yeah, I can't believe our school's 50 years old! Don't worry, Bob. The students from the school choir are practising their new song, and Terra is working on a dance with the guys from the Dance Club!
Bob: What about our school band?
Anita: Well, the headmaster told them to play something more classic, not rock-n-roll.
Bob: He's going to make a speech, isn't he?
Anita: Definitely! I just hope it won't be as long as the one on Knowledge Day.
Bob: Yeah, ha-ha! Anyway, I think we need some decorations for this event.
Anita: Sure! What do you have in mind?
Bob: I will talk to Jack. He's the head of the Art Club, and I'm sure he will have some good ideas.
Anita: Sounds great. Oh, by the way, I heard from Ricky that the Drama Club people are preparing something special for the anniversary, too.
Bob: Well, Ricky is a huge drama queen!
Anita: And you're such a bookworm!
Bob: Well, I'm making a cool presentation about our school's history, that's why I'm so stuck in the library these days.
Read the sentences below. Then listen to the dialogue again and choose the correct word.
1. The school is 40/50 years old.
2. The students from the choir/Dance Club are practising a new song.
3. The school band will play rock and roll/classical music.
4. The headmaster made a long speech on the anniversary/Knowledge Day.
5. Jack/Terra is the head of the Art Club.
6. The Drama Club guys are preparing something special/simple.
7. Bob is a drama king/bookworm.
8. Bob spends a lot of time in the library/History Club.
b) Answer the questions.
1. What are the students getting ready for?
2. What is Terra doing these days?
3. What does the headmaster want from the school band?
4. Who can make good decorations?
5. Which club is Ricky in?
6. Why is Bob stuck in the library these days?
a) Listen to the dialogue and choose a or b.
1. Teachers' Day in India is celebrated on ...
a) 6 October b) 5 September
2. In Ukraine, students give their teachers
a) flowers and gift cards b) flowers and chocolates
3. In India, there is a ... to honour teachers.
a) festival b) concert
4. The concert was ... idea.
a) Olena's b) Ira's
5. Olena is the head of the ...
a) Music Club b) school choir
6. Olena suggested that ... should take part in the concert.
a) each student b) some students
b) Listen again and answer the questions.
1. Why is Ira so busy these days?
2. What happens at Maya's school on Teachers' Day?
3. What happens at Ira's school on Teachers' Day?
4. What will different students be doing at the concert?
5. What does Ira say about Olena?
Lesson 2 Vocabulary. (To make, to give smb, to hold, to perform + noun) Вивчення нового лексичного матеріалу.
Page 17
to make a decoration / a presentation
to give smb a surprise / a prize / a present
to hold a show / an exhibition / a game / a concert / a competition
to perform a play / a dance / a song
Task 1. Choose the correct word.
1. We make/give our teachers a surprise at Christmas.
2. Annie held/performed in the school play last year.
3. I made/gave our English teacher a present on her birthday.
4. The Sports Club students sometimes hold/give games.
5. Students have made/given a presentation on the anniversary.
6. The school band performs/holds many songs on Knowledge Day.
Task 2. Read the text below and fill in the gaps with the words: make, give, hold, perform
One of the important parts of school life is after-school activities. They gather everyone around and students get a chance to ... dances or songs and develop their other skills besides schoolwork. There are also festivals where they can ... exhibitions or different shows. Parents often come to school to see their children’s hard work. Those who are creative often ... decorations for school celebrations. They also ... presentations on their artwork. Those students who are active may ... a play or even ... a concert. There are those days when students ... presents to their teachers or ... competitions and ... prizes to the winners. All in all, all of these activities can make life at school more interesting and fun for everyone.
Task 3. Sort out the words in the box.
a dance, decorations, a show, a game, an exhibition, a competition, a concert, a present, a surprise, a prize, a play, a presentation
1. To give somebody ______________________.
2. To hold ______________________.
3. To make ______________________.
4. To perform ______________________.
Task 4. Use the verbs from task 1 to complete the sentences.
1. We will __________ a big concert on Graduation Day!
2. Edna wants to __________ the decorations this time.
3. Our school choir is going to __________ a lot of songs.
4. They always __________ exhibitions at school on this day.
5. We can __________ the show after the headteacher's speech.
6. Students __________ presents to their teachers on Teachers' Day
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 3 page 16 (orally/усно)
Exercise 3 page 17 (do the task orally/усно)
17.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
The school's anniversary festival. Розвиток навичок сприймання на слух.
Page 16 https://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
Сьогодні відбудеться урок о 8.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=WE4qeP9sOBg&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=7
Listen to the dialogue.
Bob: Hi, Anita! Are you ready for the school's anniversary festival? It's going to be a big party!
Anita: Yeah, I can't believe our school's 50 years old! Don't worry, Bob. The students from the school choir are practising their new song, and Terra is working on a dance with the guys from the Dance Club!
Bob: What about our school band?
Anita: Well, the headmaster told them to play something more classic, not rock-n-roll.
Bob: He's going to make a speech, isn't he?
Anita: Definitely! I just hope it won't be as long as the one on Knowledge Day.
Bob: Yeah, ha-ha! Anyway, I think we need some decorations for this event.
Anita: Sure! What do you have in mind?
Bob: I will talk to Jack. He's the head of the Art Club, and I'm sure he will have some good ideas.
Anita: Sounds great. Oh, by the way, I heard from Ricky that the Drama Club people are preparing something special for the anniversary, too.
Bob: Well, Ricky is a huge drama queen!
Anita: And you're such a bookworm!
Bob: Well, I'm making a cool presentation about our school's history, that's why I'm so stuck in the library these days.
Read the sentences below. Then listen to the dialogue again and choose the correct word.
1. The school is 40/50 years old.
2. The students from the choir/Dance Club are practising a new song.
3. The school band will play rock and roll/classical music.
4. The headmaster made a long speech on the anniversary/Knowledge Day.
5. Jack/Terra is the head of the Art Club.
6. The Drama Club guys are preparing something special/simple.
7. Bob is a drama king/bookworm.
8. Bob spends a lot of time in the library/History Club.
b) Answer the questions.
1. What are the students getting ready for?
2. What is Terra doing these days?
3. What does the headmaster want from the school band?
4. Who can make good decorations?
5. Which club is Ricky in?
6. Why is Bob stuck in the library these days?
a) Listen to the dialogue and choose a or b.
1. Teachers' Day in India is celebrated on ...
a) 6 October b) 5 September
2. In Ukraine, students give their teachers
a) flowers and gift cards b) flowers and chocolates
3. In India, there is a ... to honour teachers.
a) festival b) concert
4. The concert was ... idea.
a) Olena's b) Ira's
5. Olena is the head of the ...
a) Music Club b) school choir
6. Olena suggested that ... should take part in the concert.
a) each student b) some students
b) Listen again and answer the questions.
1. Why is Ira so busy these days?
2. What happens at Maya's school on Teachers' Day?
3. What happens at Ira's school on Teachers' Day?
4. What will different students be doing at the concert?
5. What does Ira say about Olena?
Lesson 2 Vocabulary. (To make, to give smb, to hold, to perform + noun) Вивчення нового лексичного матеріалу.
Page 17
to make a decoration / a presentation
to give smb a surprise / a prize / a present
to hold a show / an exhibition / a game / a concert / a competition
to perform a play / a dance / a song
Task 1. Choose the correct word.
1. We make/give our teachers a surprise at Christmas.
2. Annie held/performed in the school play last year.
3. I made/gave our English teacher a present on her birthday.
4. The Sports Club students sometimes hold/give games.
5. Students have made/given a presentation on the anniversary.
6. The school band performs/holds many songs on Knowledge Day.
Task 2. Read the text below and fill in the gaps with the words: make, give, hold, perform
One of the important parts of school life is after-school activities. They gather everyone around and students get a chance to ... dances or songs and develop their other skills besides schoolwork. There are also festivals where they can ... exhibitions or different shows. Parents often come to school to see their children’s hard work. Those who are creative often ... decorations for school celebrations. They also ... presentations on their artwork. Those students who are active may ... a play or even ... a concert. There are those days when students ... presents to their teachers or ... competitions and ... prizes to the winners. All in all, all of these activities can make life at school more interesting and fun for everyone.
Task 3. Sort out the words in the box.
a dance, decorations, a show, a game, an exhibition, a competition, a concert, a present, a surprise, a prize, a play, a presentation
1. To give somebody ______________________.
2. To hold ______________________.
3. To make ______________________.
4. To perform ______________________.
Task 4. Use the verbs from task 1 to complete the sentences.
1. We will __________ a big concert on Graduation Day!
2. Edna wants to __________ the decorations this time.
3. Our school choir is going to __________ a lot of songs.
4. They always __________ exhibitions at school on this day.
5. We can __________ the show after the headteacher's speech.
6. Students __________ presents to their teachers on Teachers' Day
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 3 page 16 (orally/усно)
Exercise 3 page 17 (do the task orally/усно)
16.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Lesson 1. Present Simple vs Present Continuous.
Lesson 2. Розділові питання (Tag-questions). Розвиток граматичних навичок.
Pages 14-15
The Present Simple Tense
1. The Present Simple Tense позначає регулярну, повторювану дію або постійний стан в теперішньому часі.
Цей час утворюють так: V (основа дієслова в 3-й особі однини) + -(e)s
2. Present Simple часто вживають з такими обставинами часу:
— every day / week / month / year; daily; weekly; on Sundays / Mondays etc; in the evening; in the morning; in the afternoon; in spring etc:
We gо to school every day.
— always; never; seldom; rarely; frequently; often; usually; sometimes (прислівники, що звичайно стоять перед дієсловом-присудком, але після дієслова be):
They often play tennis. He is never late.
Present Simple (Present Indefinite) – теперішній простий час англійської мови, який показує дію, яка відбувається регулярно, з певною періодичністю.
Стверджувальне речення в Present Simple (Present Indefinite) утворюється за допомогою підмета (хто? що?) та присудка (здебільшого він виражається смисловим дієсловом в першій формі).
I study French. – Я вчу французьку мову.
You speak English. – Ти розмовляєш англійською.
We play the violins. – Ми граємо на скрипках.
Cats like milk. – Коти люблять молоко.
Якщо підмет виражений іменником або займенником в третій особі однини, тоді до дієслова додається закінчення -s або -es.
She speaks English. – Вона розмовляє англійською.
He plays the violin. – Він грає на скрипці.
Simon's cat likes milk. – Кіт Саймона любить молоко.
Заперечне речення в Present Simple утворюється за допомогою допоміжного дієслова do з заперечною часткою not (do not), що ставиться після підмета (хто? що?). Після допоміжного дієслова do вживається смислове в формі інфінітиву без частки to.
I do not speak English. – Я не розмовляю англійською.
They do not play the violin. – Вони не грають на скрипках.
Дієслово do з підметом, вираженим третьою особою однини (he, she, it), вживається з закінченням -es у формі does. Після does смислове дієслово використовується у формі простого інфінітиву без частки to (перша форма дієслова).
She does not speak English. – Вона не розмовляє англійською.
He does not play the violin. – Він не грає на скрипці.
Питальне речення (загальне питання) в Present Simple утворюється за допомогою допоміжного дієслова do або does (якщо підмет стоїть в третій особі однини he, she, it), що стоїть перед підметом. Після підмета йде смислове дієслово в першій формі.
Do you speak English? – Ти розмовляєш англійською?
Do they play the guitars? – Вони грають на гітарах?
Do cats like fish? – Коти люблять рибу?
Does he speak English? – Він розмовляє англійською?
Does she play the violin? – Вона грає на скрипці?
Does Simon's cat like to swim? – Кіт Саймона любить плавати?
The Present Continuous Tense
1. The Present Continuous Tense утворюють так: be + V-ing
2. Present Continuous позначає :
— безперервну дію або дію, що відбувається зараз:
Our planet is orbiting the Sun. (Наша планета обертається навколо Сонця.)
We are working now / at this moment / at the moment. (Ми працюємо зараз / у цю мить.)
— тимчасову дію, що відбувається в теперішньому часі:
Не is writing a new book now / nowadays. (Він пише нову книгу зараз.)
— дію, яка здається безперервною (здебільшого тому, що є набридливою):
Не is always eating something. (Він завжди щось їсть.)
They are talking all the time. (Вони весь час розмовляють.)
Примітка. Додавання закінчення -ing призводить до змін в основі дієслів, які закінчуються на:
1) наголошений голосний + приголосний:
stop – stopping; begin – beginning
2) голосний + I: travel – travelling
3) -ie: lie – lying; die – dying
4) -e: come – coming; take – taking
Task 1. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.
Example:
Anita (think) ... our new headteacher is great.
Anita thinks our new headteacher is great.
1. George (not come) ... to this club very often.
2. My classmates (not talk) ... to me at the moment.
3. They (believe) ... there should be a big ceremony.
4. I (get) ... ready for the school festival now.
5. Vicky (not chat) ... with Fred right now.
Task 2. Turn the statements into questions.
Example: You sing in the school choir. Do your sing in the school choir?
1. They like sport very much.
2. Wendy always celebrates her birthday.
3. His friends are skiing.
4. Dave is learning a poem.
5. Jane is reading a book.
Task 3. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.
1. Regina (want) _________ to join the school choir.
2. We (listen) _________ to Rob at the moment.
3. Philip (read) _________ a book right now.
4. I (play) _________ football twice a week.
5. They (be) _________ all science geeks.
6. Gen (talk) _________ on the phone now.
Task 4. Put the words into the correct order to make questions. Then give your own answers.
1. you/Do/English/like?
2. Are/learning/you/right now/English?
3. your teacher/Is/talking/at the moment/to you?
4. lesson plans/write/your teacher/Does?
5. Do/do/your friends/sport?
6. now/sports/playing/your friends/Are?
Розділові питання (Tag-questions)
Ці питання складаються з двох частин — розповідного речення та короткого питання, що відокремлюється комою.
Друга частина (коротке питання) складається з допоміжного дієслова, що відповідає часу присудка першої частини, та особового займенника, що відповідає її підмету.
Причому, якщо перша частина речення є стверджувальною, то друга — заперечною, і навпаки:
You speak English, don’t you? — Yes, I do. / No, I don’t.
Ви розмовляєте англійською, чи не так?
Не isn’t your brother, is he? — Yes, he is. / No, he isn’t.
Він не ваш брат, чи не так?
Заперечна форма допоміжного дієслова, що утворює другу частину розділового питання, завжди має скорочену форму.
Але оскільки am not не має скороченої форми, то для першої особи однини дієслова be використовується форма aren’t:
I’m your friend, aren’t I? — Я твій друг, хіба ні?
TAG QUESTIONS це розділові питання, які вживаємо для уточнення або підтвердження інформації. Речення з такими питаннями складаються з двох частин, які відділяємо комою: перша розповідна, друга питальна.
У PRESENT SIMPLE утворюємо розділові питання з допоміжним дієсловом DO/DOES та відповідною особою.
Наприклад:
You go to the Drama Club, don't you? Yes, I do.
Ben doesn't do aerobics, does he? - No, he doesn't.
У PRESENT CONTINUOUS утворюємо такі питання з допоміжним дієсловом ВЕ та відповідною особою.
Наприклад:
You are painting, aren't you? Yes, I am.
Pan is watching TV, isn't she? - No, she isn't.
ПРОТЕ:
I am dancing, aren't I?
(HEправильно: I am dancing, am not ?) - Yes, you are.
Якщо перша частина стверджувальна, то друга заперечна, і навпаки.
Наприклад:
You enjoy that, don't you? - Yes, I do.
You don't cook, do you? No, I don't.
Tim is talking, isn't he? - Yes, he is.
Tim isn't smiling, is he? - No, he isn't.
Task 5. Complete the tag questions.
1. You know a lot, don't you ?
2. Wendy doesn't love sport,_______?
3. Chuck is running now, _______?
4. The kids aren't playing, _______?
5. They don't like football, _______?
6. I'm sleeping, _______?
Task 6. Write negative statements and positive question tags using the verbs in brackets.
1. You ... listening to long speeches, ...? (like)
2. Most people here ... English ...? (speak)
3. Henry ... good marks, ...? (have got)
4. We ... out tomorrow, ...? (go)
5. Holidays in autumn … long, ...? (be)
6. You ... my help, ...? (need)
7. Ron ... the guitar, ...? (play)
Task 7. Put the tag questions to the answers below.
1 ...? — Yes, we do. We think parties are fun.
2 ...? — No, she isn’t. Jane isn’t listening.
3 ...? — No, he doesn’t. Jack doesn’t paint.
4 ...? — Yes, I am. I am writing a story.
5 ...? — Yes, I do. I learn Spanish.
6 ...? — No, they aren’t. They aren’t smiling.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 2 page 14 (in writing),
Exercise 7 page 15 (in writing)
12.09.2025 DO IT YOURSELF!
Unit 2
School Life
To School Again
Present Perfect
p.54,55
Do ex. 13,14,15 p.54-55
Для студентів поняття Present Perfect Tense чи не найзагадковіше в англійській мові, адже його важко пояснити на прикладах з рідної мови та й загалом навчитись розрізняти та використовувати правильно.
Сьогодні ми остаточно розберемося з цим часом: як він утворюється та коли використовується!
Present Perfect — теперішній доконаний час або, якщо говорити більш науково, то це поєднання теперішнього часу та доконаного аспекту. Present Perfect tense використовується, коли ми наголошуємо на результаті вже завершеної дії.
І хоча в нашій мові немає аналогів йому, зрозуміти його не так важко: трапилась певна подія або відбулась дія, а тепер ми бачимо результат.
https://www.youtube.com/watch?v=FIPgDP1z9Vs
H/W Ex.13, p.54 write about your perfect school timetable.
10.09.2025
Unit 2
School Life
To School Again
p.50,53
Сьогодні відбудеться урок о 8.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Do ex. 11,12, p.53
Homework:
ex.10b, p.53 answer the questions
Unit 1 In and out of schoolhttps://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
Life after school
p.11
Сьогодні відбудеться урок о 13.25 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=2-fvGmvuURY&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=5
2. Do ex.1-6, p.11-13 прослухати текст та виконати завдання, вивчити нові слова
3. Words for you: anniversary, band, editor, lab, passion, theory, extracurricular, to collect, to combine, to fit in
H/W Ex.3b, p.12, write own 4 sentences with the ''Words for you", learn the new words
09.09.2025
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Vocabulary. I am a music addict. Вивчення нового лексичного матеріалу.
Page 10
Сьогодні відбудеться урок о 12.30 за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Words:
a music addict [ə ˈmjuːzɪk ˈædɪkt] меломан
a chatterbox [ə ˈʧætəbɒks] балакун, базікало
a computer geek [ə kəmˈpjuːtə ɡiːk] комп'ютерник
a bookworm [ə ˈbʊkwɜːm] завзятий читач
a science geek [ə ˈsaɪəns ɡiːk] науковий геній
a drama queen [ə ˈdrɑːmə kwiːn] королева драми
a dynamo [ə ˈdaɪnəməʊ] енергійна, жвава людина
an art lover [ən ɑːt ˈlʌvə] любитель мистецтва
1.Match the words with their meanings.
1. a bookworm a) someone who is crazy about science
2. a chatterbox b) someone who loves music
3. a computer geek c) someone who is very active
4. a drama queen d) someone who reads a lot
5. a dynamo e) someone who is interested in computers
6. a music addict f) someone who talks a lot
7. a science geek g) someone who is full of emotions
2.Complete the sentences with the words from the box
art lover, bookworm, chatterbox, computer geek, drama queen, dynamo, music addict, science geek
1. You're such a ___________ ! Will you let me say a word, please?
2. Ann can't keep calm when there's a tiny problem. She is a ___________.
3. I know I'm a ___________ - I'm in the school band, choir and Dance Club.
4. It looks like Ed wants to spend his whole life in that lab. He's a ___________.
5. I think Lenny is a ___________. The only thing she always talks about is computers.
6. My sister Mary is a real ___________. She can paint anything, and it's always beautiful.
7. Don't be such a ___________ ! You read so much when there are so many other things to do.
8. Jack is a ___________! He's always active, and this year he's joined the
school's football team.
Homework / Домашнє завдання:
Write down the new words into your vocabulary and learn them by heart (pages 9-10) / Виписати нові слова у словник і вивчити їх напам’ять (стор.9-10)
05.09.2025 https://pidruchnyk.com.ua/2785-angliiska-mova-karpuk-7-klas-2024.html
ТЕМА 1. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Unit 1. In and Out of School.
Life after school. Розвиток навичок зорового сприйняття / читання та говоріння.
Pages 8-9
Сьогодні відбудеться урок о 13.25 за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Words For You
band [bænd] гурт
editor [ˈɛdɪtə] редактор
lab [læb] лабораторія
passion [ˈpæʃᵊn] пристрасть
theory [ˈθɪəri] теорія
extracurricular [ˌɛkstrəkəˈrɪkjələ] позакласний
to collect [tuː kəˈlɛkt] збирати, колекціонувати
to combine [tuː kəmˈbaɪn] поєднувати
to fit in [tuː fɪt ɪn] вмістити, уписуватися (переносне значення)
Task 1 page 8. Read the blogs and correct the statements below.
Joining clubs and doing extracurricular activities are great ways to develop your hobbies and find friends who share the same interests with you. What do you do to combine fun with learning?
ADELINE, 11, France
I am crazy about drawing! However, I like comics, not traditional paintings. That’s why I’m in the Comics Club at my school, not the Art Club. My partners Sophie and Lucas write the best stories ever, and I draw the best pictures to them!
EDDY, 12, USA
I love music very much. I sang in the school choir last year, but this year I want to join the school band. They play rock and roll, and it’s my favourite type of music! I took drum lessons during summer, and I’m really good at it now, so I definitely have a chance to fi t in!
MARCO, 13, Italy
I’m one of the school’s journalists. We have meetings every Monday where we decide what weekly project we are going to do. I take pictures, my friends Paula and Leonardo collect information and then we write a story for our school blog. By the way, our English teacher is our editor and he’s great!
YAN, 13, China
My passion is science, and I’ve been in our school Science Club for 3 years now! We meet three times a week after lessons, we analyse and we learn various theories. However, my favourite part is when we do different experiments to test everything in the school lab!
1. Eddy is in the school choir this year.
2. He took piano lessons in summer.
3. Marco is the school’s photographer.
4. He writes all the stories alone.
5. Yan has been in the Science Club for a year.
6. She likes analysing theories the most.
7. Adeline prefers painting to drawing comics.
8. She thinks her friends’ stories are the worst.
Read the blog on pages 8-9 in your SB and complete the statements with the kids' names.
1. _______________ is a school journalist.
2. _______________ has a passion for music.
3. _______________ loves drawing comics.
4. _______________ is in the school Science Club.
5. _______________ has been in her club for three years.
6. _______________ does weekly projects with his friends.
7. _______________ is not crazy about traditional paintings.
8. _______________ wants to join the school band this year.
Answer the questions below.
1. Why isn't Adeline in the Art Club?
2. Who does Adeline work with in the Comics Club?
3. Why does Eddy want to join the school band?
4. What did Eddy do during the summer?
5. When does Marco have his journalist meetings?
6. What do Paula and Leonardo do as journalists?
7. How often does Yan go to the Science Club?
8. Where does Yan do experiments and tests with her friends?
Task 2 page 8 Fill in the gaps with the words from the Words For You box.
band [bænd] гурт
editor [ˈɛdɪtə] редактор
lab [læb] лабораторія
passion [ˈpæʃᵊn] пристрасть
theory [ˈθɪəri] теорія
extracurricular [ˌɛkstrəkəˈrɪkjələ] позакласний
to collect [tuː kəˈlɛkt] збирати, колекціонувати
to combine [tuː kəmˈbaɪn] поєднувати
to fit in [tuː fɪt ɪn] вмістити, уписуватися (переносне значення)
1. Ken plays the guitar in our school …
2. Fred and Dave are learning a new … now.
3. Mary … shells and goes to our Nature Club.
4. It’s easy to ... if you share the same hobbies.
5. Jackson is the new … of our school blog.
6. I like to … my two hobbies: singing and dancing.
7. One of Sam’s … activities is playing table games.
8. My … is Chemistry, so I spend hours in our lab!
Finish the sentences with the given words.
band, editor, combine, fit in, lab, passion, collect, extracurricular, theory
1. The Science Club students are in the _______________.
2. I love playing the piano, and music is my _______________.
3. Tom is our school's journalist, but he is not an _______________.
4. The activities you do besides studying are called _______________.
5. Sarah wants to join some clubs to make friends and _______________.
Read the comments and guess which club everyone is in.
1. Jake sings really well. He's in the ___________.
2. Ann often does experiments. She's in the ___________.
3. Sam is crazy about painting. She's in the ___________.
4. Anita writes really great stories. She's in the ___________.
5. Don is good at playing the guitar. He's in the ___________.
6. Stephan draws awesome comics. He's in the ___________.
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 3 page 9 (verbally/усно)
03.09.2025
Unit 2
School Life
To School Again
p.48
Сьогодні відбудеться урок о 8.30 та 13.25 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
Do ex. 1 - 4, p.48
H/W Write a reply to Ellen ex.2b, p.48
02.09.2025
Доброго дня, друзі!
Вітаю усіх, хто вивчає англійську мову! Ви займаєтеся за підручником, до яких записані відеоогляди.
Good day, students !
Unit 1 In and out of school
Life after school
p.8
Сьогодні відбудеться урок о 13.25 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=a0Sfh7QW6hM&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=3
2. Do ex.1-4, p.8-9 прослухати та читати розповіді, виконати завдання
3. Words for you: band, editor, lab, passion, theory, extracurricular, to collect, to combine, to fit in
H/W Ex.4, p.9, discuss the 3,4 questions
02.09.2025
Доброго дня, друзі!
Вітаю усіх, хто вивчає англійську мову! Ви займаєтеся за підручником, до яких записані відеоогляди.
Good day, students !
Starter
p.6
Сьогодні відбудеться урок о 12.30 за наступним посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/2546475987?pwd=U1NUNUg4cFBXMVYycWhjSmVxSDBtdz09
Ідентифікатор конференції: 254 647 5987
Код доступа: English11
1 . Watch the video
https://www.youtube.com/watch?v=LSnNM4Y7uSM&list=PLPLUeg39dgMwqld4Rj1e02x3humzaQXmF&index=1
2. Do ex.1-2, p.6 прослухати діалог, виконати завдання, розіграти діалоги, ставити запитання, дати відповіді
3. Revision the words: names of subjects
Starter: Back to School – Reason to be happy or sad?
Розвиток навичок сприймання на слух та усного мовлення.
Page 6
Task 1 page 6. Listen to Emma and Bruce and answer the questions.
Emma: Why do you look so sad? What's wrong?
Bruce: Nothing. It's just the summer holidays are over and school starts again. I hate school, I hate getting up early!
Emma: Cheer up! Every September we get new books, new notebooks. We usually get some new clothes.
Bruce: Who cares?
Emma: You will also see all your friends again every day. You won't be bored anymore.
Bruce: I'm never bored on a holiday. I hang out with my friends, I play video games, I watch TV, I go to the cinema, I visit my grandparents. I don't like school, especially Maths. I just don't understand it. And then my sister always teases me. She says I'm lazy. She's top of the class in Math and she doesn't study a lot. It's not fair! That's why I hate school!
Emma: Come on! You don't mean that! Even If you hate some school subjects like Maths, there are surely some subject that you like. Besides we have two new school subjects this school year and two new teachers.
Bruce: Oh, yeah… More subjects, more tests. Great! Every time we have a test I can't sleep and I get a stomachache.
Emma: You shouldn't worry so much about tests. When you worry you cannot concentrate and then you get bad results.
Bruce: It's easy for you to say that. You have all “As” at school.
Emma: I have a suggestion. Why don't we study together next time we have a test?
1. Who is sad and why?
2. What is good about the beginning of the new school year?
3. Why doesn’t Bruce like Maths?
4. How many new subjects do they have this year?
Say which statements are true/false.
1. Emma hates getting up early.
2. She is happy to be back at school.
3. Bruce teases his sister.
4. He feels well before a test.
5. Emma has good marks at school.
6. She doesn’t want to help Bruce with his studies.
Do the test.
1. How do you feel at the beginning of a new school year?
a) happy b) sad c) angry
2. Is it hard for you to get up early again?
a) no b) yes c) 50-50
3. Are you happy to see your classmates again?
a) yes b) no c) It's fine.
4. Are you ready to learn something new?
a) yes b) no c) not sure
5. Are you going to join any clubs at school?
a) yes b) no c) maybe
6. What do you think about going to school in general?
a) It's interesting. b) It's boring. c) It's hard.
YOUR SCORE:
MOSTLY A's
You are excited about school! You are also ready for the new challenges they are your key to getting better at different things. Well done and keep up the good work!
MOSTLY B's
Cheer up! It's not as bad as you think. There are some good things about school - hanging out with your friends, discovering something new.... Focus on the positive and life at school will be easier.
MOSTLY C's
Calm down and stop worrying. Life is not that difficult. Sure, there are some hard tasks waiting for you, but they are your chances to develop. Besides, there will be some good surprises, too. I promise you!
Write your answers to the questions.
1. How do you feel about starting a new school year?
2. What is good about starting a new school year?
3. What is bad about starting a new school year?
4. Are you ready for the new school year? Why (not)?
Homework / Домашнє завдання:
Exercise 2 page 6 (verbally/усно)
H/W скласти власний діалог «У школі»
https://drive.google.com/file/d/10Ww_MuYkwpqrnX92lxAa8yoX0hDHL2gA/view?usp=drivesdk
Перегляньте відео: https://youtu.be/tXpyhpqTWF8 Сила єдності в часи випробувань
Перший урок: Сила єдності в часи випробувань
Доброго дня. Я рада вітати вас у цьому класі. Сьогодні у нас незвичайне свято. Ми зібралися тут, щоб краще пізнати нашу Батьківщину. Кожний народ, кожна людина має свої святині. Для нас, українців, найбільшою святинею є наша родина. Родина – це не тільки наша сім'я, це наша Батьківщина – Україна.
Гудуть натовпи - блакитні,
Оранжеві, білі, зелені...
Зачерствілі душі...
Не витримують нерви.
Серце, сповнене болю,
Моє теж не безмежне...
Ми не правобережні!
Ми не лівобережні!
А ми - українці,
Ми - єдина родина.
І так хочеться вірити
У майбутнє Вкраїни!
Сьогодні наш урок – це урок патріотизму, єдності українського народу тема якого «Українці серед інших європейських націй».
Україна - це моя Вітчизна,
Це мій рідний край, моя земля;
Тільки тут так світить сонце променисто
І так тепло усміхається зоря.
Тільки тут так ніжно пропливають
Білі хмарки - ніжності зразки,
Тільки тут так весело співають
Горді пташки - вісники весни.
Тільки тут такий приємний шелест,
Що від шепоту гаїв сплива,
Тільки тут так м’яко осінь стелить
Багряні сувої полотна.
Тільки ти, моя красуне-нене
В цілім світі неповторна і одна,
Серце б’ється в грудях лиш для тебе,
Україно, моя зірко провідна.
Є в твоїй природі щось такого,
Що чарує серце віддавна,
І тому молю за тебе Бога,
Щоб благословив на всі літа.
У духовному й політичному житті кожного народу є визначні події й роки, які назавжди входять в його історію, свідомість, визначають характер буття, місце і роль країни у світі. Ми свідки історії, історія - це ми...
Події в Україні починаючи з листопада 2013 року тривожать та не залишають байдужими жодного громадянина країни. Ми живемо у непростий час - час змін.
Революція, яка відбулася у Києві, довела, що український народ єдиний. Тепер маємо і в нашій історії такі події, що перед усім світом засвідчили прагнення українського народу до вільного, щасливого життя.
Але, як це не сумно говорити, жодна революція не проходить мирним шляхом - без жертв. Жертви завжди є з обох сторін. Ми хочемо, щоб кожен громадянин України згадав, за що він любить свою країну, свою рідну землю. І кожен усвідомив за що боролися учасники Євромайдану і заради чого пожертвували своїм життям «Небесна сотня».
Навіть ті, хто ніколи не чув про існування України, або був лише знайомий з назвою нашої країни, скажуть: «Аааа! Так я знаю Україну!». Чим же особлива наша Батьківщина? Що так звеличує її серед інших країн світу?
Україна — це отча земля, рідний край, де ми народилися. Столиця України - Київ. Широкі і чарівні простори, прекрасні села і міста. Могутньо котить до Чорного моря сиві хвилі найбільша річка України — Дніпро. Буйною зеленню шумлять на його берегах сади, ліси. Золотистим морем розливається безкраїми нивами жито-пшениця. Погляньте на карту України. На ній позначено кордони української землі. На півдні нашу державу омивають теплі моря - Чорне й Азовське, є в нас гори - Карпатські й Кримські.
Простір землі, заселений українським народом великий. Щоб його перетнути, потрібно пішки йти із заходу на схід 90 днів, долаючи щодня по 30 км. Про етапи становлення України, її історію:
Формування новітньої нації припало на часи визвольної війни 1648-1657 років під проводом Богдана Хмельницького проти Речі Посполитої. Результатом війни стало заснування в України козацької держави - Війська Запорозького.
У 18 столітті козацька автономія була ліквідована Російським царатом. Під час української революції початку 20 століття постало декілька національних держав: Українська Народна Республіка, Українська Держава, Західно-Українська Народна Республіка, Кубанська народна республіка.
У 1919 році відбулося возз’єднання українських земель, проголошено Акт злуки. У 1922 році Українська республіка ввійшла до складу Радянського союзу. Сучасна держава Україна утворилась в результаті розпаду Радянського союзу 1 грудня 1991 року.
Україна - унітарна держава, територія якої поділяється на адміністративно-територіальні одиниці, що не мають статусу державних утворень і не володіють суверенними правами.
Віддавна на території України існували держави скіфів, сарматів, готів та інших народів, але відправним пунктів української державності і культури вважається Київська Русь 9-13 століття. Вона складається з 24 областей та автономної республіки Крим.
А зараз ми з вами проведемо гру «Запитання – відповідь» чи знаєте ви Україну.
1. Одним із українських символів є булава. (так)
2. Перший президент незалежної України Леонід Кучма? (ні, Кравчук)
3. В Україні розташований географічний центр.(так)
4. Україна має сухопутний кордон з 9 країнами світу? (ні, 7)
5. Чи правда, що в Україні близько 30% світових площ чорноземів? (так)
6. Перша столиця України – Київ? (ні, Харків)
7. Озеро Ялпуг найбільше в Україні. (так)
8. Найбільше боліт на поліссі. (так)
9. Найглибше озеру України – Ялпуг. (ні, Світязь)
10. Україна розташована в 4 природних зонах? (так)
11. Найвища гора України – Говерла? (так)
12. Україна європейська країна. (так)
Про різноманіття природних ресурсів:
Природно-ресурсний потенціал України поєднує у собі колосальні запаси корисних копалин і природно-рекреаційних ресурсів. Найважливіші мінерально-сировинні ресурси країни представлені:
• Кам’яне і буре вугілля - запаси 45,5 мільярдів тон;
• Нафта і газ - 307 родовищ;
• Торф - 1,5 тисячі родовищ;
• Залізні руди - 27,5 мільярдів тон;
• Марганець - 2,3 мільярди тон.
Україна багата на такі корисні копалини: нікель, ртуть, титан, боксити, кухонна сіль, сірка, каолін, вогнетривкі глини, облицювальне каміння та інші.
Більша частина території України розташована у західній частині Східноєвропейської рівнини. Завдяки теплому клімату, гарному рельєфу і чорноземами, що є третиною світових запасів в Україні надзвичайно сприятливі умови для сільськогосподарського виробництва.
В Україні нараховується понад 70 тисяч річок та 20 тисяч озер. 9 мільйонів гектарів країни вкрито лісами, що становить 15% від її площі.
В Україні діє 45 курортів загальнодержавного та міжнародного значення. Понад 400 санаторіїв, які можуть прийняти на лікування більше 600 тисяч відпочиваючих.
Україна — одна з найбільших держав Європи. За офіційною статистикою на 1 січня 2017 року в Україні проживає 44,03 мільйонів осіб. За цим показником Україна займає 32 місце у світі. Оскільки це велика країна, то живуть у ній люди різних національностей, загалом понад 100 націй.
Мова відіграє важливу роль не лише у становленні націй, але й у житті кожної людини, адже слова мають свою енергетику, а отже - чинять вплив на нас із вами. Детальніше про цікавинки:
Український народ має давню історію, він витворив оригінальну й неповторну культуру, відому всьому світові.
Однак найголовнішою ознакою, що дає йому право називатися нацією, є мова - його найбільша духовна цінність. Це найдорожчий скарб, переданий українцям сотнями поколінь, виплеканий у давньому переказі, у народній пісні, у влучній приказці. Пригадаймо слова Панаса Мирного: «Найбільше і найдорожче добро в кожного народу - це мова. Ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, і розум, і досвід.» народ без мови не існує, отже плекаючи рідну мову, ми зберігаємо душу свого народу.
Від покоління до покоління, долаючи численні перешкоди українці розвивали народну і літературні мови. Адже вільне творче слово - це душа народу. Якщо в народу відібрати його мову, він зникне, втративши культуру та історію. Ось як про це свого часу сказала Ліна Костенко: «Нації вмирають не від інфаркту, спочатку їм відбирають мову».
Мова
Росла верба у тихому гаю,
А поблизу калина красувалась,
Так гарно тут було, немов в раю,
І наша мова з ними розвивалась.
Летіли стріли орд татарських,
І йшла гроза Батия в тім краю,
Та рідна мова не здавалась,
Вона жила і берегла красу свою.
Тут квіти квітли, й сонце підіймалось,
Й насильство Польщі тут було...
Вбивали мову, й неба синь займалась,
Але калини гроно й мови все ж цвіло.
Гнобили, хто як міг, і цвіт зривали,
Ламали віття, кидали до ніг,
Калина ж квітла, Слово вирувало,
Народ його український беріг.
Ніхто не сміє нам забороняти,
В Україні українською казать,
Як матір у дітей не відібрати,
Так мови в нас не відібрать.
І не вбить, і не зрубать коріння,
Яке росло роками в цій землі.
Ми, юне України покоління,
Утвердим рідну мову, захистимо її.
Українська пісня — це частина духовного життя народу і вона не залишає його ні в радості, ні в смутку, крок у крок слідує за ним від дитинства до старості. З піснею на вустах він не тільки відзначає свята, не тільки прикрашає народні обряди, а й також славить свої перемоги над ворогом.
Слава країни - це не лише її територія, мова, природні багатства, а головне - люди, які своїми здобутками прославляють країну на весь світ. Слід згадати найвидатніших з поміж тих, чиї імена назавжди увійшли в історичну пам'ять, у душу народу українського.
Тарас Григорович Шевченко - український поет, філософ, письменник, графік, художник, політик, громадський діяч, і, як кажуть самі українці, духовний батько сучасного українського народу.
Григорій Сковорода - педагог, поет, просвітитель, філософ, автор трактатів, байок, пісень.
Микола Лисенко, український композитор, автор опер «Тарас Бульба», «Наталка Полтавка», «Енеїда», автор дитячих опер і оперет, народився в 10 березня 1842 році в Полтавській губернії.
Михайло Грушевський - історик, організатор української науки, професор, автор ілюстрованої історії України.
Борис Патон всесвітньо відомий вчений у сфері металургії і технології металів, академік, президент Національної АН України, автор технології зварювання тканин.
Микола Амосов - видатний український лікар, вчений у сфері серцево-судинної хірургії, біокібернетик.
Відомі українські спортсмени:
Сергій Бубка (стрибки з жердиною) , Лілія Підкопаєва (спортивна гімнастика) із Донецька, Оксана Баюл (фігурне катання) із Дніпропетровська, Яна Клочкова (плавання) із Сімферополя, Олег Блохін і Андрій Шевченко (футбол), Ірина Дерюгіна і Анна Бессонова (Київ) (художня гімнастика), Наталія Добринська ( легкоатлетка), Ольга Харлан (фехтувальниця),
Інна Осипенко – Радомська (веслувальниця), Олена Підгрушна ( біатлоністка), Ірина Марлені (вільна боротьба) , Віталій та Володимир Клички (бокс), Ганна Ушеніна (шахи) та багато інших
Відомі українці в мистецтві:
Із сучасних зірок в усьому світі стала відомою українська співачка Руслана (Руслана Лежичко), яка в 2004 році виборола перемогу на конкурсі співаків Євробачення. Другу перемогу на Євробаченні в Україну принесла Джамала якій вдалося зворушити Европу « Євробачення – 2016». Слід згадати українську співачку Квітку Цисик, Богдан Ступка найвідоміший український актор, Соломія Крушевницька найвідоміша українська оперна співачка.
Ольга Куриленко, остання дівчина Джеймса Бонда, яка сьогодні мешкає в Лондоні, також народилася в Україні в місті Бердянськ. Вона відома ролями в кіно і участю в рекламі кави Carte Noire.
Ще одна всесвітньо відома красуня, акторка, модель і модельєр Міла Йовович народилася в Києві. Україна славиться не тільки видатними постатями, а і неповторним культурним різноманіттям.
У кожного народу є свої національні здобутки. Вишивка, будучи, мабуть, одним з найдавніших способів оздоблення, нітрохи не втратила своєї чарівної привабливості і актуальності сьогодні. Придивіться уважніше і Ви побачите вишиванку хрестиком в інтер'єрі, вишиті сорочки часто можна побачити в гардеробах відомих акторів, телеведучих, спортсменів.
Разом із вишиваними рушниками, сорочками писанка є однією з найдавніших галузок нашого народного ужиткового мистецтва. Чудові, чарівні, прекрасні - такими епітетами нагороджують шанувальники оригінальні зразки народного мініатюрного розпису писанки.
Майстерність художнього вивершення української писанки, багатство сюжетних і орнаментально-декоративних композицій, неповторність кольорових гам - усе це поєднує давнє, традиційне і вічно .. молоде рукодільництво, котре не поступається перед знаменитими китайськими та японськими малярськими мініатюрами.
Україна багатонаціональна, багатомовна, але Україна єдина. Пам’ятаємо, не забуваємо і цінуємо нашу неньку Україну. Збережемо наш патріотизм, віру та силу духу для наступних поколінь. І на закінчення уроку проведемо конкурс «Дерево мудрості». ( на гілках виробленого з паперу дерева висять незакінчені прислів’я, учням пропонуємо закінчити їх)
«Без верби і калини…»
«Людина без рідної землі…»
«За рідний край…»
«Та земля мила…»
«За народ і волю…»
«Жити - …»
«Нема на світі другої України…»
Слава Україні!
Page updated
Google Sites
Report abuse