П’ятниця 03  травня 2024

Тема уроку. Тридцятилітня війна. Вестфальська система міжнародних відносин.

YouTube. Тридцятилітня війна

 Домашнє завдання. стор. 94-100

П’ятниця 26  квітня 2024

Тема уроку. Річ Посполита: шляхетська демократія.

YouTube. Річ Посполита: шляхетська демократія

Домашнє завдання. стор. 86-93

П’ятниця 19  квітня 2024

Тема уроку. Утвердження парламентаризму. «Білль про права».

YouTube.  Англія в ХVІ - ХVІІ ст.

 Домашнє завдання. стор. 83-85

П’ятниця 12  квітня 2024

Тема уроку. Англійська революція. Олівер Кромвель.

YouTube.  Англія в ХVІ - ХVІІ ст.

 Домашнє завдання. стор. 80-85

П’ятниця 05  квітня 2024

Тема уроку. Період правління Єлизавети - І .

YouTube.  Англія в ХVІ - ХV ІІ ст.

 Домашнє завдання. стор. 76-78

П’ятниця 22 березня 2024

Тема уроку.  Генріх-VІІІ. Королівська реформація в Англії.

YouTube.  Англія в ХVІ - ХVІІ ст.

Домашнє завдання. стор. 74-75

П’ятниця 15  березня 2024

Тема уроку. Англія в ХVІ ст. «Криваве законодавство». Генріх-VІІІ. Королівська реформація в Англії.

YouTube.  Англія в ХVІ - ХVІІ ст.

Домашнє завдання. стор.74-75

П’ятниця 8  березня 2024

Тема уроку. Національно-визвольна війна в Нідерландах. Утрехтська унія. Вільгельм І Оранський.

YouTube. Нідерландська революція - національно-визвольна війна ..

Домашнє завдання. стор.72-73

 П’ятниця 1 березня 2024

Тема уроку. Національно-визвольна війна в Нідерландах. Утрехтська унія. Вільгельм І Оранський.

YouTube. Нідерландська революція - національно-визвольна війна ..

Домашнє завдання. стор. 69-71

П’ятниця 23 лютого   2024 р.

Тема уроку. Володіння Габсбургів. Карл V.

YouTube. Володіння Габсбургів. Національно-визвольна війна в Нідерландах.

Домашнє завдання. 67-73

П’ятниця 16 лютого   2024 р.

Тема уроку. Абсолютизм за Луї XIV. Жан-Батист Кольбер.

YouTube. Становлення абсолютної монархії у Франції. Абсолютизм за Луї XIV.

Домашнє завдання. 64-66

П’ятниця 09 лютого   2024 р.

Тема уроку. Становлення абсолютної монархії у Франції. Кардинал Арман-Жан дю Плессі де Рішельє.

YouTube. 8 клас. Всесвітня історія. Становлення абсолютної монархії у Франції. Франція у ХVІ - ХVІІ ст.

Домашнє завдання. 60-66

П’ятниця 02 лютого   2024 р.

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль з розділу: « Високе Відродження. Реформація в Західній Європі».

                    Тематичне оцінювання.

1. Із наведеного переліку країн випишіть ті, в яких перемогла Контрреформація.

Англія. Північна Німеччина. Польща. Швеція. Італія. Данія. Південна Німеччина. Швейцарія.

2. Автор картини «Сикстинська мадонна»:

А) Мікеланджело; Б) Леонардо да Вінчі; В) Рубенс; Г) Рафаель.

3. Італійський вчений, винахідник телескопа:

А) Міколай Коперник; Б) Галілео Галілей; В) Джордано Бруно; Г) Йоганн Кеплер.

4. Поясніть значення понять й термінів: протестантизм, бароко.

5. Встановіть відповідність.

А) Еразм Роттердамський      1) вождь Селянської війни в Німеччині

Б) Мартін Лютер                               2) реформатор церкви в Німеччині

В) Томас Мюнцер                    3) засновник ордену єзуїтів

Г) Жан Кальвін                                  4) реформатор церкви в Швейцарії

Д) Ігнатій Лойола                    5) письменник, мислитель.

6. Вставте пропущене.

Німецький професор богослов’я   …   виступив у   …   році з документом під назвою   …   , що стало початком процесу, який отримав назву   …   .

Які наслідки мав цей виступ для країн Європи?

7. Складіть таблицю «Шедеври культури Відродження».

В ЖИВОПИСІ

В ЛІТЕРАТУРІ

 YouTube. Всеукраїнська школа онлайн·13 жовт. 2022 р.8 клас. Всесвітня історія. Гуманізм. Високе Відродження.

Домашнє завдання. стор.33-57

П’ятниця 26 січня  2024 р.

Тема уроку.  Практична робота. Вирізнити гуманістичні ідеї у витягах з літературних творів епохи Відродження (Францеско Петрарки, Мігеля де Сервантеса, Еразма Роттердамського, Ніколо Макіавелі, інших) і мистецьких шедеврах Високого Відродження (Леонардо да Вінчі, Рафаеля, Мікеланджело, Пітера Брейгеля, Альбрехта Дюрера, інших), вибір обґрунтувати;

– представити світ природи та людей очима католика, православного, протестанта;

здійснити уявну подорож до пам’яток епохи Відродження в Італії, Франції, Німеччині, інших країнах; встановити цінності та норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва).

YouTube. Доба Відродження.«Титани» епохи Відродження.

Домашнє завдання. стор. 33-57

П’ятниця 19січня  2024 р

Тема уроку.  Культура бароко. Народження нової європейської науки.

YouTube. Культура бароко. Народження нової європейської науки

Домашнє завдання. стор. 51-55

П’ятниця 12січня  2024 р

Тема уроку.  Тридентський собор. Релігійні війни в Німеччині та Франції. Аугсбурзький релігійний мир 1555 р.

YouTube. Кальвінізм Контрреформаці Тридентський собор,орден Єзуїтів

Домашнє завдання. стор. 40-44

Підручник Щупак І.Я. Всесвітня історія   підручник для 8-го класу закладів загальної середньої освіти. Київ УОВЦ « Оріон» 2021р.