Четвер 02 травня

Тема уроку. Від біполярного до багатополярного світу. Проблема міжнародного тероризму. Російсько-українська війна. Міжнародна «антипутінська коаліція».

YouTube. Міжнародний тероризм. Російсько-українська війна.

Домашнє завдання. стор. 215-222

Четвер 25 квітня

Тема уроку. Період «розрядки» в міжнародній політиці. Гельсінська конференція 1975 р. Рецидиви «холодної війни» у ХХІ ст. Недієвість політики «умиротворення» агресора.  Практичне заняття. Демонтаж результатів періоду «розрядки»: причини і наслідки.

YouTube. Гельсінські угоди. Період розрядки в міжнародній політиці Всесвітня Історія 11 клас

Домашнє завдання.  стор. 207-214

Четвер 18 квітня

Тема уроку. Динаміка «холодної війни». Протистояння НАТО і ОВД. Прояви міжнародної напруженості (Берлінська криза, війна в Кореї, Карибська криза, війни у В’єтнамі, в Афганістані). «Балканська криза» і проблема Косово.

YouTube. Динаміка «холодної війни». Протистояння НАТО і ОВД.

Домашнє завдання.  стор.198-206

Четвер 11 квітня

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль з розділу 4 : «Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки».

Тематичне оцінювання.

1.Скільки днів тривала арабо – ізраїльська війна 1967 року?  

 А)5 днів;    Б)6 днів ;    В)10 днів.

2. Першим президентом якої республіки став С.Нуйома?    А)ПАР;  Б)Намібії ;  В)Анголи.

3. За Конституцією Японія проголошувалася: А)республікою;  Б)абсолютною монархією;  В)парламентською монархією.

4.Творець японських реформ:   А)С.Окіта;   Б)К.Таро;  В)С.Мамору.

5. Коли було зведено Берлінську стіну?  

 А) 1957 р.; Б) 1958 р.; В) 1961 р.

6. Назвіть рік введення радянських військ до Афганістану.  А) 1977 р.; Б)1978 р.; В) 1979 р. 

7.Коли М. Горбачовим і Дж. Бушем було підписано Договір про обмеження стратегічних наступальних озброєнь (СНО-1)?    

 А) Листопад 1981 р.; Б)грудні 1987 р.; В) липні 1991 р. 

8. 1986 року відбулася радянсько-американська зустріч на вищому рівні в м. Рейк’явіку — столиці…: 

  А) Голландії; Б) Ірландії;    В) Ісландії. 

9. Що означає термін «холодна війна»? 

 А) Гостре й небезпечне політичне, військове та ідеологічне про¬тистояння між США та Китаєм;

 Б) гостре й небезпечне політичне, військове та ідеологічне про¬тистояння між США та СРСР; 

 В )гостре й небезпечне політичне, військове та ідеологічне про¬тистояння між Китаєм та СРСР. 

10. "Велика  культурна  революція"  в  Китаї була  апогеєм  культу особи:

  А) Чжоу Еньлая;    Б) Лінь Бяо;     В) Мао Цзедуна.

11.Встановіть відповідність між історичною особою та державою, з якою вона пов’язана.

1)Індіра Ганді                                          А)Індія

2)Нельсон Манделла                            Б)  Китай

3)Ден Сяопін                                           В)ПАР

13.Поясніть поняття: Країни Латинської Америки, «шиїзм».

Домашнє завдання.  повторити стор. 142-194

Четвер 4 квітня

Тема уроку. Латинська Америка: особливості соціально-економічного та політичного розвитку країн регіону. Революція на Кубі. Виклики політичного та економічного життя латиноамериканських держав першої чверті ХХІ ст.

YouTube.  Латинська Америка Історія Всесвітня 11 клас

 Домашнє завдання. стор. 182-188

Четвер 21 березня

Тема уроку. Деколонізація Африки. Крах апартеїду. Країни регіону у першій чверті ХХІ ст.

YouTube.  Деколонізація Африки. Крах апартеїду. Рух неприєднання

Домашнє завдання. стор. 189-194

Четвер 14 березня

 Тема уроку.  Ісламська революція в Ірані. «Арабська весна». Війни у Сирії. Терористична діяльність. Ісламська держава Іраку і Леванту (ІДІЛ).

YouTube. Ісламська революція в Ірані. Арабська весна. Терористична діяльність.

Домашнє завдання. стор.  175-181

Четвер 7 березня

Тема уроку. Утворення Ізраїлю. «Близькосхідна проблема» та шляхи її врегулювання.

YouTube. Як виникла держава Ізраїль – Уроки історії

Домашнє завдання. стор.  166-174

Четвер 29 лютого

 Тема уроку.  Утворення Індійської республіки та Пакистану. Конфесійне протистояння в регіоні. Індійський національний конгрес (ІНК). Роль Індії в південноазійському регіоні.

YouTube. Історія Індії. Всесвітня Історія 11 клас

 Домашнє завдання. стор. 158-165

 Четвер 22 лютого

 Тема уроку. Внутрішньо- та зовнішньополітичні пріоритети. Китай. Проголошення Китайської Народної Республіки (КНР). Культ особи Мао Цзедуна. «Великий стрибок», комуни, «культурна революція». Трансформаційні процеси в Китаї. Китай на зламі ХХ–ХХІ ст. Сучасна геостратегія КНР.

YouTube.  Всесвітня історія. 11 клас. §14. Китай - YouTube

Домашнє завдання. стор. 149-157

Четвер   15 лютого

 Тема уроку. Японія. Повоєнне реформування держави. Джерела та наслідки економічного піднесення. Внутрішньо- та зовнішньополітичні пріоритети.

 Південна Корея: досвід демократизації та «економічне диво». Практичне заняття. Моделі інноваційного розвитку нових азійських незалежних держав. Стор.142-148

YouTube.  Японія Всесвітня Історія 11 клас

Домашнє завдання. стор. 142-148

Четвер 8 лютого

 Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль з розділу 3: « Держави Центрально-Східної Європи: трасформаційні процеси».

Домашнє завдання. стор. 116-138

Четвер 1 лютого

 Тема уроку. Політична, економічна та ідеологічна експансія Російської Федерації.

YouTube. Політична, економічна та ідеологічна експансія російської федерації

Домашнє завдання. стор. 130-138

Четвер 25 січня

 Тема уроку. Країни Центрально-Східної Європи у першій чверті ХХІ ст., їхня роль у сучасних міжнародних відносинах.

 YouTube.  Уроки Всесвітньої Історії. Країни Центрально-Східної ...

Домашнє завдання. стор.  121- 129

Четвер 18 січня

 Тема уроку. «Оксамитові революції» в країнах Східної Європи. Розпад Радянського/Совєтського Союзу, Югославії та Чехословаччини. Політичні, економічні, соціальні та національні трансформації.YouTube. «Осінь народів» і рік великих революцій | Як змінив Європу 1989-тий? Розпад Радянського Союзу. Розпад Югославії та Чехословаччини. Всесвітня Історія 11 клас

Домашнє завдання. стор.  121- 129

Четвер 11 січня

 Тема уроку. Перебудова в СРСР/СССР.

YouTube.  ПЕРЕБУДОВА» ТА РОЗСПАД СРСР

Домашнє завдання. стор. 116-120

Підручник. Щупак І.Я. Всесвітня історія ( рівень стандарту): підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти К.  УОВЦ «Оріон» 2019 р.