Українська мова

20.05.

Тема: Скдадаю план тексту.

1. Каліграфічна хвилинка Оо(рй, ок, он, ро, зо, во, до.)

2. Повторення вивченогог матеріалу.

• Записати текст впр.8, визначити тип тексту, тему і мету.

3. Вивчення нового матеріалу.

• опрацювати впр.1 усно.

• виконай впр.2 письмово

• опрацюй правило с.72.

4. Підсумок уроку , д.з. с.73, впр.10.

25.04.

Тема: Будую різні види речення 

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Мм та склади з нею)

2. Словниковий диктант: весна,  розквітли, з'явилися, дзвоники, гайок, сьогодні.

3. Скласти речення із слів: ділянці, шкільній, на, сіють , моркву, діти , ранню. ( підкреслити головні і другорядні члени речення, встановити зв'язок між словами)

4. Опрацювати речення . Навесні у лісі голосно співають солов'ї.

5. Д.з. с.60, впр.10.

08.04.

Тема:  Вживаю речення із звертаннями.

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букви Гг,Ґґ)

2. Скласти речення із слів трава, молода, крапельками, вкрита, роси.

3. Повторення вивченого матеріалу

• Що називаємо реченням?

• Які речення за метою висловлювання?

• - Які речення за інтонацією?

4. Вивчення нового матеріалу

• опрацювання впр.1. усно

• опрацюванняправила,

• Виконання впр.2 усно, впр.3 письмово.

• Колективне виконання впр.5.

5 Д.з. с.52, впр.4.

18.03.

Тема: Пригадую службові слова.

1. Каліграфічна хвилинка (  прописати  букви  Бб, склади з ними)

2. Вивчення нового матеріалу.

• Опрацювання впр.1 усно.

• Опрацювання правила.

• Виконай впр.3 письмово.

• Переглянь відео https://www.google.com/search?q=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D1%83%D1%8E+%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&oq=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D1%83%D1%8E+%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgCECEYoAEyBggAEEUYOTIHCAEQIRigATIHCAIQIRigATIHCAMQIRigATIHCAQQIRigATIHCAUQIRigATIHCAYQIRifBTIHCAcQIRifBdIBCjE0MDU0ajBqMTWoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:e7668763,vid:Gk0UyTc6UrA,st:0

3. Д.з. с.44. Впр.4.

22.02

Тема: Правильно читаю числові вирази.

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Вв. ва,во, ву, ви, ві)

2. Словниковий диктант : п'ять, п'ятдесят, шістсот, шістдесят, дев'яносто, двадцять три.

3. Спиши речення . Чемпіон по бігу серед тварин  - гепард. Він бігає зі швидкістю 144 клометри за годину . ( числа записати числівниками).

4. Опрацюй впр. 1 с.28 письмово.

5. Виконай впр.4 письмово

6. Д.з. с.29, впр. 8.

19.02.

Тема: Правильно наголошую і записую числівники 

1. Каліграфічна хвилинкам( прописати букви Мм) ма, ом, ум, ме, ім , мі.

Записати речення  В Індії є цікаве озеро Самбар. Вісім місяців на рік воно солоне, а чотири - прісне.

2. Словниковий диктант : одинадцять, чотирнадцять, дев'ять. шістнадцять, п'ятдесят, п'ятнадцять.

3. Вивчення нового матеріалу

• Що називаємо числівником?

• Виконай впр.4 с.29 письмово.

4. Д.з с28. Впр.1.

13.02.

Тема: Діагностувальна робота з теми "Прикметник"

      Виконай роботу за посиланням

https://docs.google.com/document/d/1lj84A2CgnvZwP7FKCTgdH1Bc-W2fQXit/edit?usp=sharing&ouid=109179417290168086476&rtpof=true&sd=true

16.01.

Тема: Визначаємо рід іменників.

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Зз і склади з нею.

2. Вивчення новоо матеріалу.

• Опрацювання впр.1 усно

• Дослідження  

• Опрацювання правила

• переглянь відео https://www.google.com/search?q=%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%8E+%D1%80%D1%96%D0%B4+%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&oq=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%8E+%D1%80%D1%96%D0%B4+%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgBEAAYgAQyBggAEEUYOTIHCAEQABiABDIICAIQABgWGB4yCAgDEAAYFhgeMgoIBBAAGA8YFhgeMggIBRAAGBYYHjIICAYQABgWGB4yCAgHEAAYFhge0gEKMTE3NThqMGoxNagCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:4bb8e7fe,vid:k8oYjNMWTSo,st:0

3. Виконай впр.2 письмово

4. Виконай впр.3 усно

5. Виконай впр.4 самостійно (письмово)

6. Д.з. с12, впр.7.

11.01.

Тема:  Розрізняю власні  і загальні назви.

1. Каліграфічна хвилинка Оо(рй, ок, он, ро, зо, во, до.

Записати речення  Ой, яка чудова українська мова.

2. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=Bfp0zVpRbzY

3. Виконайи впр.1 письмово

4. Опрацюй правило 

5. Виконай вр.5,6 писмово.

6. Д.з. с.6 впр.4.

11.12. 

Тема: Розбираю  слова за будовою 

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Кк)

2. Вивчення теми уроку.

• Опрацювавання впр.1 усно

• опрацювати впр.3 усно

• виконати впр.4 письмово

• Відгадай загадку впр.8 і запиши відповідь.

3. Д.з.с.72, впр.9.

05.12.

Тема: Визначаю суфікс у словах 

1. Каліграфічна хвилинка (Прописати букву Сс, са, со, су, уф, фі, ікс, суфікс.

2. Повторення вивченого матеріалу 

• Хата, липа, ялина, нога, ялина - утворити слова за допомогою суфікса -к-.

• Повторити правило Що миназиваєио суфіксом?

3. Виконай впр.3 , 4 письмово.

4. Прочитай текст про Лесю Українку (усно)

5. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=_JzWAYjAObc

6. Д.з. с66, впр.8.

21.11. 

Тема : Розрізняю префікси і службові слова .

1. Каліграфічна хвилинка (прописати букву Аа, склади ап, ан,ра, за, ка, ам. ал. ая.

2. Словниковий диктант  Читати, прочитати, перечитати, дочитати,  визначити префікс . 

Повторити правило, що називаємо префіксом?.

Переглянь відео  https://www.google.com/search?sca_esv=584012222&tbm=vid&sxsrf=AM9HkKkCdiK5mIJvGfUdmlEETOjpe6BBSg:1700496393331&q=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D1%8F%D1%8E+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8+%D1%96+%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&sa=X&ved=2ahUKEwjMht3b-tKCAxU7RvEDHaHAD54Q8ccDegQIERAH&biw=1604&bih=741&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:cf22c8b6,vid:EMlANNoMHxE,st:0

3. Вивчення нового матеріалу 

• Записати словосполучення впр.1, визначити префікси.

• Опрацювати дослідження і правило ,

4. Виконай впр.4 письмово, 

5. Виконай впр.5 письмово.

6. Д.з. с.57, впр.7

16.11.

Тема: Визначаю основу слова  

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Оо. склади ок, ом. ос, ро, оп)

2. Словниковий диктант : Зима, крило, об'ява, дерево, м'яч, ґрати. аґрус( визначити в словах закінчення)

3. Повторити правило, що  ми називаємо закінченням?

4. Вивчення нового матеріалу

• Виконати впр.1 письмово.

• опрацювати правило 

• позначити основу в словниковому диктанті.

• Змінити форму слова білочка, визначити закінчення і основу, корінь.

• опрацювати текст впр.5, виписати виділені слова . визначити основу слова.

• виконай впр.8 самостійно.

5. Д.з. с.49, впр.10.

13.11.

Тема: Спостерігаю за призначенням закінчень в мовленні (с.46-47)

1. Каліграфічна хвилинка (Зз, за,аг,га.дка.

загадка )

Словниковий диктант :  Квітка, тополя, вітер, солов'ї, буря, ґава, дзиґа.

2. Переглянь презентацію https://vseosvita.ua/library/urok-prezentatsiia-z-ukrainskoi-movy-na-temu-sposterihaiu-za-pryznachenniam-zakinchen-u-movlenni-598457.html

3. Опрацюй правило с.46.

4. Виконай впр.2 письмово.

5. Виконай впр.3 усно

6. Виконай впр.4 письмово.

10.11.

Тема: Спостерігаю за призначенням закінчень в мовленні (с.46-47)

1. Каліграфічна хвилинка (Зз, за,аг,га.дка.

загадка )

Словниковий диктант :  Квітка, тополя, вітер, солов'ї, буря, ґава, дзиґа.

2. Переглянь презентацію https://vseosvita.ua/library/urok-prezentatsiia-z-ukrainskoi-movy-na-temu-sposterihaiu-za-pryznachenniam-zakinchen-u-movlenni-598457.html

3. Опрацюй правило с.46.

4. Виконай впр.2 письмово.

5. Виконай впр.3 усно

6. Виконай впр.4 письмово.

09.11.

Тема : Письмовий переказ

I.        ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.   АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

—                   Письменники і поети дуже полюбляють писати про звіряток, особливо про своїх домашніх улюбленців. Я чула що ви теж самі складали віршики. Мені почитаєте?

—                   А як письменники пишуть свої книги, вони розповідають коротко, чи детально, щоб зацікавити читачів?

—  Пригадайте, які види переказу ви знаєте?

III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ УРОКУ

1. Проблемна бесіда.

— Сьогодні на уроці ми навчатимемося писати як письменники, детальний письмовий переказ. Допоможуть нам написати без помилок опорні словосполучення і речення. Ви можете користуватись ними, коли забудете послідовність подій або коли забудете правопис будь якого слова.

2.                                           Читання тексту переказу. ( учителем )

—                                  Послухайте уважно текст, послідкуйте і олівцем підкресліть слова які, можливо, вам незрозумілі.

Хтось виніс з хати маленьке сіре кошенятко й пустив його на дорогу. Настав вечір. Зайшло сонце. Страшно стало кошеняткові. Притулилось воно до куща та сидить — тремтить. Ніхто його не пожаліє. Поверталася зі школи маленька Наталочка. Чує — нявчить кошеня. Вона не сказала ні слова, а взяла кошеня і понесла додому.

Пригорнулось кошенятко до дівчини. Замуркотіло. Раде-радісіньке.

2.                                  Складання плану.

Читаємо по абзацах і вибираємо назву до цієї частини тексту.

Пункти плану записано на дошці.

План

1.  Покинуте кошеня.

2.  Наталочка бере кошенятко додому.

3.  Кошеня раде-радісіньке.

Оорні слова для речення

Хтось виніс з хати маленьке сіре кошенятко й... .

Кошеняткові стало... .

Притулилось воно до куща та... .

Маленька Наталочка... .

Чує — ... .

Вона не сказала ні слова, а... .

Пригорнулось кошенятко... .

07.11.

Тема:  Визначаю закінчення в словах .

1 Каліграфічна хвилинка ( за, кі, ін, че, ння закінчення.)

2. Вивчення нового матеріалу 

• перегляд презентації https://vseosvita.ua/library/urok-prezentatsiia-z-ukrainskoi-movy-na-temu-vyznachaiu-zakinchennia-v-slovakh-598455.html

• опрацювати впр.1, виписати виділені слова , визначити закінчення.

• опрацювати правило,

• виконай впр.2, 3 письмово.

3. Самостійна робота (впр.4).

4. Д.з. с.46, впр.7.

17.10.

Тема: Діагностувальна робота.

1. Слова з протилежним значенням називаються…
а) багатозначними;

б) синонімами;

 в) антонімами;

2. Обери пару слів, що є антонімами.
А) Доріжка – стежка
Б) Веселий – радісний
В) Гарячий – холодний

3. До поданих слів добери антоніми.

              Гіркий -    

               Друг –        

               Добро-   

4. Яким словом можна замінити вираз « Накивати п’ятами»

                   а) прибігти;

                   б) втікти;

                      в) сховатись;

   5.Слова, близькі за значенням, називаються…
а) синоніми;     б) багатозначні; в) антоніми;

5.До поданих слів добери синоніми.

  Веселка-   

Говорити-     

Занедужає-

6. Знайди і підкресли слова вжиті в переносному значенні.

Ми пишаємося українськими спортсменами. Пишається над водою червона калина. У цієї дитини золоте серце. Він ледве встиг ускочити у хвіст потяга.

8. Запиши слова, підкресли багатозначні слова.

Ключ, гребінець, собака, дуб, трактор, коса, ложка.

13.10.

Тема: Розпізнаю слова, які мають кілька значень.

1. Калігр. хвил. (прописати букву Гг) склади.

2. Вивчення нового матеріалу 

• відгадай загадку ( впр.1 )

• опрацюй правило с.31.

• переглянь презентацію  https://vseosvita.ua/library/slova-so-maut-kilka-znacen-168992.html

• прочитай легенду про нарциса.

• виконай впр.8 письмово.

• https://vsimpptx.com/lesson/021-rozpiznayu-slova-yaki-mayut-kilka-znachen-napisannya-tekstu-za-opornimi-slovami

12.10.

Тема:  Розпізнаю і добираю антоніми.

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Зз), склади .

2. Словниковий диктант Село,  число, веселий, колесо, зів'ялі,  дерев'яний.

3. Вивчення нового матеріалу

• переглянь презентацію https://vseosvita.ua/library/tema-rozpiznau-ta-dobirau-antonimi-3-klas-nus-359029.html

• прочитати вірш впр.1

• опрацювання правила

• Виконання вправи 2 письмо

• Прочитай легенду впр.3.

• Виконай впр.4 письмово.

4. Переглянь відео 

https://www.google.com/search?q=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E+%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&oq=%D0%A3%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0++%D1%80%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E+%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqCQgBECEYChigATIGCAAQRRg5MgkIARAhGAoYoAEyCQgCECEYChigATIJCAMQIRgKGKAB0gEKMjM3NjZqMGoxNagCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&ip=1&vld=cid:0bbd058f,vid:BXjYdkXssJ0,st:0

09.10.

Тема: Добираю синоніми 

1. Каліграфічна хвилинка ( прописати букву Яя)

ля, ня, яр, ям, яд, ря.

2. Словниковий диктант  завдання, читання, колосся, волосся, пам'ятник, хом'як.

3. Повторення вивченого матеріалу 

• Які слова називаються синонімами?

• Заміни слова синонімами:  хоробрий хлопець, неважке завдання, кумедна історія, пуста коробка.

Динамічна пауза  https://www.google.com/search?q=%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%B0+%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0&oq=%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%B0+%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0&aqs=chrome..69i57j33i160l2.15750j1j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:000e330e,vid:ld__dVatHiE,st:0

4. Вивчення нового матеріалу

• Виконай впр.1,

• Виконати впр.3

06.10.

Тема: Розпізнаю синоніми 

1. Калігр хвилинка  ( прописати букву Щщ)

ща, що, щу, ще, ощ, ущ. ящ.

2. Словниковий диктант

завдання, читання, колосся, волосся, пам'ятник, хом'як.

3. Вивчення нового матеріалу.

• https://www.google.com/search?sca_esv=570946894&tbm=vid&sxsrf=AM9HkKmE9PxSvolZmiXiia7uozEokuF_qg:1696503182025&q=%D1%83%D0%BA%D1%80.%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E+%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&sa=X&ved=2ahUKEwiui5ns3t6BAxW3hf0HHdJfAd4Q8ccDegQIERAH&biw=1604&bih=747&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:ad8da8e6,vid:S_gcfQNnGc0,st:0

• виконай впр.1 усно,

• Опрацюй правило с.26.

• Прочитай текст впр.3,

• виконай впр.4 письмово,

• Склади розповідь про арніку впр.5. усно,

• Д.з. с.27 впр.6.

02.10.

Тема: Шукаю слова в словнику за алфавітом

1. Каліграфічна хвилинка (прописати букву Сс)

Пропиши склади Сл, ло.ов, вн ни ик 

2. Ознайомся з різновидами словників. https://www.youtube.com/watch?v=GIMUnTRuqf

3. Виконай впр. 3 письмово (скористайся словником)

4. гімнастика для очей https://www.youtube.com/watch?v=ppJMxREw5-I&t=15s

5. Виконай впр. 4 письмово.

Д.з. с. 23 впр.7

25.09.

Тема: Пригадую правила переносу слів 

1. Каліграфічна хвилинка  ( прописати букви Сс, Кк, Лл..)

Прописати склади са, су, ке, ол,ла, кл.)

2. Словниковий диктант : листок, крило, гриби, весна, зима, 

3. Динамічна пауза https://www.google.com/search?q=%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%B0+%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0&oq=%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%B0+%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0&aqs=chrome..69i57j33i160l2.15750j1j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:000e330e,vid:ld__dVatHiE,st:0

4. Вивчення нового матерілу

• Опрацюй правило с. 18.

• виконай впр.3 письмово.

• прочитай текст впр.4, знайди слова з подовженими приголосними

• опрацюй правило переносу слів з подовженими приголосними

• гімнастика для очей https://www.youtube.com/watch?v=ppJMxREw5-I&t=15s

• виконай впр.5 письмово

5. Д.з. впр.7, правило с.18-19.

19.09.

Тема: Розпізнаю слова з ненаголошеними звуками (с.14-15)

1. Каліграфічна хвилинка 

( Аа, Дд, Рр,Ее, Сс

Ад, др,ре ес са адреса)

2. Словниковий диктант 

Колосся, знання, бажання, обов'язок, хлоп'ята, буряк.

3. Виконай впр.1 письмово.

4. Повторення вивченого матеріалу щодо слів з ненаголошеними голосними

• С.стра -  сестри,   кр.ло - крила, ч.сло-числа, в.рба- верби.

• Опрацюй правило с 14.

5. Усно виконай впр.4, 5.

6. Виконай впр.6 письмово

7. Переглянь відео https://www.google.com/search?q=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%B7+%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8+%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8&oq=%D1%83%D0%BA%D1%80+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81+%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E+%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%B7+%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8+%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8&aqs=chrome..69i57j0i546i649.33395j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:61adb120,vid:9v2P6tM0PCc,st:0

8. Д.з. с15 , впр.11.

18.09.

Тема: Повторення .Правильно вимовляю слова із сумнівними приголосними. (с.12-13)

1. Калігр хвил. 

Прописати букви  Вв, Лл, Нн, Ла, Но, Ву.

2. Повторити парні глухі і дзвінкі приголосні звуки (с10)

• повторити правило, щодо вимови слів із дзвінкими приголосними звуками.

3. Вивчення нового матеріалу

• Опрацювати впр.1 усно,

• прведи дослідження ;

• опрацюй правило 

• вмконай впр.3 усно

• виконай впр.4 письмово,

• опрацюй впр. 6 усно,

• виконай впр.7 письмово.

• Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=NDDokcYIvQk

4. Д.з. с13, впр.8, правило с.12.