Embedded Files
07.05
Тема: Чому державні символи є важливим атрибутом держави.
1. Назви державні символи України. Де їх можна побачити?
2. Ознайомся з інформацією, розміщеною в підручнику на с.76-80.
Запам’ятай: Повага до державних символів є конституційним обов’язком громадян України!
3. Переглянь відео за посиланням
28.04
Тема: Як знайти Україну на карті світу.
1. Поміркуй: чому Україну називають європейською країною?
2. Розглянь карту України на с. 67 в підручнику і назви країни, з якими вона межує.
3. Прочитай інформацію, розміщену на с. 66-68 в підручнику.
4. Знайди на карті України (дивись форзац підручника 2 ззаду) область, у якій ми проживаємо. Яким кольором її позначено? Яке місто є обласним центром?
З якими сусідніми областями межує наша область?
5. Переглянь відео за посиланням
06.03.
Тема. Як дотримуватись правил безпеки в школі, в побуті, громадських місцях. Служби оперативного реагування.
1. Пригадайте назви екстренних служб. У яких випадках слід до них звертатися?
2. Ознайомся з відео « Екстренні служби України» за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=M-ndpwU3oKQ
3. Ознайомся з інформацією, розміщеною в підручнику на с.20 -21
https://www.youtube.com/watch?v=o50KKk3v31Y
4. Ознайомся з відео « Безпечна поведінка вдома»
https://www.youtube.com/watch?v=y7SFoeyGWss
Висновок :щоб бути в безпеці, потрібно чітко дотримуватись правил поведінки
Гімнастика для очей
https://www.youtube.com/watch?v=8gvoPGoxnxA
05.03.
Тема. Чому потрібно поєднувати працю і відпочинок.
1.Переглянь відео про те, що відноситься до активного і пасивного відпочинку.
https://www.youtube.com/watch?v=FsqfvXdQd6A
2.Ознайомся з інформацією, розміщеною в підручнику на с.16-19.
https://www.youtube.com/watch?v=K61urntIjdU
3. Як зробити настільну гру « Лабіринт»
https://www.youtube.com/watch?v=E0kxDtkdCz0
Гімнастика для очей
https://www.youtube.com/watch?v=8gvoPGoxnxA
4.Висновок : Для збереження високої працездатності потрібно дотримуватись правильного режиму праці та відпочинку. Це два способи життєдіяльності, які взаємно доповнюють і змінюють одне одного.
03.03
Тема: Як зміцнювати своє здоров’я. Загартовування. Урок в мережі Viber
1. Що ти робиш для зміцнення свого здоров’я?
2. Загартована людина рідше хворіє. Для загартування потрібні сонце, повітря і вода. Переглянь відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=gu19Jp9GwPE
3. Ознайомся з інформацією, розміщеною в підручнику на с.15-16.
https://www.youtube.com/watch?v=N0NEnbu4_Cg
4. Переглянь “Вечірні історії Добрячка. Що таке загартування”.
https://www.youtube.com/watch?v=GKNbhPFsy0Q
5. Висновок: Пам’ятай, загартування зменшує ризики захворіти. Поступове, систематичне і дозоване загартовування вберігає від застуд. Найкращими процедурами загартовування для школярів є рухливі ігри та прогулянки.
27.02
Тема: Як зміцнювати своє здоров’я. Проект “Гордість України”. Урок в мережі Viber
1. Поміркуй: що означає вислів “здорова людина”?
2. Пригадай, що ти робиш на уроках фізкультури? Які спортивні секції відвідуєш ти та твої однокласники й однокласниці?
3. Ознайомся з інформацією, розміщеною в підручнику на с.13.
4. Пригадай якомога більше спортивних ігор.
5. Розглянь фотосвітлини на с.13. Кого із цих спортсменів ти знаєш? У яких видах спорту вони здобули найбільші перемоги?
Переглянь відео за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=IzF6xJ6vjTU
6. Підготуй проект “Гордість країни” про одного зі спортсменів або спортсменок України, використовуючи різні джерела інформації.
Переглянь відео за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=UcZzfkysYQY
7. Прочитай інформацію в підручнику на с.14 про паралімпійські ігри.
Запам’ятай: заняття фізкультурой і спортом зміцнюють твоє здоров’я!
26.02
Тема: Яка ціна здоров’я. Корисні і шкідливі звички. Урок в мережі Viber
1. Пригадай: як саме здоровий спосіб життя впливає на організм людини. В цьому тобі допоможе схема в підручнику на с.4.
2. Поміркуй: що може впливати на твій настрій і самопочуття?
3. Переглянь відео за посиланням про корисні звички.
https://www.youtube.com/watch?v=xKBRIY8RNPY
4. Ознайомся з інформацією в підручнику на с.5-8.
5. Переглянь відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=MiNSVU3Acu0
Висновок: Головне багатство людини — її здоров’я. Воно значною мірою залежить від кожного з нас. Намагайся поводитися так, щоб набувати лише корисних звичок. Бережи здоров’я з молодих літ, зміцнюй та примножуй його!
03.02.
Тема: Як перетравлюється їжа.
1. Пригадай, як живляться рослини і тварини.
Поміркуй: чому людина повинна харчуватися?
2. Для того щоб людина могла жити, працювати, їй потрібні поживні речовини.
Вони надходять в організм з рослинною і тваринною їжею.
3. На малюнку в підручнику (с.95) розглянь будову травневої системи.
Знайди на своєму тілі місця, де розміщені ці органи.
4. Дізнайся про те, як перетравлюється їжа в твоєму організмі, прочитавши інформацію в підручнику на с.94-96.
Висновок
У травневій системі їжа подрібнюється і перетравлюється.
На поживні речовини в організмі людини їжа перетравлюється під час травлення.
Здорові зуби допомагають кращому травленню.
29.01.
Тема: Які органи утворюють дихальну систему.
1. Пригадай, який газ потрібний для дихання організмів.
Яку роботу в організмі виконують легені?
2. Розглянь на малюнку в підручнику на с.90 будову дихальної системи.
Назви органи дихання.
Прослідкуй за рухом повітря по органах дихання.
3. Прочитай інформацію, розміщену в підручнику на с.91.
4. Проведи спостереження. Поклади руки на груди під час вдиху. Глибоко вдихніть. Що ти помітив? А тепер видихни.
5. Висновок
Дихальна система забезпечує організм киснем.
Основними органами дихання є легені. Під час вдиху кисень у складі повітря надходить до легень. Під час видиху з легень виходить повітря, насичене вуглекислим газом.
23.01.
Тема: Яке значення має кровоносна система. Вимірювання частоти свого пульсу.
1. Покажи, де в організмі розміщене серце.
Яку роботу воно виконує?
2. Пригадай: чи доводилося тобі здавати аналіз крові? З якою метою?
3. Прочитай інформацію, розміщену в підручнику на с. 86.
4. Розглянь малюнок на с.86. Знайди на малюнку серце й кровоносні судини.
5. Прочитай інформацію, розміщену в підручнику на с.87, про кровообіг.
Отже, серце й судини — це органи кровообігу. Вони утворюють кровоносну систему, яка забезпечує рух крові.
15.01.
Тема: Роль шкіри в організмі людини.
1. Пригадай, що ти знаєш про шкіру.
2. Як ти доглядаєш за шкірою?
3. Переглянь відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=PO2t--m8yPw
4. Поміркуй:
Чому кажуть: чистота — запорука здоров’я?
Як наш організм захищається від шкідливих мікроорганізмів?
5. Назви заходи, що допомагають тримати тіло в чистоті.
19.12.
Тема: Чому рослини і тварини потребують охорони.
1. Поміркуй, навіщо треба охороняти рослин і тварин?
2. Прочитай інформацію, розміщену в підручнику на с.57.
3. Словникова робота. Червона книга. Прочитай визначення на с.58.
4. Розглянь діаграму на с.58. Поміркуй: про що свідчать ці дані?
Червоний колір — сигнал небезпеки. Ось чому книгу, в яку заносять відомості про види рослин і тварин, що зникають, називають Червоною.
5. Розглянь фото на с.58, 59. Запам’ятай і пояснюй іншим людям, що ці рослини і цих тварин потрібно охороняти.
6.Розглянь фото на с.59. Поміркуй: що спільного між червоним сигналом світлофора і Червоною книгою України?
7. Знайди інформацію про рослини або тварини України, які перебувають під загрозою зникнення. Підготуй про них повідомлення і поділись з однокласниками і однокласницями цією інформацією.
Запропонуй свої способи, які допоможуть зберегти рослини і тварин на нашій планеті.
18.12.
Діагностична робота
Тема «Різноманітність рослин і тварин у природі»
Закінчи речення. Організми – це…
А) тіла живої природи.
Б) тіла неживої природи.
В) рукотворні тіла.
2. Які рослини розмножуються спорами?
А) хвойні;
Б) квіткові;
В) мохи.
3.На які 3 групи поділяються квіткові рослини? Запиши.
4.З’єднай стрілочками твердження.
Багаторічні трав’янисті рослини, що ростуть
у вологих і притінених деревами місцях, це- водорості.
Рослини, які мають лише стебло і листки, це- папороті.
Рослини, що живуть у воді, це - мохи.
Яка будова гриба? Постав стрілочки і запиши.6.Запиши, яких ти знаєш комах. Яка істотна ознака комах?
7.Яка істотна ознака звірів? Запиши.
8.Як ви допомагаєте птахам пережити холоди? Запиши.
9.Запиши умови, які потрібні для розвитку рослин. (Світло,...)
10.Запиши правильну відповідь.
Тварин, які живляться рослинами, називають.....
Тварин, які живляться іншими тваринами, називають.....
Тварин, живляться і рослинною, і тваринною їжею, називають.....
16.12.
Тема: Як з’явилися свійські тварини.
1. Пригадай, яких тварин називають свійськими. Наведи приклади.
2. Розглянь в підручнику на с.55 шкалу і дізнайся, скільки тисячоліть тому були одомашнені тварини.
3. Використовуючи різноманітні джерела інформації, підготуй розповідь про походження свійських тварин та їх одомашнення людиною.
4. Проведи спостереження за свійською або домашньою твариною і склади про неї розповідь.
5. Прочитай інформацію в підручнику на с.56.
20.05.
Тема: Чим славиться мій рідний край.
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Що ми називаємо пам'ятками природи
Що таке культурні пам'ятки України, історичні пам'ятки України?
Чим славиться озеро Синевир
Вивчення нового матеріалу
Підсумок уроку.
25.04.
Тема: Хто є громадянами України.
Хвилинка спостереження за погодою і природою.
Повторення вивченого матеріалу
покажи Україну на карті світу
які країни межують з нашою державою
назви найбільші міста України і покажи їх накарті.
покажи великі річки та моря.
практична робота з контурною картою.
Вивчення нового матеріалу
ознайомлення з поняттям "національність"
що означає бути справжнім громадянином України,
права і обов'язки громадян України.
08.04.
Тема: Що впливає на ваш вибір . Реклама і анонс.
Хвилинка спостереження за погодою і природою.
Повторення вивченого матеріалу
Що таке необхідні і бажані витрати?
Як зробити правильний вибір ?
Продовжи речення (с.45)
Вивчення нового матеріалу
опрацювання статті с.45-48.
переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=7zOcqfHtb-A
опрацюй висновок с.48.
18.03.
Тема: Як зарчування впливає на здоров'я людини.
Мініпроект " Старовинні українські страви"
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Назвіть популярні страви української кухні
Переглянь презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-9-malovidomih-ukrainskih-strav-472551.html
Створення мініпроекту https://sts.sumy.ua/society/11-ukrayinskyh-strav-pro-yaki-my-pochaly-zabuvaty.html
Підсумок уроку.
22.02.
Тема: Як зміцнювати своє здоров'я.
Хвилинка спостереження за погодою
Повторення вивченого матеріалу
Що таке здоров'я?
Які ознаки здорової людини
Що значить вести здоровий спосіб життя?
Вивчення нового матеріалу
опрацювання статті в підручнику
переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=9FVxMe5f-mY
Підсумок уроку.
19.02.
Тема: Яка ціна здоров'я . Здоровий спосіб життя.
Хвилинка спостереження за погодою.
Вивчення нового матеріалу
Які ознаки здорової людини?
Ознайомлення з поняттям здоров'я
Ознайомлення з чинниками , які впливають на здоров'я людини.
переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=_NhUICiQZ8I
опрацю матеріал в підручнику с. 3-6.
11.01.
Тема: Надання першої медичної допомоги собі та іншим при незначних ушкодженнях шкіри.
Хвилинка спостереження за природою.
Повторення вивченого матеріалу
Що таке шкіра?
Які функції шкіри?
З чого складається шкіра?
Які правила гігієни слід дотримуватися , щоб шкіра була чистою.
Вивчення нового матеріалу
перша допомога при ранах.
перша допомога при опіках і обмороженнях
цікавинки про тварин
Переглянь презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-nadannya-persho-medichno-dopomogi-pri-neschasnih-vipadkah-161802.html
Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=__k2qQdmk-s
11.12.
Тема: Пристосування рослин до різних умов життя.
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
назвіть види рослин і приведи приклади.
як розмножуються рослини,
Які умови необхідні умови для розвитку рослин.
Вивчення нового матеріалу
опрацюй статтю с.40-42.
04.11.
Тема: Діагностувальна робота
1.Обери і познач правильну відповідь.
Корисні копалини — це...
а) гірські породи, які люди видобувають із поверхні землі;
б) рідкі речовини, які люди видобувають із глибин землі;
в) гірські породи, які люди видобувають із глибин і поверхні землі й використовують для своїх потреб
2. Верхній родючий шар землі, на якому ростуть рослини і де живуть різні живі організми, називають...
а) земною поверхнею;
б) ґрунтом;
в) гірською породою.
3. Головна ознака ґрунту —це:
а) родючість
б) перегній
в) вода і повітря
4. Дослід, зображений на малюнку, свідчить про те, що …
а) У ґрунті є вода
б) У ґрунті є повітря
в) У ґрунті є перегній
5. Де знаходяться гірські породи?
а) на поверхні землі;
б) в глибинах Землі;
в) в глибинах Землі та на поверхні.
6. Встанови відповідність між корисною копалиною та її групою .
Нафта • •будівельні
Мармур • • рудні
Мідь • • паливні
7. З’єднай лініями.
У кар’єрах добувають сланець і кам’яне вугілля
У шахтах добувають нафту і природний газ
Зі свердловин добувають глину і граніт.
8. Знайди помилки. Запиши кожне речення правильно.
Чим більше в ґрунті перегною, тим ґрунт світліше.
Ґрунт, у якому мало перегною, називають чорноземом.
У чорноземі рослини дають низький урожай.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.11.
Тема: Чому ґрунт - важливе тіло природи
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
На які груи поділяють корисні копалини?
Назвіть рудні корисні копалини,
Які корисні копалини відносяться до горючих ?
Назвіть будівельні корисні копалини.
Вивчення нового матеріалу
опрацювати статтю підручника
Д.з. с22-24.
16.11.
Тема: Чому повітря потребує охорони?
1.Хвилинка спостереження.
2. Повторення вивченого матеріалу
Які властивості повітря ?
Чому вітер вдень дме із моря на суходіл?
3. Вивчення нового матеріалу
переглянь презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-chomu-potribno-ohoronyati-povitrya-dlya-uroku-prirodoznavstva-u-z-klasi-53885.html
опрацюй статтю в підручнику.
13.11.
Тема: Яка роль повітря в природі
Повторення вивченого матеріалу
Які забруднювачі води ви знаєте?
Які способи очищення води ?
Яким чином вода сама себе може очищувати?
Як ви особисто економите воду?
Динамічна пауза https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=K0jKynRlAnU
Вивчення нового матеріалу.
Д.з. с.107-110.
09.11.
Тема: Чому вода потребує охорони.
Хвилинка спостереження.
Повторення вивченого матеріалу
Що називаємо розчином?
Які речовини називаються розчинними, а які нерозчинними?
Що ваідноситься до природних розчинів?
Вивчення нового матеріалу.
опрацюй статтю с.104-107
наведи приклади економного використання води в побуті.
08.11.
Тема: Які речовини розчиняються у воді.
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
В якому стані може бути вода ? Від чого це залежить?
Що називається колообігом води в природі?
Вивчення нового матеріалу
переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=0_H2d_stAd4
переглянь відео про досліди https://www.youtube.com/watch?v=MsHTjNhsARA
опрацюй статтю підручника с.102 -103.
18.10.
Тема: Як провести експеримент
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Що ми називаємо спостереженням?
Хто або що може бути об'єктом спостереження?
Як правильно застосовувати метод спостереження?
ознайомлення з поняттям "експеримент"
етапи проведення експерименту.
Виконати експеримент з квіточкою.
12.10.
Тема: Діагностувальна робота
Виконай роботу за посиланням
09.10.
Тема: Як досягти мети
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Що називаємо бюджетом сім'ї? З чого він складається?
Які види витрат ви знаєте?
Як зменшити витрати і накопичити кошти?
Вивчення нового матеріалу
Ознайомлення з поняттям "успіх", "мрія", "мета".
опрацюй статтью с.66-68.
Д.з. написати свою мрію
02.10.
Тема : Що я знаю про історію свого рода
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Що називаємо сім'єю?
Які домашні обов'язки ви маєте?
Як вони змінюються із року в рік?
Що таке відповідальність?
Які обов'язки батьків?
Вивчення нового матеріалу.
Опрацюй с.56-58.
переглянь презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-shcho-ia-znaiu-pro-istoriiu-svoho-rodu-do-pidruchnyka-tetiany-hilberh-svitlany-tarnavskoi-larysy-hrubiian-niny-pavych-724442.html
Досліди свою особисту історію, виконавши кроки (с.59)
27.09.
Тема: Чи існують сім'ї у тварин. (с.54-55)
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Що називаємо сім'єю?
Які домашні обов'язки ви маєте?
Як вони змінюються із року в рік?
Що таке відповідальність?
Які обов'язки батьків?
Вивчення нового матеріалу
Опрацювати статтю в підручнику с.54-55.
25.09.
Тема: Чому сім'я найголовніше в нашому суспільстві (с. 50-52 )
Хвилинка спостереження за погодою.
Вивчення нового матеріалу
Для чого людині потрібна сім'я?
Як називають членів сім'ї?
Опрацювати статтю підручника с 50-51
ознайомлення з поняттям відповідальність
Обов'язки дорослих в сім'ї.
Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=bQe1eejwunU
д.з с.50-52 читати , відповідати на питання
18.09.
Тема: Чому людині потрібен особистий простір (с.29-32)
Хвилинка спостереження за погодою.
Повторення вивченого матеріалу
Які права дитини ви знаєте?
Які обов'язки у вас є?
Що таке справедливість?
Вивчення нового матеріалу.
опрацюй статтю в підручнику с.29-32.
переглянь презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-chomu-lyudini-potriben-osobistiy-prostir-351918.html
переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=zQRMhTF42lg
Page updated
Google Sites
Report abuse