Англійська мова

                     06.05 2024 Граматичний куточок

Впр.3с.101 Постовити дієслова з дужок у теперішньому пасивному стані.

                     01.05 2024 Граматичний куточок

с.100 Опрацювати Present Perfect Passive.

                     29.04 2024 Британія

Впр.3с.97 Вставити артикль the де потрібно.

с.98 Опрацювати слова.

                         26.04 2024 Населення Британії

с.95 Опрацювати граматику.

Впр.1с.95 Зробити вікторину.

                        24.04 2024 Об"єднане Королівство

Впр.4с.94 Поєднати слова з їх поясненням.

                           22.04 2024 Країни та континенти

Впр.1с.92 Опрацювати слова.

Впр.2с.92 Відповісти на запитання.

                    12.04 2024 Періодичні видання

Впр.7с.86 доповнити речення дієсловами у потрібній часовій формі.

                         05.04 2024 Граматичний куточок

Впр.3с.84 Вибрати правильну форму дієслова.

                    22.03 2024 Преса

Впр.3с.79 Перекласти назви газет.

Впр.4с.79 Доповнити речення.

                        20.03 2024 Преса

Впр.2с.77-78 Прочитати текст та переказати.

                      18.03 2024 Преса

Впр.4с.76 Опрацювати слова.

Впр.5с.76 Написати речення. 

                     11.03 2024 Повторення

с.51 Прочитати текст.

Впр.5с.51 Відповісти на запитання.

                08.03 2024 Музика у моєму житті

с.47 Створити проєкт про музиканта чи музичну групу.

               06.03 2024 Музика у моєму житті

Впр.5с.44 Скласти запитання.

Впр.6с.45 Обговорити вислови.

                    28.02 2024 Відомі музичні групи

Впр.6с.40 Утворити питання у минулому пасивному стані.

                   26.02 2024 Відомі музичні групи

Впр.5с.40 Перетворити речення у минулий пасивний стан.

               23.02 2024 Граматичний куточок

Впр.2с.39 Перетворити речення у минулий пасивний стан.

                21.02 2024 Граматичний куточок

с.38 Опрацювати  минулий пасивний стан.

                       05.02 2024 Улюблений письменник

Впр.1с.20 Описати малюнки.

                  02.02 2024 Улюблений письменник

с.19 Опрацювати слова.

Впр.7с.18 Доповнити речення.

                        26.01 2024  Граматичний куточок

Впр.5с.15 Доповнити речення теперішнім пасивним станом.

Впр.6с.88 Доповнити діалог пасивним станом.

                              24.01 2024 Граматичний куточок

Впр.2с.14 Доповнити речення теперішнім пасивним станом.

Впр.4с.14 Прочитати і порівняти.

                                   22.01 2024 Граматичний куточок

с.13 Опрацювати пасивний стан.

Впр.1с.13 Скласти речення по таблиці.

                                         10.01 2024 Література та книги

с.6 Доповнити речення по тексту.

Впр.2с.7 Скласти речення використовуючи таблицю.

                              11.12 2023 Ідеальна школа

Впр.5с.93 Прочитати діалог та відповісти на запитання.

Впр.6с.93 Обговорити питання.

                           20.11 2023 Наші вчителі

Впр.73-74Прочитати тексти.

с.73-74 Опрацювати слова.

Впр.2с.74 Скласти речення.

                           13.11 2023 Різні країни, різні школи.

Впр.2с.70 Завершити речення.

Впр.3с.70 Обговорити питання.

Впр.4с.70 Відповісти на запитання.

                            10.11 2023 Школи у Великій Британії

с.68 Опрацювати слова.

Впр.1с.68-69 Прочитати текст.

Вибрати правильні твердження.

                             08.11 2023 Граматичний куточок

Впр.6с.66-67 Доповнити діалог.

Впр.7с.67 Вибрати правильне модальне слово should\shouldn't, may\might.

                              06.11 2023 Граматичний куточок

с.65 Опрацювати модальне дієслово may\might, may not\might not.

Впр.2с.65 Прочитати та порівняти.

Впр.3с.65 Скласти речення зі слів.

                                 03.11 2023 Граматичний куточок

с.64 Опрацювати модальне дієслово should\shouldn't.

Впр.1с.64 Вставити модальне дієслово should\shouldn't в речення.

                                 01.11 2023  Час для читання

с.54-55 Опрацювати слова.

Впр.1с.54-55 Прочитати текст.

Впр.2с.55 -56 Доповнити речення.

                                30.10 2023 Час для читання

Впр.1с.45 Прочитати електронний лист та написати свого листа.

Впр.1с.46 Відповісти на запитання.

Впр.2с.46 Поєднати синоніми.

                                16.10 2023 Гарний сон - запорука здоров"я

Впр.5с.42 Опрацювати слова.

Впр.6с.43 Прочитати текст і написати переказ.

                               13.10 2023 Ми повинні піклуватися про наше здоров"я

Впр.1с.39-40 Опрацювати вікторину 

.Впр.3с.41 Поєднати слова з поясненням.

Впр.4с.41 Доповнити речення

                               11.10 2023 Який ти?

с.48 Опрацювати Майбутній неозначений час.

Впр.6с.38 Заповнити пропуски.

Впр.7с.38 Заповнити пропуски.

                                 09.10 2023 Граматичний куточок

Впр.1с.36 Опрацювати Теперішній тривалий час та Теперішній неозначений час.

Впр.2с.37Заповнити пропуски в реченні.

Впр.4с.37 Скласти запитання.

                                    06.09 2023 Граматичний практикум

Впр.3с.33 Вибрати правдиві твердження.

Впр.4с.34 Провести дискусію.

Впр.5с.34-35 Доповнити речення.

                                04.09 2023 Граматичний практикум

с.32 Опрацювати слова.

с.32 Опрацювати вживання артикля.

Впр.1с.32 Відповісти на запитання.

                                   02.10 2023 Здорові звички

Впр.2с.29-3- Скласти план тексту.

Впр.3с.30 Знайти слова в тексті.

Впр.4с.30 Вибрати правильні твердження.

                                29.09 2023 Здоровий спосіб життя

с.30 Опрацювати слова.

Впр.1с.29 Відповісти на запитання.

Впр.2с.29-30 Прочитати текст.

                                 27.09 2023 Повторення.

Впр.4с.27 Вибрати речення з впр.1с.25 про важливих людей .

Впр.6с.27 Обговорити запитання.

Впр.2.28 Написати листа.

                                   25.09 2023 Значення дружби

с.26 Повторити слова.

Впр.2с.27 Знайти слова в тексті.

Впр.3с.27 Вставити необхідні слова в речення.

                                     22.09 2023 Розвиток лексико-граматичних навичок

Впр.1 с.25-26 Написати власний лист.

                                     20.09 2023 Лист другу

с.24 Опрацювати граматичний матеріал.

Впр.1с.24 Порівняти людей.

Впр.1с.25 -26Прочитати лист.

с.26 Опрацювати слова.

                                      18.09 2023 Порівняння

Впр.2с.21 Опрацювати вирази.

Впр.3с.21 Запитати партнера.

Впр.4с.21-22Прочитати текст і відповісти на запитання.

                                       15.09 2023 Друзі та дружба.

Впр.4с.18 Поєднати прикметники.

Впр.1с.18 Доповнити речення.

Впр.3с.19 Зробити вікторину.

                                         13.09 2023 Чи ти хороший друг?

Впр.1с.17 Опрацювати слова.

Впр.2с.17 Вибрати позитівні та негативні значення слув.

Впр.3с.17 Доповнити речення словами.

                                          11.09 2023 Сім"я та друзі

Впр.8с.10 Написати 3 речення у минулому перфектному часі.

Впр.1с.11 Обговорити питання.

Впр.2с.11 Розповідати про канікули.

28. 04

Lesson plan: Speaking Assessment

Objective: To assess students' speaking skills and ability to communicate effectively in English.

Procedure:

1. Warm-up (5 minutes):

   • Review the criteria for effective communication in English (e.g. pronunciation, grammar, vocabulary, fluency, coherence, etc.).

2. Speaking assessment (20 minutes):

   • Explain the format and criteria of the speaking assessment using the rubric.

   • Read the text and Speak about  "Schools in Britain" 

   • Monitor students' performance and take notes on their strengths and weaknesses.

  3.     Homework Ex 1, p. 68

27. 04

Topic: Reading Comprehension Test

  Procedure:

1. Warm-up: Ask the students if they have any questions about the text they were assigned to read for homework. Clarify any confusion or misunderstandings before moving on to the test.

2. Distribute the reading comprehension test and explain the instructions clearly. Text "The devoted friend"

3. Give the students a specific amount of time to complete the test. Encourage them to work at their own pace and not rush through the questions.

4. Review the test with the class, going over the correct answers and providing explanations where necessary.

   Homework Ex 1, p. 54-55

25. 04

Topic: Listening Comprehension Test 

Objective:

• To assess students' proficiency in listening skills.

• To provide feedback for improvement in their listening skills.

Materials:

• Audio recording related to daily routine.

• Listening comprehension questions.

• Rubrics for assessment.

Procedures:

1. Introduction:

2. Pre-listening:

3. Listening:

4. Post-listening:

• Provide the listening comprehension questions for the students to answer.

• Collect the answers and assess them using the provided rubrics.

• Provide constructive feedback to the students on their strengths and areas for improvemen

• Homework Ex 4

21. 04

Lesson Plan for Writing Assessment (English)

Topic: Describing My Family

Procedures:

1. Introduction:

2. Pre-writing:

• Give the students time to brainstorm and organize their ideas.

• Encourage them to use relevant vocabulary and grammar structures.

3. Writing:

• Provide a set amount of time for students to complete the writing task.

4. Post-writing:

• Collect the writing papers and assess them using the provided rubrics.

• Provide constructive feedback to the students on their strengths and areas for improvement.

5. Conclusion:

• Summarize the assessment and thank the students for their participation.

Homework Ex 2

Topic: School Life (2)

1. Warm-up:

• Begin the class with a brief review of the vocabulary and structures related to school life, such as classroom, teacher, student, homework, exam, etc.

• Use the whiteboard to write down key vocabulary and structures, and elicit examples from students.

• Have students work in pairs or small groups to brainstorm additional vocabulary related to school life.

2. Discussion:

• Distribute handouts with discussion prompts related to school life, such as "What is your favorite subject and why?", "What is the most challenging aspect of school for you?", "What is the role of technology in modern education?", etc.

3. Reflection:

• Have students write a brief reflection on their school experiences and how they have changed or developed over time.

4. Conclusion:

• Summarize the key points of the discussion and highlight any common themes or trends that emerged.

Homework Ex 4, p. 75

18. 04

School Life - Summary (1)

1. Introduction

2. Discussion :

• Distribute handouts with discussion prompts related to school life, such as "What is your favorite subject and why?", "What is the most challenging aspect of school for you?", "What is the role of technology in modern education?", etc.

• Circulate around the room to monitor and support the discussions, and offer feedback and suggestions as needed.

2. Conclusion 

3. Homework Ex 2, p. 74 

14. 04

Home reading lesson

Lesson objective: To develop students' reading comprehension and critical thinking skills through independent reading.

Procedure:

1. Introduction. 

2. Book selection. "What is sleep important is teenagers"

3. Reading time. 

4. Reading response. Students write a short response to their reading, such as a summary, a question, a prediction, a connection, or an evaluation. 

5. Conclusion. 

6. Homework p. 49-50 (revision)

13 .04

School in my life

Lesson objective: To introduce students to the importance of school in their lives and develop their speaking and writing skills.

Procedure:

1. Introduction. The teacher asks students to brainstorm reasons why school is important in their lives and writes their ideas on the board.

2. Speaking activity. 

3. Writing activity. Students write a short essay about the role of school in their lives. 

4. Peer review. p. 71-72

5. Conclusion. 

Homework p. 73, Ex 7

11. 04

School rules in Britain

Lesson objective: 

To introduce students to school rules in Britain and develop their listening, reading, and speaking skills.

Procedure:

1. Introduction to foreign atmosphere. The teacher asks students to translate a list of familiar classroom items into English (desk, board, chair, pen, etc.).

2. Vocabulary activation. P. 68 

3. Listening activity. p. 68-69

4. Reading comprehension. Students read a text about a typical school day in Britain and answer questions about the text. The teacher then leads a discussion about similarities and differences between school days in Britain and in their own country.

5. Conclusion. 

Homework p. 70, Ex. 2