Хімія
21.05.2024р.
Тема: Повторення з теми " Спирти".
Мета: повторити матеріал з теми " Спирти", загальні формули одноатомних і багатоатомних спиртів, фізичні та хімічні властивості, застосування, шкідливий вплив алкоголю на організм людини.
Домашні завдання: повторити параграфи 31,32 впр.9 стор.159
Виконати до 23.05.2024р.
16.05.2024р.
Тема: Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизайія знань за 2 семестр.
Мета: повторити вивчений теоретичний матеріал, перевірити вміння практично застосовувати набуті знання, здійснити корегування знань; виховувати наполегливість і працьовитість.
Домашні завдання: повторити параграфи 31,33,35
Виконати до 21.05.2024р.
14.04.2024р.
Тема: Контрольна робота з теми " Початкові поняття по органічні речовини".
Мета: перевірити рівень навчальних досягнень учнів, розвивати навички самостійної роботи, виховуати уважність і зосередженість у роботі.
Домашні завдання: повторити параграфи 20-22
Виконати до 16.05.2024р.
09.05.2024р.
Тема: Повторення з теми " Хімічні реакції".
Мета:повторити термохімічні рівняння, тепловий ефект хімічної реакції, щвидкість хімічної реакції та залежність швидкості реакції від різних факторів, оборотні та необоротні реакції, підготувати учнів до контрольної роботи.
Домашні завдання: повторити параграфи 20-22
Виконати до 14.05.2024р.
07.05.2024р.
Тема: Повторення з теми " Хімічні реакції".
Мета: Повторити різні класифікації хімічних реакцій, згадати окисно-відновні реакції, складання електронного балансу, визначення окисника і відновника.
Домашні завдання: повторити параграфи 14-16 впр.1 стор.85
Виконати до 09.05.2024р.
02.05.2024р.
Тема: Узагальнення і систематизація знань з теми " Початкові поняття про органічні речовини".
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про органічні сполуки; формувати уявлення учнів про значення органічної хімії в життєдіяльності людини.
Домашні завдання: повторити параграфи 25,26,31
Виконати до 07.05.2024р.
3 0.04.2024р.
Тема: Хімічна наука і виробництво в Україні. Видатні вчені - творці хімічної науки.
Мета: ознайомити учнів з галузями промисловості , що мають хімічну основу, вдосконаленням технологій, теоретичними й експериментальними досягненнями хімічної науки.
Ознайомити учнів з іменами вітчизняних учених -хіміків.
Переглянути відео: https://tsn.ua/video/video-novini/himiya-himichna-nauka-i-virobnictvo-v-ukrayini-10-tizhden-pt.html
Домашні завдання: опрацювати параграф 46,47
Виконати до 02.04.2024р.
25.04.2024р.
Тема: Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу. Хімія та екологія.
Мета: формувати уявлення учнів про хімію як науку про природу, показати її місце серед природничих наук.
Домашні завдання: опрацювати параграф 44,45
Виконати до 30.04.2024р.
23.04.2024р.
Тема: Взаємозв'язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
Мета: узагальнити знання учнів про взаємозв'язки між речовинами та їх взаємоперетворення, сприяти доведенню думки про єдність живої та неживої природи, цілісність світу, продовжувати формувати міжпредметні зв'язки з біологією. розвивати в учнів інтерес до вивчення хімії, логічне мислення, аналізувати і робити висновки. виховувати повагу до думки інших, вміння висловлюватися, акуратність, спостережливість, самостійність.
Домашні завдання: опрацювати параграф 43 впр.4 стор.218
Виконати до 25.04.2024р.
18.04.2024р.
Тема: Будова речовин. Багатоманітність речовин та хімічних реакцій.
Мета: узагальнити знання учнів про будову органічних речовин, показати значення штучних і синтетичних органічних речовин, можливість їх одержання з природних органічних і неорганічних речовин; розкрити значення органічної хімії, причини різноманіття органічних речовин.
Домашні завдання: опрацювати параграф 40 впр.1-8 стор. 200
Виконати до 23.04.2024р.
16.04.2024р.
Тема: Контрольна робота №3 з теми " Оксигеновмісні органічні речовини та нітрогеновмісні органічні речовини.
Мета: виявити рівень навчальних досягнень з тем, розвивати навички самостійної роботи; виховувати уважність, організованість, уміння контролювати час.
11.04. 2024р.
Тема: Узагальнення і систематизація знань з теми " Початкові поняття про органічні сполуки".
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про різні класи органічних сполук, їх взаємозв'язок; розвивати навички й уміння складання рівнянь хімічних реакцій, розв'язання розрахункових задач на прикладі взаємозвязку між класами органічних сполук.
Домашні завдання: повторити параграфи 41,42 впр. 3 стор.211
Виконати до 16.04.2024р.
09.04.2024р.
Тема: Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.
Мета: продовжувати формувати екологічну компетентність учнів під час з'ясуванння питання захисту довкілля від стійких органічних забруднювачів. Розвивати здоров'язберігаючу компетентність учнів, доводити необхідність охорони навколишнього середовища. Виховувати повагу до думки інших, вміння висловлюватися, акуратність, спостережливість, самостійність.
Домашні завдання: опрацювати параграф 41 впр.1-4, 1-2 стор.207
Виконати до 11.04.2024р.
04.04.2024р.
Тема: Практична робота №4
Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.
Мета:освоїти основні методи виявлення органічних сполук у харчових продуктах; ознайомитися з основним призаченням їхнього використання; розвивати навички дотримуватись правил безпеки при проведенні хімічних експкриментів, вміння спостерігати і порівнювати результати дослідів і робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; виховувати уважність та оперативність в роботі, навички спільної роботи.
Домашні завдання: повторити параграф 40, читати сторінку 201 ( опис практичної роботи №4)
Виконати до 09.04.2024р.
02.04.2024р.
Тема: Природні й синтетичні органіні сполуки.
Мета: узагальнити знання учнів про органічні речовини природного походження; показати значення штучних і синтетичних органічних речовин, можливість їх одержання з природних органічних і неорганічних; розкрити значення органічної хімії, причини різноманіття органічних речовин.
Домашні завдання: опрацювати параграф 40 впр.6 стор. 201
Виконати до 04.04 2024р.
21.03.2024р.
Тема: Білки: склад і будова. Біологічна роль амінокислот і білків.
Мета: формувати поняття про білки як природні полімери, первинну , вторинну, третинну й четвертинну структури білкових молеку: ознайомити учнів з фізичними й хімічними властивостями білків на прикладі гідролізу й денатурації; вивчити кольорові реакції на білки; формувати уявлення про матеріальну єдність світу; дати діалектичні уявлення про організацію речовин від простої до складної на прикладі білків.
Домашні завдання: опрацювати параграф 39 впр.5 стор.195
Виконати завдання до 02.04.2024р.
19.03.2024р.
Тема: Білки: склад і будова. Біологічна роль амінокислот і білків.
Мета: формувати поняття про білки як природні полімери, первинну, вторинну, третинну й четвертинну структури білкових молекул; ознайомити учнів з фізичними й хімічними властивостями білків на прикладі гідролізу й денатурації; вивчити кольорові реакції на білки; формувати уявлення про матеріальну єдність світу; дати діалектичні уявлення про організацію речовин від простої до складної на прикладі білків.
Домашні завдання: опрацювати параграф 39 впр.2 стор.195
Виконати до 21.03.2024р.
14.03.2024р.
Тема: Якісні реакції на глюкозу і крохмаль. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль.
Мета: узагальнити знання учнів про вуглеводи ; ознайомити учнів із загальною схемою виробництва цукру; розкрити їх біологічну роль; показати застосування вуглеводів.
Переглянути відео:
Домашні завдання: опрацювати параграф 38 впр. 6 стор. 190
Виконати до 19.03.2024р.
12.03.2024р.
Тема: Крохмаль і целюлоза- природні полімери.
Мета: розширити знання учнів про органічні сполуки,їх будову і властивості на прикладі прикладі природних полімерів-крохмалю й целюлози; дати уявлення про полімерну будову молекул крохмалю целюлози; показати їх значення для життєдіяльності живих організмів і людини.
Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=UEOf0SYUOu8
Домашні завдання: опрацювати параграф 38 впр.11 стор.190
Виконати до 14.03.2024р.
07.03.2024р.
Тема: Вуглеводи: глюкоза, сахароза, крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні вдастивості, поширення і утворення в природі.
Мета; повторити класифікацію вуглеводів, їх фізичні властивості; повторити будову молекули глюкози, сахарози, крохмалю і целюлози; показати поширення вуглеводів у природі, їх біологічну роль, застосування.
Домашні завдання: опрацювати параграф 37 впр.6 стор.183
Виконати до 12.03.2024р.
05.03.2024р.
Тема: Вуглеводи: глюкоза,сахароза, крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі.
Мета: ознайомити учнів із класифікацією вуглеводів, їх фізичними властивостями; дати уявлення про будову молекул глюкози, сахарози, крохмалю і целюлози; показати поширення вуглеводів у природі, їх біологічну роль, застосування.
Домашні завдання: опрацювати параграф 36 , впр.2 стор.177
Виконати до 07.03.2024р.
29.02.2024р.
Тема:Розрахункові задачі на знаходження формул органічних речовин.
Мета:удосконалювати та коригувати вміння учнів розв'язувати задачі на виведення хімічних формул органічних речовин, вчити аналізувати умову задачі, вводити позначення фізичних величин, правильно обирати формули для розрахунків.
Домашні завдання: повторити параграфи 34,35 впр.7 стор.168
Виконати до 05.03.2024р.
27.02.2024р.
Тема: Жири. Склад жирів, їх утворення. Жири в природі. Біологічна роль жирів.
Мета: формувати знання учнів про склад жирів, їх утворення; з'ясувати їх будову і властивості як естерів гліцерину та вищих карбрнових кислот; ознайомити учнів з хімічними властивостями жирів на прикладі гідролізу й гідрування; показати поширення жирів у природі, їх біологічну роль, застосування.
Домашні завдання: опраццювати параграф 34,35 впр.3 стор. 173
Виконати до 29.02. 2024р.
22.02.2024р.
Тема: Мило, його склад, мийна дія мила.
Мета: ознайомити учнів із складом мила, виготовленням мила , мийною дією мила.
Домашні завдання: опрацювати параграф 35 (читати все про мило) впр.2 стор.173
Виконати до 27.02.2024р.
20.02.2024р.
Тема:Поняття про вищі карбонові кислоти.
Мета:формувати знаня учнів про вищі насичені й ненасичені карбонові кислоти; ознайомити з окремими представниками цього класу, практичним значенням реакції вищих карбонових кислот з утворенням солей- основного компонента мила; показати практичне значення й застосування вищих карбонових кислот.
Домашні завдання: опрацювати параграф 34 до жирів, впр.1-3 стор. 167 (усно)
Виконати до 22.02.2024р.
15.02.2024р.
Тема: Практична робота №3
Властивості оцтової кислоти
Мета:продовжити формування навичок роботи з хімічними речовинами й лабораторним устаткуванням; перевірити знання техніки безпеки під час роботи в кабінеті хімії; поглибити знання про хімічні властивості речовин на прикладі оцтової кислоти; з'ясувати рівень засвоєння знань хімічних властивостей карбонових кислот.
Домашні завдання: повторити параграф 31-33 впр.14,15 стор. 164
Виконати до 20.02.2024р.
13.02.2024р.
Тема: Узагальнення й систематиація знань про спирти і карбонові кислоти, взаємозв'язок між речовинами.
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про спирти, етанову кислоту, їх хімічні властивості, застосування; показати взаємозв'язок між речовинами.
Домашні завдання: повторити параграф 31-33 впр. 14,15 стор.164
Виконати до 15.02.2024р.
08.02.2024р.
Тема: Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, взаємодія з металами, лугами, солями, основними оксидами. Специфічні властивості етанової кислоти.
Мета: формувати знання учнів про хімічні властивості оцтової кислоти, зумовлені карбоксильною функціональною групою; вивчити хімічні властивості оцтової кислоти, спільні з властивостями неорганічних кислот та специфічні властивості; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних властивостей оцтової кислоти.
Домашні завдання: опрацювати параграф 33 впр.2 стор.163
Виконати до 13.02.2024р.
06.02.2024р.
Тема: Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, взаємодія з індикаторами, металами, лугами, солями.
Мета:формувати знання учнів про хімічні властивості оцтової кислоти, зумовлені карбоксильною функціональною групою; вивчити хімічні властивості оцтової кислоти, спільні з неорганічними кислотами та специфічні; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних властивостей оцтової кислоти.
Домашні завдання: опрацювати параграф 33 впр.10,11 стор.164
Виконати до 08.02.2024р.
01.02.2024р.
Тема: Етанова (оцтова) кислота , її молекулярна і структурна формули, фізичні властивості.
Мета:фомувати знання учнів про карьоксильну функціональну групу на прикладі оцтової кислоти; ознайомити учнів зі структурною й електронною формулами оцтової кислоти; показати зв'язок між функціональною карбоксильною групою та фізичними властивостями оцтової кислоти, галузями її застосування.
Домашні завдання: опрацювати параграф 33 впр.2 стор.163
Виконати до 06.02.2024р.
30.01.2024р.
Тема: Отруйність етанолу. Згубна дія алкоголю на організм людини.
Мета: показати отруйність спиртів, довести їх шкідливий вплив на організм людини.
Домашні завдання: Повторити параграф 31.32 впр. 10 стор.159
Виконати до 01.02.2024р.
25.01.2024р.
Тема: Хімічні властивості спиртв. Горіння етанолу, Якісна реакція на етанол та гліцерол, реакція з карбоновими кислотами. Застосування спиртів та інших продуктів реакції.
Мета: вивчити хімічні властивості спиртів на прикладі метанолу, етанолу, гліцерину; показати зв'язок хімічних властивостей спиртів з наявністю функціональної гідроксильної групи; формувати знання учнів про використання спиртів та продуктів реакцій.
Домашні завдання: опрацювати параграф 31 , 32 впр.2,9 стор. 159
Виконати до 30.01.2024р.
23.01.2024р.
Тема: Поняття про спирти на прикладі етанолу і гліцеролу, їхні молекулярні, структурні формули, фізичні властивості.
Мета: формувати в учнів уявлення про оксигеновмісні органічні сполуки; ознайомити їх з поняттям "функціональна група" на прикладі гідроксильної групи спиртів; формувати знання учнів про метанол, етанол і гліцерин як органічні сполуки, що містять функціональну гідроксильну групу; ознайомити учнів з молекулярними, електронними та структурними формулами спиртів, фізичними властивостями, зумовленими наявністю функціональної гідроксильної групи.
Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=mSoREuHUj3A
Домашні завдання: опрацювати параграф 31,32 впр.1,3 стор.156
Виконати до 25.01.2024р.
18.01.2024р.
Тема: Природний газ, нафта, кам'яне вугілля- природні джерела вуглеводнів.
Мета: дізнатися про вуглеводні у природі, їх поширення і класифікацію; познайомитися з використанням їх як палива і важливого джерела синтезу органічних сполук; ознайомити зі складом, фізичними властивостями, використанням природного газу й супутніх нафтових газів, нафти , вугіллям.
Домашні завдання: опрацювати параграф 30 впр.6 стор.152
Виконати до 23.01.2024р.
16.01.2024р.
Тема: Поширення вуглеводнів у природі. Застосування вуглеводнів.
Мета:формувати в учнів знання про природні джерела вуглеводнів; розширити знання про органічні сполуки на прикладі класифікації вуглеводневої сировини; проаналізувати історичні аспекти формування й географічне місцезнаходження головних природних джерел вуглеводнів; показати використання їх як палива та важливого джерела синтезу органічниї сполук; ознайомити зі складом, фізичними властивостями, головними способами переробки й використання природного й супутнього нафтових газів; розвивати уявлення про матеріальну єдність світу, необхідність раціонального підходу до використання природних ресурсів, уміння порівнювати робити висновки; ознайомити з науковими методами дослідження природних ресурсів, проблемою пошуку альтернативних джерел енергії; виховувати любов до природи, формувати екологічну свідомість учнів, розуміння необхідності дбайливого ставлення до природи, природних ресурсів , формувати екологічну компетентність.
Домашні завдання: опрацювати параграф 30 впр.1-10 (усно)
Виконати до 18.01.2024р.
11.01.2024р.
Тема: Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену.
Мета: розширити знання учнів про реакції приєднання на прикладі реакції полімеризації; розвивати навички складання рівнянь реакцій на прикладі реакції полімеризації етилену; показати на практиці хімічні властивості полімерів, переваги й недоліки окремих видів полімерів; пояснити причини широкого використання полімерів у народному господарстві; обговорити проблеми утилізації відходів полімерних матеріалів.
Домашні завдання: опрацювати параграф 29 впр.2-6
Виконати до 15.01.2024р.
09.01.2024р.
Тема: Розрахункові задачі на обчислення об'ємних відношень газів а хімічними рівняннями.
Мета: формувати знання учнів про закон об'ємних співвідношень для газоподібних речовин на прикладі хімічних реакцій органічних речовин; формувати вміння застосовувати закон об'ємних співвідношень для розрахунків за хімічними рівнянями.
Домашні завдання: Повторити параграф 28 впр.6 стор.141
Виконати до 11.01.2024р.
21.12.2023р.
Тема:Узагальнення та систематизація знань за 1 семестр. Захист навчальних проектів.
Мета:повторити вивчений атеріал за 1 семестр, звернути увагу на незрозумілі питання, акцентувати практичну спрямованість вивчення хімії; розвивати розуміння зв'язку теоретичних та практичних знань; формувати інтерес до предмета; ознайомлювати з професійною діяльністю людей, які в своїй роботі використовують знання хімії; виховувати працелюбність, уміння працювати в колекиві.
19.12.2023р.
Тема: Контрольна робота №2
Мета:визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми: "Хімічні реакції", "Особливості органічних сполук".
Домашні завдання: повторити параграф 28, впр.6 стор.141
Виконати до 21.12.2023р.
14.12.2023р.
Тема: Розрахункові задачі на обчислення об'ємних відношень газів за хімічними рівняннями.
Мета: формувати знання учнів про закон об'ємних співвідношень для газоподібних речовин на прикладі хімічних реакцій органічних речовин; формувати вміння використовувати закон об'ємних співвідношень для рохрахунків за хімічними рівняннями.
Домашні завдання: повторити параграф 28 впр.6 стор.141
Виконати до 19.12.2023р.
12.12.2023р.
Тема: Розрахункові задачі на обчислення об'ємних відношень газів за хімічними рівняннями.
Мета:формувати знання учнів про закон об'ємних співвідношень для газоподібних речовин на прикладі хімічних реакцій органічних речовин; формувати вміння використовувати закон об'ємних співвідношень для розрахунків за хімічними рівняннями.
Домашні завдання: опрацювати параграф 28 впр.4,12 стор.141
Виконати до 14. 12.2023р.
07.12.2023р.
Тема: Горіння вуглеводнів.
Мета: формувати знання учнів про хімічні властивості вуглеводнів;розглянути реакції горіння вуглеводнів;розвивати навички й уміння складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі реакцій горіння.
Домашні завдання: опрацювати параграф 27 впр.3,5 стор.136
Виконати до 12.12.2023р.
05.12.2023р.
Тема: Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів, їхні молекулярні
і структурні формули, фізичні властивості.
Мета: формувати знання учнів про гомологічні ряди алкенів і алкінів на прикладі етилену й ацетилену; ознайомити учнів із природою кратного зв'язку , новими видами ізомерії-ізомерією положення кратного зв'язку, міжкласовою ізомерією, удосконалювати навички й уміння складати структурні формули й давати назви органічним сполукам на прикладі алкенів і алкінів; ознайомити з фізичними властивостями етилену й ацетилену; показати зв'язок їх будови і властивостей.
Домашні завдання: опрацювати параграф 26 впр.9,10 стор.133
Виконати до 07.12.2023р.
30.11.2023р.
Тема: Фізичні властивості метану і його гомологів.
Мета: розглянути закономірності зміни фізичних властивостей метану і його гомологів залежно від їх складу.
Домашні завлання: повторити параграф 24,25 впр.7 стор.129
Виконати до 05.12.2023р.
23.11.2023р.
Тема: Метан як представник насичених вуглеводнів. Молекулярна і структурна формули метану. Основний і збуджений стан атома Карбону.
Мета: дати учням інформацію про хімічний склад вуглеводнів та їх класифікацію. з'ясувати молекулярну, електронну та структурну формули метану, вивчити фіичні властивості метану й поширеність його в природі.
Домашні завдання: опрацюіати параграф 24 впр. 8 стор.125
Виконати до 28.11.2023р.
28.11.2023р.
Тема: Гомологи метану (перші десять) , їх молекулярні формули та назви.
Мета: дати учням поняття "гомологічний ряд", "гомологи", "гомологічна різниця";навчити учнів як складати формули гомологів метану, як називати алкани; з'ясувати закономірності зміни властивостей алканів залежно від їх складу.
Домащні завдання: опрацювати параграф 25 впр.3-5 стор.129
Виконати до 30.11.2023р.
21.11.2023р.
Тема: Особливості органічних сполук ( порівняно з неорганічними).
Мета: познайомити учнів з особливостями органічних сполук і чому саме Карбон утворює таку значну кількість сполук; з'ясувати , що дає органічна хімія людям.
Домашні завдання: опрацювати параграф 23 впр.4 стор.120 (письмово), впр.1-7 (усно)
Виконати до 23.11.2023р.
16.11.2023р.
Тема: Контрольна робота з теми "Хімічні реакції".
Мета: визначити рівень досягнень з вивченої теми, виявити проблеми в засвоєнні навчального матеріалу.
Домашні завдання: повторити параграфи 17,
21 впр.8, стор.96
Виконати до 21.11.23р.
14. 11.2023р.
Тема:Узагальнення і систематизація знань з теми " Хімічні реакції".
Мета: узагальнити знання учнів про різні класифікації хімічних реакцій, відпрацювати вміння розрізняти різні типи хімічних реакцій, визначати ступінь окиснення елементів, складати електронний баланс в окисно-відновних реакціях.
Домашні завдання: повторити параграфи 17,21 впр.8 стор.96
Виконати до 16.11.2023р.
09.11.2023р.
Тема: Оборотні й необоротні реакції.
Мета: закріпити знання учнів про класифікацію хімічних реакцій на оборотні й необоротні; ознайомити із поняттям "хімічна рівновага" та чинниками, які впливають на зміщення хімічної рівноваги; розвивати вміння записувати рівняння реакцій, розв'язувати тестові завдання; виховувати старанність у навчанні.
Домашні завдання: опрацювати параграф 22 впр. 1,2 стор.115
Виконати до 14.11.2023р.
07.11.2023р.
Тема:Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних чинників.
Мета:сформувати поняття про швидкість хімічної реакції; розглянути чинники, які впливають на швидкість хімічної реакції: природа реагуючих речовин, температура, концентрація , поверхня зіткнення реагуючих речовин, каталізатори та інгібітори. Розвивати в учнів уміння працювати самостійно з новою інформацією, новим матеріалом, вміння аналізувати та виділяти головне, основне у вивченому матеріалі. Виховувати відповідальне ставлення учнів до навчання, прагнення до творчрї роботи, пізнавальної діяльності. Розвивати мислення, самостійні комунікативні компетентності, прививати інтерес до предмета.
Домашні завдання: опрацювати параграф 21 впр.1-6 (усно) стор.112
Виконати до 09.11.2023р.
02.11.2023р.
Тема:Термохімічні рівняння. Екзотермічні та ендотермічні реакції.
Мета: сформувати поняття про тепловий ефект реакції та терохімічні рівняння, навчити розрізняти екзо- та ендотермічні реакції, характеризувати реакції за тепловим ефектом; розвинути знання про класифікацію хімічних реакцій; формувати навички оцінювання практичного значення та ролі термохімічних реакцій у природі й житті людини.
Домашні завдання: опрацювати параграф 20 впр.3,4,8 стор.106
Виконати до 07.11.2023р.
31.10.2023р.
Тема:Значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі й техніці.
Мета: розширити та систематизувати знання учнів про окисно-відновні реакції, показати їх значення у природі, техніці та житті людини. Закріпити навики складання хімічних рівнянь окисно-відновних реакцій, розтановки коефіцієнтів на основі методу електронного балансу. Розвивати вміння аналізувати, критично мислити, працювати в групах, Виховувати спостережливість,допитливість, любов до розумової праці.
Домашні завдання: опрацювати параграф 19 впр.2,3 стор.101
Виконати до 02.11.2023р.
17.10.2023р.
Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій.
Мета: дати учням уявлення про метод електронного балансу; навчити урівнювати рівняння окисно-відновних реакцій методом електронного балансу, удосконалювати вміння визначати ступінь окиснення за формулами речовин.
Домашні завдання: опрацювати параграф 18 впр.8 стор.96
Виконати до 19.10.2023р.
10.10.2023р.
Тема: Процеси окиснення, відновлення,окисники, відновники.
Мета: дати поняття : "окиснення" ,"відновлення", "окисник", "відновник". закріпити дані поняття на прикладах рівнянь окисно-відновних реакцій.
Домашні завдання: опрацювати параграф 17, впр.44,5 стор.91
Виконати до 12.10.2023р.
05.10.2023р.
Тема: Окисно- відновні реакції.
Мета: ознайомити учнів з окисно-відновними реакціями, сформувати поняття про процеси окиснення й відновлення; сформувати уміння урівнювати рівняння окисно-відновних реакцій методом електронного балансу.
Домашні завдання:опрацювати параграф 16 впр.1 стор.85
Виконати до 10.10.2023р.
28.09.2023р.
Тема: Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та прдуктів реакцій: реакції сполучення,розкладу, заміщення, обміну.
Мета: узагальнити й відкоригувати знання учнів про типи хімічних реакцій, продовжувати формувати вміння складати рівняння різних типів реакцій, застосовувати їх для розв'язування розрахункових задач за рівняннями реакцій.
Домашны завдання: опрацювати параграф 14 впр.1-3 стор.79
Виконати до 03.10.2023р.
03.10.2023р.
Тма: Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції розкладу, реакції сполучення, реакції замвщення, реакції обміну.
Мета: повторити матеріал попереднього уроку.
Домашні завдання: повторити параграф 14 ,впр.5 стор. 79
Виконати до 05.10.2023р.
Add Headings and they will appear in your table of contents.
26.09.2023р.
Тема: Повторення. Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій.
Мета:показати процеси, що протікають у розчинах електролітів як реакції обміну між йонами; ознайомити з умовами їх протікання; формувати навички у складанні йонних рівнянь; вміння пояснювати суть реакцій йонного обміну; самостійно виявляти пари вихідних речовин для складання рівнянь реакцій; розвивати хімічну мову, логічне мислення, вміння записувати рівняння в повній та скороченій формі.
Домашні завдання: повторити параграф 12,13 впр.9,10 стор.72
Виконати до 28.09.2023р.
05,09,2023р.
Тема:Правила техніки безпеки при роботі в хімічному кабінеті. Основні класи неорганічних сполук.
Мета: повторити класифікацію, добування та властивості оксодів, кислот.
Домашні завдання: повторити класифікацію, добування та властивості оксидів, кислот по підручнику Попеля за 9 клас.
Виконати завдання до 07.09.2023р.
07.09.2023р.
Тема: Повторення. Основні класи неорганічних сполук. Основи. Солі. Класифікація, добування, властивості.
Мета: актуалізувати уявлення про основи та солі, вчити прогнозувати фізичні властивості солей, основ у зв'язку з особливостями будови їхіх кристалічних граток, сформувати уявлення про поширенність і застосування солей, основ; продовжувати формувати вміння складати формули основ та солей. Повторити хімічні властивості основ, солей.
Домашні завдання: опрацювати параграф 28,31впр.240,241 стор.81( хімія 9 клас, 2 частина)
Виконати до 12.09.2023р.
12.09.2023р.
Тема: " Повторення. Розрахунки за хімічними рівняннями."
Мета: повторити класи неорганічних сполук (оксиди, кислоти, основи, солі). Коригувати вміння розв'язувати розрахункові задачі за рівніннями хімічної реакції.
Домашні завдання: повторити параграф 27 (підручник: хімія 9 клас, 2 частина, Попель П. Крикля Л.)
Виконати до 19.09 2023р.
19.09.2023р.
Тема: Розчини. Значення розчинів у природі та житті людини. Поняття про дисперсні системи, колоїдні розчини та істинні розчини.
Мета: сформувати уявлення про розчини як системи, що складаються з двох чи більше компонентів. Розібрати основні ознаки класифікації розчинів. Виробити уміння розрізняти типи дисперсних систем. Навчити самостійно аналізувати значення розчинів у побуті, техніці,господарстві.
Домашні завдання: опрацювати параграф 3 ,впр.5 стор.34
Виконати до 21.09.2023р.