Embedded Files
03.12.2025
Тема. Горіння вуглеводнів.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=wxVu4VPIv7g
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Допишіть хімічні рівняння:
а) С3Н8 + … О2 (надлишок) → … ;
б) … (гомолог метану) + … О2 → 5СО2 + … H2O
Вправа 2.
Напишіть рівняння реакцій горіння етилену та ацетилену за умови нестачі кисню (з утворенням карбон(ІІ) оксиду і водяної пари).
Задача 1.
Чи вистачить 100 л повітря для повного спалювання 5,6 л мета ну? Вважайте, що об’єми відповідають нормальним умовам, а об’ємна частка кисню в повітрі становить 20 %.
Домашнє завдання
Прочитати параграф 27 с. 136 №1 (контрольні питання), №3 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
28.11.2025
Тема. Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів, їхні молекулярні і структурні формули, фізичні властивості.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=lFdDBNxAWTI
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Які сполуки називають ненасиченими вуглеводнями?
Вправа 2.
Охарактеризуйте будову молекули: а) етилену; б) ацетилену.
Задача 1.
Знайдіть масові частки елементів в ацетилені.
Домашнє завдання
Повторити параграф 26 с. 133 №3 (контрольні питання), №4 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
26.11.2025
Тема. Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів, їхні молекулярні і структурні формули, фізичні властивості.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=lFdDBNxAWTI
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Які сполуки називають ненасиченими вуглеводнями?
Вправа 2.
Охарактеризуйте будову молекули: а) етилену; б) ацетилену.
Задача 1.
Знайдіть масові частки елементів в ацетилені.
Домашнє завдання
Повторити параграф 26 с. 133 №3 (контрольні питання), №4 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
21.11.2024
Тема. Гомологи метану (перші десять), їхні молекулярні формули та назви. Фізичні властивості метану і його гомологів.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=cy_QfWY1mjg
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Поясніть явище гомології.
Вправа 2.
Порівняйте кількісний і якісний склад пропану й гексану.
Задача 1.
Обчисліть відносну густину етану за повітрям, воднем, бутаном.
Домашнє завдання
Прочитати параграф 25 с. 129 № 1-2 (контрольні питання), №1 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
19.11.2025
Тема. Метан як представник насичених вуглеводнів. Молекулярна і структурна формули метану. Основний і збуджений стани атома.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=cy_QfWY1mjg
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1
Дати відповіді на питання
1. Яка хімічна формула метану? Структурна формула?
2. Який стан атома називають збудженим?
3. Яка валентність атома Карбону в збудженому стані?
Задача 1.
Обчисліть молярну масу метану, масові частки елементів у цій сполуці та її відносну густину за воднем і киснем. Порівняйте відносну густину метану й повітря
Домашнє завдання
Прочитати параграф 24 с. 124 №1,3 с. 125 №1
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
14.11.2025
Тема. Особливості органічних сполук (порівняно з неорганічними)
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=liiMiNfv6m4
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Дати відповіді на питання
1. Які хімічні елементи містяться в органічних сполуках?
2. Які особливості Карбону зумовлюють існування великої кількості органічних сполук?
3. За якими ознаками класифікують органічні речовини?
Задача 1.
Обчисліть масові частки елементів у мурашиній кислоті НСООН.
Домашнє завдання
Прочитати параграф 23 с. 119 №1,2, с. 120 №1
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
12.11.2025
Тема. Контрольна робота
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Домашнє завдання
Повторити параграф 21
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
24.10.2025
Тема. Оборотні та необоротні реакції.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=D-YNq2r1MN0
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Відповіді на питання
1. Що називають хімічною рівновагою?
2. Чому хімічну рівновагу називають динамічною?
3. Які чинники впливають на стан хімічної рівноваги?
4. Які реакції називають оборотними?
5. Що таке необоротні реакції?
6. Як формулюється принцип Ле Шательє?
7. Чи може людина впливати на хімічну рівновагу?
8. Що таке зміщення хімічної рівноваги?
9. Що таке пряма і зворотна реакції?
Домашнє завдання
Прочитати параграф 22 с. 114 №1-2 (контрольні питання), с. 115 №2
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
22.10.2025
Тема. Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних чинників.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=-HRYKvte2Xg
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Відповіді на питання
1. Що згоряє швидше дерев’яна дошка чи дерев`яні ошурки?
2. Найменшу швидкість мають частинки речовини у якому стані?
3. Для кожної позиції лівої колонки знайдіть усі правильні відповіді з правого стовпчика:
A. Харчові продукти довше зберігаються у вакуумних упаковках
B. Аби пришвидшити випалювання залізної руди, її подрібнюють і розпорошують
I. Зі зростанням температури швидкість реакції збільшується
II. Зі зменшенням концентрації реагентів швидкість реакції зменшується
III. Зі зростанням площі поверхні контакту реагентів швидкість реакції збільшується
IV. Каталізатори пришвидшують хімічні реакції
V. Швидкість хімічної реакції залежить від природи реагентів
Домашнє завдання
Прочитати параграф 21 с. 112 №1, 4
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
17.10.2025
Тема. Термохімічне рівняння. Екзотермічні та ендотермічні реакції.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=kWpO6vJ-vjc&t=1s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
https://wordwall.net/uk/resource/99828029
Вправа 2. Визначте екзотермічна чи ендотермічна реакція
CaCO₃ → CaO + CO₂, ΔH = +178 кДж/моль
C + O₂ → CO₂, ΔH = –394 кДж/моль
2H₂ + O₂ → 2H₂O, ΔH = –572 кДж/моль
2Ag₂O → 4Ag + O₂, ΔH = +31 кДж/моль
N₂ + 3H₂ → 2NH₃, ΔH = –92 кДж/моль
NH₄Cl → NH₃ + HCl, ΔH = +176 кДж/моль
CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O, ΔH = –890 кДж/моль
6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂, ΔH ≈ +2800 кДж/моль
HCl + NaOH → NaCl + H₂O, ΔH = –57 кДж/моль
2H₂O → 2H₂ + O₂, ΔH = +572 кДж/моль
4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃, ΔH ≈ –1650 кДж/моль
Ca + 2H₂O → Ca(OH)₂ + H₂, ΔH ≈ –65 кДж/моль
NH₄NO₃ + H₂O → розчин, ΔH ≈ +25 кДж/моль
I₂(тверд.) → I₂(газ), ΔH = +62 кДж/моль
H₂SO₄ + H₂O → розчин, ΔH ≈ –80 кДж/моль
2NO₂ → N₂O₄, ΔH = +58 кДж/моль
https://wordwall.net/uk/resource/99828441
Домашнє завдання
Прочитати параграф 20 с. 106 №2 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
15.10.2025
Тема. Значення окисно-відновних реакцій у житті людини, природі, техніці. Термохімічне рівняння. Екзотермічні та ендотермічні реакції.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=YeLXAHq7_zk
https://www.youtube.com/watch?v=kWpO6vJ-vjc&t=1s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
https://wordwall.net/uk/resource/99455042
Вправа 2. Визначте, які з наведених термохімічних рівнянь відповідають екзотермічним процесам? ендотермічним?
а) 4P(тв.) + 5O2(г.) = 2P2O5(тв.); ∆H = –2984 кДж/моль;
б) 2Аl(тв.) + Fe2O3(тв.) = Аl2O3(тв.) + 2Fe(тв.); ∆H = –850 кДж/моль;
в) S(тв.) + O2(г.) = SO2(г.); ∆H = –297 кДж/моль;
г) 2HgO(тв.) = 2Hg(р.) + O2(г.); ∆H = +362 кДж;
д) H2(г.) + Cl2(г.) = 2HCl(г.); ∆H = –185,6 кДж/моль;
е) C6H12O6(тв.) + 6O2(г.) = 6CO2(г.) + 6H2O(р.); ∆H = –2800 кДж/моль
Домашнє завдання
Прочитати параграф 19-20 с. 106 №7
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
10.10.2025
Тема. Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Самостійна робота.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=YeLXAHq7_zk&t=2s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
https://wordwall.net/uk/resource/98715271
Самостійна робота з теми «Хімічні реакції»
Завдання 1. Оберіть сполуку ,в якій ступінь окиснення Сульфуру дорівнює +4.
а) SO3 ;
б) Н2S ;
в) Н2SO4 ;
г) SO2.
Завдання 2. Визначення типів хімічних реакцій
Проаналізуйте наступні рівняння реакцій та визначте їхній тип (сполучення, розклад, заміщення, обміну):
1. 2𝑀𝑔+𝑂2→2𝑀𝑔𝑂
2. 𝐶𝑎𝐶𝑂3→𝐶𝑎𝑂+𝐶𝑂2
3. 𝑍𝑛+2𝐻𝐶𝑙→𝑍𝑛𝐶𝑙2+𝐻2
4. 𝐴𝑔𝑁𝑂3+𝑁𝑎𝐶𝑙→𝐴𝑔𝐶𝑙↓+𝑁𝑎𝑁𝑂3
5. 𝐻2𝑂→𝐻2+𝑂2
Завдання 3. Доберіть коефіцієнти методом електронного балансу. Вкажіть окисник і відновник.
1. FeCl3 + H2S → FeCl2 + S + HCl
2. NH3 + SO2 → N2 +S + H2O
Домашнє завдання
Прочитати параграф 18 с. 95 №3 (контрольні питання), с. 95 №1 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
08.10.2025
Тема. Складання рівнянь окисно-відновних реакцій.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=YeLXAHq7_zk&t=2s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Доберіть коефіцієнти методом електронного балансу. Укажіть окисник і відновник.
1. P2O3 + O2 → P2O5;
2. HgO → Hg + O2 ↑;
3. NH3 + SO2 → N2 + S↓ + H2O;
4. KI + Cu(NO3)2 → CuI + I2↓ + KNO3;
Вправа 2.
https://learningapps.org/42097272
Домашнє завдання
Прочитати параграф 18 с. 95 № 2, 3 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
03.10.2025
Тема. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=TwEsRcBHxK0&t=5s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Визначте окисник та відновник і процеси окиснення та відновлення
1. Mn+7 + 5e– → Mn2+
2. Fe0 - 2e–→ Fe2+
3. O20 + 4e– → 2O2–
4. 2I– - 2e–→ I20
5. Fe3+ + e– → Fe2+
6. Zn0 - 2e–→ Zn2+
7. C0 - 4e–→ C+4
Вправа 2. У кожному рівнянні реакції визначте елементи, що є відновниками й окисниками
а) N2 + O2 = 2NO;
б) 3Mg + N2 = Mg3N2;
в) Cl2 + 2KBr = 2KCl + Br2;
г) Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu;
Домашнє завдання
Прочитати параграф 17 с. 91 №3, 4
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
03.10.2025
Тема. Окисно-відновні реакції
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=KxurjDzfiYs
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Визначте ступінь окиснення кожного елемента в сполуках: NaCl, K₂O, CaCl₂, MgO, H₂O, H₂S, NaH, CaH₂, CO₂, CH₄, NH₃, HNO₃, H₂SO₄, SO₂, SO₃, Na₂SO₄, CaCO₃, KNO₃, FeCl₃, Al₂O₃.
Вправа 2.
https://wordwall.net/uk/resource/97689948
Домашнє завдання
Прочитати параграф 15 с. 83 №1, с. 84 №2
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
17.09.2025
Тема. Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну.
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=UNSBcPE5Vus
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Урівняйте рівняння та визначити тип реакції.
Na + Cl₂ → NaCl
CuSO₄ + NaOH → Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄
HgO → Hg + O₂
K + H₂O → KOH + H₂↑
Mg + O₂ → MgO
Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂↑
Ca(OH)₂ + CO₂ → CaCO₃↓ + H₂O
KClO₃ → KCl + 3O₂
Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu
C + O₂ → 2CO
Вправа 2.
https://wordwall.net/uk/resource/97537743
Домашнє завдання
Прочитати параграф Прочитати параграф 14 с. 79 №7
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
12.09.2025
Тема. Розчини
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=hklrbfR05BM
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Напишіть рівняння дисоціації запропонованих речовин: MgCl2, K3PО4, Na2CО3, CuSО4, Al(NО3)3, KBr, NH4NО3, Na2SiO3, HNO3, LiOH, Ca(OH)2, KOH, FeSO4, Cr2(SO4)2, Na3PO4, H2S, H3PO4.
Вправа 2.
https://wordwall.net/uk/resource/97288453
Домашнє завдання
Прочитати параграф 10 с. 53 №1 (вправи та задачі)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
10.09.2025
Тема. Розчини
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=c05zhzzNPaY
https://www.youtube.com/watch?v=hklrbfR05BM
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Розподілити приклади на суспензії, емульсії, колоїдні розчини та істинні розчини: майонез, газована вода, борошно у воді, желе, кров, оцет, косметичний крем, вершки, фарби (на водній основі), крейда у воді, сіль у воді, яєчний білок у воді, дитяча суспензія парацетамолу, спирт у воді, вода з піском, масло у воді (збита емульсія), молоко, цукор у воді, глина у воді, дим у повітрі.
Вправа 2. Розподіліть речовини на електроліти та неелектроліти: глюкоза, натрій хлорид, ацетон, кальцій хлорид, оцтова кислота, бензин, сечовина, калій гідроксид, дистильована вода, спирт етиловий, купрум (ІІ) сульфат, жири, хлоридна кислота, крохмаль, амоніакова вода, цукор, сульфатна кислота, натрій гідроксид, гліцерин, калій нітрат.
Домашнє завдання
Прочитати параграф 3, 8 с. 22 №3-5 (лише приклади)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
05.09.2025
Тема. Основні класи неорганічних сполук
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=FiHoVJOoIsk
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1.
Напишіть рівняння реакції за допомогою яких можна здійснити перетворення
Ca → CaO → Ca(OH)2 → Ca(NO3)2.
P → P2O5 → H3PO4 → Mg3(PO4)2.
Домашнє завдання
Прочитати параграф 33 с. 99 №264 (а, б)
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
03.09.2025
Тема. Правила техніки безпеки при роботі в хімічному кабінеті. Основні класи неорганічних сполук
Підручник
https://drive.google.com/file/d/17GVmSqqQgfw2_2VH3TWCROhDeln81j4r/view?usp=sharing
Відео до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=dlX9aZjDJFE&t=128s
Вправи для очей
https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ
Виконати завдання
Вправа 1. Розподілити речовини за класами: HCl, Cu(NO3)2, Mg(OH)2, H2SO4, FeO, ZnS, NaOH, AlCl3, BaCO3, K2O, Cr2(SO4)3, Co(OH)3, NiBr2. Дати назви речовинам.
Вправа 2. Серед запропонованих формул виберіть формули оксидів, кислот, основ, солей та запишіть їх у відповідний стовпчик таблиці:
MnO2, H2SO4, NaOH, Ca(OH)2, CuSO4, N2O5, HNO3, Al2(SO4)3
Домашнє завдання
Прочитати параграф 1 с. 10 №1, 2
Результати.
Фото виконаних завдань надіслати на вайбер +380959226124,
або на електронну адресу mosana2801@gmail.com
Page updated
Google Sites
Report abuse