Всесвітня історія

11.12

Тема уроку. Релігійні війни. Релігійні війни в Німеччині та Франції. Аугсбурзький релігійний мир і його значення.  Укладання хронологічної таблиці.

Домашнє завдання. стор.73, повторити стор. 51-72

Відео. https://www.youtube.com/watch?v=aeK6FEbIqI8

04.12

Тема уроку. Контрреформація. Контрреформація в Європі. Орден Єзуїтів. Тридентський собор. Конфесіоналізація.

Домашнє завдання. стор. 70-74

переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=qvbqUDgANg0

11.12

Тема уроку. Релігійні війни. Релігійні війни в Німеччині та Франції. Аугсбурзький релігійний мир і його значення.  Укладання хронологічної таблиці.

Домашнє завдання. стор. 73, повторити стор. 51-72

Відео. https://www.youtube.com/watch?v=aeK6FEbIqI8

27.11

Тема уроку. Реформація у християнській церкві. Католицька церква напередодні Реформації. Течії протестантизму: лютеранство, кальвінізм, євангелізм. Поширення Реформації. Королівська реформація у Англії. Дати характеристику течіям протестантизму.

Домашнє завдання. стор.63-69

переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=iJuDZW9xzGw

20.11.2025 р.

Тема " Високе Відродження. Періодизація доби Відродження (хронологічний та географічний критерії). Архітектура, скульптура, живопис, музика, театр доби Відродження. Технічні винаходи і розвиток науки. Эпоха Відродження. Криза релігійного світогляду. Інтелектуальні рухи доби Відрод" 

Домашнє завдання: ст. 49 - 53, відео 

Підручник. https://pidruchnyk.com.ua/2987-vsesvitnia-istoriia-shchupak-8-klas-2025.html

06.11/07.11

Узагальнення, підсумкова робота з   розділу  : «Економіка і суспільство раннього Модерного (Нового)  часу».

Гр. 1 Орієнтується в історичному часі та просторі  (12 балів) – 1 бал за  кожну правильну відповідь

1.Які хронологічні рамки Ранньомодерної доби

А.середина V – кінець XV ст.  Б.кінець XVIII – початок ХХ ст.  В.кінець XV – середина XVIII ст.  Г.кінець XIV – кінець XV ст.

2. Хто відкрив Америку ?

 А.Васко да Гама   Б.Христофор Колумб   В.Фернан Магеллан   Г.Френсіс Дрейк

3. Хто відкрив морський шлях до Індії навколо Африки?

А.Христофор Колумб   Б.Фернан Магеллан  В.Васко да Гама  Г.Френсіс Дрейк

4. Хто здійснив першу навколосвітню подорож?

А.Христофор Колумб  Б.Фернан Магеллан  В.Васко да Гама  Г.Френсіс Дрейк

5. Коли відбулося відкриття Америки Х. Колумбом?

А.1519-1522 рр.  Б.1492 р.  В.1488 р.  Г.1497-1498 рр.

6. Завоювання якого народу Америки розпочалося в 1519 році ?

А.ацтеків   Б.інків   В.майя

7.Яке місто було столицею ацтеків?

А. Атауальпа  Б.Куско   В.Теночтітлан

8. Яку імперію було знищено у 1532 р. конкістадорами на чолі з Франсіско Пісарро??

А. Імперію Інків  Б.Імперію майя   В.Імперію ацтеків

9. В якому році вперше укладено договір про розподіл світу на сфери впливу ?

А.1490  Б.1489   В.1494  Г.1499

10. Яку частину американського континенту займали племена інків?

А.центральна Америка    Б.північна Америка     В.південна Америка

11. Перша торговельна біржа виникла в місті

А.Антверпен  Б. Лондон  В. Амстердам

12. Перші колоніальні імперії створили такі держави:

А.Італія, Португалія  Б.Нідерланди, Англія  В.Португалія, Іспанія   Г.Англія, Португалія

Гр. 2  Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту

2.1.Оберати  правильні відповіді (3 бали)

Оберіть ознаки переходу до індустріального суспільства :

1.Зародження ринкових відносин

2.Формування буржуазії та появa найманих робітників

3.«Революція цін»

4.Виникнення мануфактурного виробництва

5.Зростання міст і розвитку торгівлі

6.Науково-технічні відкриття та модернізація виробництва

7.Нагромадження капіталу

2.2.  Встановіть відповідність дата - подія :  (3 бали)

1.1519-1522рр.        А) Сарагоська угода

2. 1492р.                   Б) перша навколосвітня подорож Фернана Магеллана

3. 1498р.              В) відкриття Америки Христофором Колумбом

4  1519р.               Г)  зруйнування Ернаном Кортесом держави ацтеків

5. 1529р.               Д)  відкриття Васко да Гамою морського шляху до Індії

2.3  Логічні пари. Поєднай історичного діяча з подією, що з ним пов'язана (3 бали)

1.Ернан Кортес                                                     А. відкриття Америки

2.Христофор Колумб                                           Б.завоювання ацтеків

3.Фернан Магеллан                                          В. шлях до Індії

4.Васко да Гама                                                    Г.перша навколосвітня подорож

2.4. З перелічених положень виберіть причини і наслідки Великих географічних відкриттів»  (3 бали)

    А.  Причини                                             Б.  Наслідки

1. Бажання європейців збагатитися на торгівлі з Індією ;                       

2. Переміщення до Антверпена - центру світової торгівлі ;  

3. Потреба в золоті та сріблі – основних металах, з яких карбували гроші;

4. Надзвичайне зростання обсягів торгівлі;

5.Загарбання турками Константинополя ;

6.Переміщення торгових шляхів із Середземного моря в Атлантичний океан;

7.Початок колоніальних загарбань;

8. «Революція цін» ;

9.Поява в Європі нових рослин, товарів, продуктів;

10.Відкриття в науці і техніці;

11.Розширення географічних знань про Землю; 

Гр. 3   Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію (12 балів)

Висловіть власну думку (на вибір) про:

·   Вплив Великих географічних відкриттів на розвиток європейського суспільства.

·   Великі геграфічні відкриття це завоювання європейців чи «зустріч цивілізацій» Старого і Нового світу.

Домашнє завдання. виконати підсумкову роботу, повторити стор.6-37

23.10

Тема уроку. Суспільні конфлікти раннього Нового часу.   Соціальні, етнічні та релігійні конфлікти як прояв світоглядної кризи. Селянські війни. Міські повстання. Створення презентації.

Домашнє завдання. підготуватись до уроку узагальнення підсумкового оцінювання стор.38-48,  повторити 6-37.

16. 10

Тема уроку. Повсякденне життя європейців раннього Нового часу. Повсякденне життя представників різних верств. Зміни в родинних відносинах і побуті. Становище жінки. Виховання дітей. Зміна поглядів на світ. 

Домашнє завдання. стор. 32-37, переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KMYq5WXI4-s https://www.youtube.com/watch?v=HzgCNos9ELU

09.10

Тема уроку. Зародження капіталістичних відносин. Мануфактурне виробництво. Торговельний капітал. Нові соціальні верстви. Буржуазія. Наймані працівники. Скласти план розповіді та власне розповідь на  тему : «Зародження капіталістичних відносин». 

Домашнє завдання. стор. 29-34

переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=YcIPpE1uKUc

03.10

Тема уроку. Модернізація. Поняття «революція» і «модернізація». «Революція цін» та нові торгівельні можливості. «Аграрна революція». Руйнування традиційного суспільства у Європі.

«Революція цін» — це процес стрімкого зростання цін на товари в Європі XVI століття, спричинений припливом дорогоцінних металів з Нового Світу, що, своєю чергою, стимулювало нові торговельні можливості, а «аграрна революція» — це або поява землеробства та тваринництва в давнину (неолітична революція), або перехід до капіталістичного сільського господарства у XVIII-XIX століттях із запровадженням найманої праці, товарного виробництва та ліквідацією дрібних селянських господарств. 

Домашнє завдання. стор. 29-32

25.09

Тема уроку. Створення колоніальних імперій. Цивілізації доколумбової Америки. Конкіста — завоювання Нового світу. Метрополії та колонії. Укладання хронологічної таблиці.

Домашнє завдання. стор. 21-26

Відео до уроку. https://www.youtube.com/watch?v=3iDCXjKeP1E

18.09/19.09

Великі географічні відкриття, їх причини, передумови, наслідки. Відкриття морського шляху до Індії, Америки. Подорожі Христофора Колумба, Васко да Гами. Навколосвітня подорож Фернана Магеллана. Розповідь за історичною картою; Робота з контурною картою.

 Відео до уроку. https://www.youtube.com/watch?v=acljHSvd8ik

Домашнє завдання. стор. 14-20

11.09/12.09

Вступ. Криза європейського Середньовіччя.Поняття і періодизація Нового часу (Модерної доби). Кліматичні зміни в Європі. Демографічні процеси і міграція населення. Криза станової структури і загострення соціальних конфліктів. Зародження нового типу держави — абсолютної монархії. Джерела вивчення історії Ранньомодерного часу і проблема їх достовірності.

Домашнє завдання. стор. 6-13