Uma instituição de ensino que emprega a Metodologia Pedagógica Waldorf possui uma intrínseca relação com a Natureza, respeitando sempre os alunos como indivíduos completos, compreendendo cada etapa de suas vidas até a fase adulta. Este trabalho, embasado em pesquisas bibliográficas e estudos de caso, apresenta o desenvolvimento de um anteprojeto de uma Escola Municipal Waldorf para a cidade de Londrina-PR. A escolha dessa metodologia pedagógica tem como propósito apresentar a possibilidade de implementar uma escola pública fora dos moldes tradicionais, herdados das escolas do Século XIX. Dessa forma, foram definidas diretrizes para a elaboração da proposta de um edifício escolar que atenda aos conceitos de conexão, integridade e movimento, atrelados aos princípios antroposóficos. Esses fundamentos, alinhados a uma estratégia ambiental direcionada ao bem estar dos estudantes, resultarão em ambientes acadêmicos agradáveis, que estimulam o aprendizado e a criatividade.

Palavras-chave: Escola Waldorf; Pedagogia Waldorf; Antroposofia; Projeto arquitetônico.