O presente trabalho aborda a proposta projetual de uma nova escola de dança para a cidade de Londrina-PR. Enfatizando o estudo sobre os espaços para a prática da dança, é observado que o ambiente projetado pode interferir na formar de agir do usuário. Percebe-se que muitas escolas não possuem infraestrutura adequada para está prática. Com o objetivo de suprir essa necessidade, o trabalho visa desenvolver um anteprojeto em que se aplica conhecimentos sobre a Arquitetura Escolar em espaços para dança. A partir de análise de obras de correlatos direcionado ao tema proposto foi possível reconhecer e evidenciar características relevantes para os ambientes da proposta. E também a importância do estudo da região para produzir uma boa solução de projeto arquitetônico envolvendo questões de funcionalidade, conforto ambiental e humanização.

Palavras-chave: Dança; Escola de Dança; Arquitetura Escolar.