A Escola Superior de Música é um local que demanda de espaços específicos para formação de músicos, professores e regentes. Nesse sentido a discussão procurou esclarecer acerca de salas de ensaio e prática de instrumento e canto e seus critérios acústicos, com o objetivo de desenvolver uma proposta de anteprojeto de um centro superior de ensino voltado para música. O presente estudo discorre inicialmente sobre o histórico do ensino da música, as recomendações sobre a arquitetura escolar e o conforto ambiental direcionado a esses ambientes, a arquitetura escolar voltada para a música e a acústica voltada para tais ambientes; fez se uma análise através de três obras correlatas, relatando como se desenvolvem esses espaços voltados para música no meio urbano e ademais são apresentados o cenário e os espaços voltados para a música na cidade de Londrina. Por meio deste instrumento de pesquisa, foi possível estabelecer critérios que indicaram direções bastante simples na obtenção de espaços adequados e a acústica favorável para as salas de música, o que proporcionou ao anteprojeto da escola superior de música ambientes com espaços amplos, e específicos para total conforto dos usuários. O anteprojeto da proposta projetual procurou adequar as necessidades de um espaço de ensino, levando em consideração as condicionantes funcionais, formais que cooperaram para o desenvolvimento da proposta, almejando sua finalidade.

Palavras-Chave: Sala de ensaio; Arquitetura escolar; Espaços para música; Acústica.