O seguinte trabalho propõe uma investigação acerca da importância de instituições para apresentações e estudos musicais, compreendo seu valor de acesso a cultura e conhecimento no contexto da educação musical contemporânea e toda sua informação, necessária para realizar uma formação musical que possa abranger as mais diferentes estéticas artísticas e musicais. Discutindo as tranformações mediante este programa e toda a necessidade e parâmetros para a aplicação nestas edificações, com enfoque na qualidade projetual para espaços de ensino e as necessidades diversas de seus usuários, que engloba conceitos de flexibilidade, tecnologia, além do caráter social, cultural e recreativo para a população. Como procedimento de análise realizou-se uma pesquisa bibliográfica aprofundada referente ao tema, com principal abordagem sobre o repertório contemporâneo do progresso e conquista dessa área de conhecimento no ambito projetual e obras correlatas escolhidas de acordo com os assuntos abordados.Junto a isto, foi realizado um diagnóstico da realidade que justificassem e auxiliassem na implantação desta instituição na cidade de Londrina- PR,por fim uma proposta de anteprojeto arquitetônico de uma Escola de Música, expondo soluções técnicas, construtivas e definição do programa da instituição. 

Palavras-chave: Espaço Social; Ensino Contemporâneo; Perfomance e Acústica; Música e Arquitetura.