Devido ao avanço rápido e desenfreado da globalização, a criação de um espaço voltado para atividades de contraturno escolar se torna cada vez mais necessária nos dias de hoje. O projeto representa uma iniciativa que visa algo para os alunos que vai além do reforço escolar, são também iniciativas e oportunidades de interação social, acesso a cultura, práticas de cidadania voltadas tanto para o lado sócio comunitário quanto na criação e de expansão na formação de caráter de seus alunos. Visando a criação de um determinado projeto para atender o município de Cambé, foi verificado a necessidade da criação de um novo espaço para o funcionamento de um Espaço de Contraturno Cultural na região sudoeste da cidade, perto da divisa com a cidade de Londrina. O projeto é de grande importância para ajudar à completar as atividades escolares de alunos A estrutura não será limitada somente como uma escola em si, e sim algo novo para a cidade na qual há uma necessidade de novas iniciativas culturais voltadas para o público infantil-juvenil. Destacando a formação e o auxílio as crianças e adolescentes dos bairros desta região, na qual há uma grande carência de programas socioeducativos, deste modo surgiu o interesse em ampliar o conhecimento sobre esta tipologia de edifício e produzir uma arquitetura diferenciada e de qualidade, afim de colocar em prática um novo método de ensino, incomum, na região.

Palavras-chave: Contraturno escolar; Arquitetura social; Adolescentes; Crianças; Cultura.