Considerando a dificuldade encontrada por empresários ao contratar pessoas portadoras de deficiência devidamente habilitadas para ocupar cargos em empresas e a carência de centros profissionalizantes para estes na cidade de Londrina-Pr, se mostra relevante a abordagem sobre a importância da profissionalização do deficiente intelectual e, com isso, objetiva-se desenvolver um anteprojeto de um centro de ensino profissionalizante para a inserção de deficientes intelectuais no mercado de trabalho no referido município. Para tanto, procede-se à revisão da literatura, consulta às normas e legislações, pesquisa sobre as necessidades das pessoas com deficiências intelectuais, análises correlatas relacionadas à tipologia estudada, desenho universal e entrevistas com especialistas da área. Para elaboração do projeto, se fez necessário um estudo do método de ensino que se encaixasse melhor aos usuários do espaço e a importância da relação entre a comunidade e as pessoas com deficiências intelectuais. Deste modo, observa-se que o centro profissionalizante para deficientes intelectuais pode contribuir para que os indivíduos reconheçam suas capacidades e competências, de forma individualizada e inclusiva, conforme cada síndrome ou dificuldade do usuário, permitindo concluir que, o anteprojeto atende incisivamente à necessária inserção de deficientes intelectuais no mercado de trabalho e pode contribui para o crescimento profissional e social dos indivíduos envolvidos ou beneficiados.  

Palavras-chave: Deficiência; Centro de ensino profissionalizante; Mercado de trabalho.