KAYUKAWA, Emily Tomine. Biblioteca pública para Londrina-PR: contexto e psicologia ambiental. 2019. 145f. Trabalho Final de Graduação Fase 1 (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo). Centro Universitário Filadélfia, Londrina, 2019.
Orientador: Prof. Me. Lucas Souza Raffo
Local: Londrina - PR
Ano de conclusão: 2019
O edifício de biblioteca pública tem papel fundamental para uma população na preservação da memória material e imaterial, na perpetuação do conhecimento e na sua produção. Porém, no Brasil esses serviços são negligenciados por parte do poder público e sua oferta é bastante inferior à demanda, principalmente no quesito qualitativo dos espaços. Assim, o objetivo do presente trabalho é incentivar o uso da biblioteca pela comunidade astravés da psicologia ambiental aplicada na arquitetura utilizando estudos sobre pós ocupação de bibliotecas. Portanto, nesse trabalho foram estudadas estratégias para adequar as bibliotecas à atualidade, atribuindo novos usos para o edifício mantendo o foco no usuário e respeito ao contexto. Uma das formas de aumentar o uso é estabelecendo uma conexão entre o usuário e o espaço construído, por esse motivo, a partir de estudos sobre as aplicações da psicologia na arquitetura foi possível elaborar uma proposta adequada para a população. Da mesma forma foram analisadas obras correlatas que respeitam o contexto, urbano, histórico e cultural. Foram consideradas recomendações elaboradas pelo poder público, pela Internacional Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) para o projeto de uma biblioteca, juntamente com recomendações de teóricos da arquitetura e urbanismo, além de leis e normas vigentes do local de implantação.
Palavras-chave: Arquitetura; Biblioteca; Contexto; Psicologia.
“A normalidade é uma estrada pavimentada:
é confortável de andar, mas não crescem flores nela.”
- Vincent Van Gogh