T-testillä voidaan tutkia joko yhtä muuttujaa tai verrata kahta tutkimusjoukkoa toisiinsa. Myös tässä saadaan tulokseksi p-arvo, joka kertoo sen millä todennäköisyydellä tulos on tullut sattumalta.
Valtakunnallisen matematiikan kokeen laatijat pyrkivät siihen, että kokeen keskiarvo olisi 30 pistettä. Erään lukion testijoukossa opiskelijat saavat seuraavat tulokset: 4, 15, 16, 21, 24, 24, 31, 33, 42 ja 49 pistettä, jolloin keskiarvo on n. 26. Voidaanko tuloksista päätellä jotakin, kuten että koe on ollut liian vaikea?
Testissä verrataan ensin toteutunutta keskiarvoa tavoitteena olleeseen, ja suhteutetaan tämä sitten otoksen keskihajonnan (s) ja otoskoon (n) avulla kaavalla muotoon
Esimerkissä keskiarvo on 25,9 ja (otos)keskihajonta 13,3, joten tämä olisi
Arvon todennäköisyys nähdään taulukosta (Studentin t-jakauma). Koska esimerkin vapausasteluku on 9 (r-1) ja 0,883 < 0,97 < 1,100, riskitaso on 15 - 20 % eli mahdollisuus sattumaan on hyvin suuri, vaikka aineiston keskiarvo olikin alle 30.
Asiakaspalvelussa on tavoitteena, että keskimääräinen odotusaika olisi korkeintaan 10 min. Tutkimuspäivinä maanantaina odotusajat olivat 1, 9, 7, 10, 2, 12 ja 9 min ja tiistaina 4, 13, 13, 3, 8, 15 ja 10 min. Onko viikonpäivissä merkittävää eroa?
Lasketaan p-arvo suoraan taulukkolaskentaohjelman komennolla =t.testi(havainnot1;havainnot2;2;2).
Nollahypoteesi on, että viikonpäivillä ei ole eroa. Tämän todennäköisyys aineiston perusteella on p = 0,35 eli hyvin suuri. Aineiston perusteella ei siis voida päätellä, että viikonpäivissä olisi merkittävää eroa.