Depois de escolher Belo Horizonte como a cidade onde eu queria morar, procurei o processo de revalidar o diploma. “Seu currículo se parece 80 e tanto porcento com o nosso”. O resultado foi refazer 3 disciplinas de 3 períodos diferentes, com 3 professores heterogêneos, imerso em 3 turmas distintas, cujas características eram um reflexo completamente antagônico. Por um lado, tive que aprender os fundamentos da Transferência de Calor onde tive a oportunidade de conhecer a turma do 6º período, a galera mais nova, que tinha pouco tempo cursando as disciplinas próprias da grade de Engenharia Química. É nessa época que começamos a ter ambições de entender o que é a engenharia química e por que de repente estamos dormindo pouco e sofrendo para entender coisas como a equação de Navier-Stokes ou como chegamos à equação de Heisemberg (... ninguém nunca nos contou o que era isso ou que continha!). Ainda bem que estávamos sendo orientados por uma pessoa tão grandiosa como o imperador Júlio Cezar. Uma boa mistura de sarcasmo e experiência.

Por outro lado, o curso de Transferência de Massa veio acompanhado pelo amor maternal da Kátia e da turma divergente do sétimo período, que já havia criado laços de amizade por já terem cursado (em teoria) três anos e meio juntos, mas aparentemente subdividido em mini turmas. Havia esquecido o que era ter o livro, a apostila distribuída pelo Gabriel, xerox dos exercícios, e ainda termos que fazer um relatório de laboratório onde aprendemos a explicar a desidratação da maçã tanto quanto dançar funk do dedinho para cima, como Bruna nos ensinou; enquanto me perguntavam se o hino nacional da Colômbia era um Reggaeton.

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