A VIDA DA PONTE PRA CÁ
Victor Muniz Soares, Jun 10, 2022
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Minha trajetória acadêmica começa efetivamente a partir de 2016 com 16 anos. Um fato importantíssimo aconteceu para tal: a morte de um amigo de infância que estava envolvido com tráfico de drogas no meu bairro. Esta ocasião foi tão marcante que me fez tomar uma decisão: Ter o mesmo destino que meu amigo ou trilhar um rumo descente em minha vida.
Hoje pode-se perceber qual foi a escolhida. Contudo, não foi nada fácil...
Realizei o ensino fundamental e médio na Escola Conceição Martins de Jesus (Figura 1). Independente da dedicação que eu tinha nos estudos, o que era fornecido não era suficiente para aprender e passar no ENEM. Por diversos fatores: falta de infraestrutura, professores, mas principalmente desinteresse e falta de respeito dos próprios “alunos”.
Minha trajetória acadêmica começa efetivamente a partir de 2016 com 16 anos. Um fato importantíssimo aconteceu para tal: a morte de um amigo de infância que estava envolvido com tráfico de drogas no meu bairro. Esta ocasião foi tão marcante que me fez tomar uma decisão: Ter o mesmo destino que meu amigo ou trilhar um rumo descente em minha vida.
Hoje pode-se perceber qual foi a escolhida. Contudo, não foi nada fácil...
Realizei o ensino fundamental e médio na Escola Conceição Martins de Jesus (Figura 1). Independente da dedicação que eu tinha nos estudos, o que era fornecido não era suficiente para aprender e passar no ENEM. Por diversos fatores: falta de infraestrutura, professores, mas principalmente desinteresse e falta de respeito dos próprios “alunos”.
Figura 1: Entradas da Escola Estadual Conceição Martins de Jesus
Precisava então de outros meios para alcançar este primeiro objetivo. Uma escola melhor, cursinhos e livros preparatórios, aulas particulares... Todos estes métodos eram inviáveis pela falta de poder aquisitivo de minha família. Assumi a responsabilidade do meu futuro e procurei trabalho; este veio após passar no processo seletivo do SENAI-MG. Onde iria me formar profissionalmente com o curso Aprendizagem Industrial em Processos Administrativos e trabalhar como aprendiz na Oi.
O contrato iniciou-se em fevereiro de 2017 e nos primeiros salários recebidos adquiri materiais de estudo online, a opção que eu tinha condições de bancar. Minha rotina desde então foi intensa: Ensino médio regular de manhã, trabalho/curso a tarde e estudos preparatórios a noite.
No Senai conheci meu grande amigo Carlos (Figura 2), que acreditou no futuro tanto quanto eu e hoje somos da mesma turma de Engenharia Química. Gostávamos bastante de matemática e química orgânica, o que nos levou a escolher o curso da graduação.
Figura 2: Víctor e Carlos
Não foi nada fácil conciliar todas as atividades. Aprender tudo do 0 e concorrer com os estudantes mais bem preparados do Brasil. Fui persistente e tive foco, aprendendo pouco a pouco. Formei o ensino médio em 2017, prestei o ENEM: insucesso.
Em 2018 nada mudou: estudava de manhã, trabalhava a tarde e estudava novamente a noite. Em novembro, ENEM: Insucesso novamente. Porém, o contrato do meu curso/trabalho chegava ao fim em dezembro. Me formei em Processos Administrativos e fiquei desempregado.
Em 2019, minha vida era estudar. Havia uma reserva de emergência, a usei para continuar bancando os materiais online e ajudar nas despesas de casa. Em agosto, Carlos me indicou para uma vaga e comecei a trabalhar como recepcionista na Clínica Radiológica Dr. Davi Rezende. Trabalhava em período integral e estudava a noite. Em novembro, advinha?? ENEM: Só que desta vez SUCESSO!!
Em 2020, Carlos e eu passamos para EQ na UFMG. Finalmente pude contar aos meus pais que consegui alcançar este sonho; o dia mais marcante em minha vida. Na qual emocionados disseram que tinham muito orgulho de mim. Apesar de não ter condições de estudar em bons colégios, corri atrás do meu sonho e o conquistei.
Continuei trabalhando na clínica e comecei a estudar as matérias da graduação. Tudo era e é até hoje muito complicado, tive que aperfeiçoar muito minha base nas ciências exatas e dar conta de resolver os problemas de nível superior. Me desdobrei para acompanhar as disciplinas estudando de domingo a domingo. Após um tempo cursando, antes mesmo de chegar as primeiras avaliações resolvi trancar o curso. Estava um processo muito árduo refinar toda matemática, física, química; aprender múltiplos conceitos novos onde eu precisava já ter conhecimento prévio; listas de exercícios na qual eu ficava 20, 30 horas para resolver em cada disciplina. O fracasso era real. Então, após o trancamento foquei nos apêndices dos livros de ensino superior e fui melhorando ponto a ponto. Voltei para o 2020/02 já sabendo o que estava por vir e obtive êxito. No trabalho, minha supervisora me ajudou muito. Dando suporte quando era necessário realizar alguma avaliação síncrona, na qual sou muito grato.
Em 2021, a rotina era a mesma: trabalhava e a noite estudava até o quanto aguentava. Os finais de semana eram sempre cheios de atividades. As disciplinas que mais gostei apesar de achar complicadas: Cálculo 1, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Cálculo Numérico e Química Orgânica. Pois, conseguia enxergar possibilidades de transformar dados e a matéria.
Em 2022, através do SemprEQ conheci a Leslie Heringer. Apesar de já ter um plano profissional inicial traçado, ela me tratou e orientou como se fosse um filho. Contou-me muitas experiências e vivências que passou, que foram muito ricas e empolgantes; aconselhou-me na área profissional; conversamos sobre comportamento, literatura, gestão e muitas outras habilidades. A cada reunião eu buscava colocar em prática o que era proposto e com certeza obtive ótimos frutos. Sou muito grato pela oportunidade que me foi concebida.
Com o retorno das aulas presenciais, no dia 25/03 saí do meu trabalho na clínica. Entrei em contato com meu professor de química orgânica Dr. Eufrânio Júnior, que foi muito receptivo, me explicou como funciona o seu trabalho e me deu a oportunidade de trabalhar e aprender no seu ambiente de pesquisa e desenvolvimento. Desde 28/03 auxilio os pesquisadores do laboratório 505 (Figura 3).
Figura 3: Laboratório 505 - Anexo 3 do Departamento de Química
Ainda estou no período de adaptação. Nunca havia pisado em um laboratório, muito menos ler artigos científicos. Aos poucos estou aprendendo com o professor e os demais pesquisadores as técnicas a utilizar e materiais de estudo.
A linha de pesquisa do laboratório que achei mais interessante parte do lapachol (Figura 4), um composto orgânico relevante para química medicinal. Usando-o como base é possível sintetizar fármacos eficientes contra doença de Chagas e câncer por exemplo.
Figura 4: Estrutura molecular do Lapachol
Na prática: Cada pesquisador busca soluções inovadoras utilizando alguma teoria prévia e modificando alguns fatores: alterações dos meios reacionais, técnicas diferentes de purificação, utilização de outros equipamentos, etc. Cada descoberta é extremamente importante, pois, a partir dela é possível publicar a pesquisa oficialmente e novos avanços surgirem posteriormente.
Na operação: auxilio medindo e pegando os reagentes, lavando e preparando as vidrarias, montando os sistemas, ajudando na purificação e preparando a molécula para análise. Majoritariamente as reações que fazemos envolve catálise, algumas ainda são necessárias estar sob atmosfera inerte. Utilizo constantemente técnicas como Extração Líquido-Líquido, Cromatografia em Coluna (CC) (Figura 5) para purificação e cromatografia em camada delgada (CCD) para caracterização.
Comemoração dos 15 anos da EloGroup no escritório em BH
Espero ter transmitido uma experiência diferente e se minha história servir de inspiração que seja a de jamais desistir e correr atrás daquilo que almeja. Forte abraço, Víctor Muniz Soares.
Víctor Muniz Soares, Jun 10, 2022.
Incríveis são as experiências do Victor, não é mesmo? Não deixe de conferir também outro texto que representa devoção ao curso: da Clara!
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