20110506新聞稿：敦促教育部推行中小學多元性別教育

張貼日期：2011/5/5 下午 08:07:53

高雄聯合記者會時間：5/6（五）10:30

地點：高雄人權學堂

臺灣青少年性別文教會

敦促教育部推行中小學多元性別教育

訴求：

1. 專挑同志議題來暫緩實施，這就是性別歧視！

教育部沒準備好、教師沒準備好，所以同志教育必須延期？倘若同志教育必須暫緩實施，教師「沒準備好」的九年一貫七大議題也應該同步暫緩。請真愛聯盟提出具體改善同志教育、提昇教師同志友善素養、提昇七大議題教師素養的具體做法，而不是一昧要教育部暫緩。

2. 不能一延再延！請教育部提出具體改善措施以落實性別平等教育。

若97課綱暫緩實施，教育部必須提出改善措施，提撥全面的經費，培育全國每位中小學師資具備性別平等教育教學的能力，使教師能夠具體實施同志教育。

3. 建議教育部置性別平等專長教師或性別平等處室，專責性別平等教育事務。

為避免教師不具備專業知能、進行錯誤教學以及增加教師教學負擔，教育部必須在各級學校編列專員專責性別平等教育事務。

4. 建議七大議題列師資培育必修課程，充實教師專業知能。

師資培育是孕育專業教師的搖籃，建議教育部將七大議題列為師資培育之必修課程，以充實教師專業知能。

5. 教育部應將性別平等教育納入高中職教育必選修課程。

97性平課綱若暫緩，教育部則應在高中職將性別平等教育列為必選修課程，為國中、小缺漏的性別平等教育進行補救教學，維護學生學習性別平等跨領域學門的受教權，培養更宏觀的性別平等意識與視野。

新聞聯絡人：劉郁婷0987511715

真愛聯盟，用幾份教案，要來停止同志友善的性別課綱實施，用上萬份散佈恐同、恐性的言論來謀殺性別弱勢青少年，真愛聯盟面具的背後，其實是異性戀體制真的不愛同志學生的事實。他們從不認真思考，今天同志歧視是如何造成的？青少年同志的不健康、不快樂，是誰造成的？

教育部為落實性平課綱，提供《性別好好教》、《我們可以這樣教性別》、《認識同志教育資源手冊》等教案給老師參考，卻因此被要求停止性平課綱的實施，扼殺性別平等教育，但其他人權、環境、海洋教育，教育部沒有編教案給老師參考，也不用停止實施。表面上他們說要老師準備好才教，如果是這樣，為什麼有這麼多沒有綜合活動課教師證的老師，都可以教綜合活動課？或是可以拿來配課？

現行的師資培育課程，並沒有把七大議題的內容都列必修，老師都沒有準備好教學，那為什麼可以實施這麼多年？

真愛聯盟表面上，拖延課綱的實施，事實上就是反對同志教育，因為他們並沒平等地要求停止環境、生涯、資訊、人權、海洋教育課綱的實施。要叫所有老師都熟悉所有議題內容，是合理的期待嗎？

教家長如何疼愛與接納自己的同志孩子，讓家長的同志孩子能自我肯定、免於歧視，才是真正地捍衛家長的權益。