書介:《12P情慾相談室》

張貼日期:2011/5/17 下午 12:57:22

你思考過中小學的同志教育問題嗎?你關心過嗎?或許,你該認真讀讀這本書!

似懂非懂的事太多,我們滿滿的困惑與騷動,只能用自己的身體去探索…

《12P情慾相談室》最可貴的貢獻,是用豐富多樣、直逼禁忌的各種性面貌來突破性無知、挑戰性成見……高亢的禁忌敘事與既誠懇也嚴肅的統整分析,對此刻用嚴峻法律來否定這個課題的當下台灣,做出了極為可敬而有力的抵抗。 ─中央大學性∕別研究室講座教授 何春蕤

這本書收錄了12篇自我書寫的情慾經驗∕故事,由台灣同志諮詢熱線協會「性權小組」發起的「情慾自我書寫工作坊」耗時一年完成。在12位成員誠實的剖析自白中,藉由傾吐、回顧與爬梳,重回幼年與成長階段的情慾現場,也重新審視性∕愛探險、伴侶與親密關係的意義。同性戀、雙性戀、異性戀,愉虐戀、家人戀、膠水戀(?!),三P、多P、ESP……

老師不敢教、爸媽不會講、同學似懂非懂的事實在太多,我們滿滿的困惑與騷動,只能用自己的身體去探索……

新書發表暨座談會訊息

何春蕤:說情道慾

每個時代能夠怎樣認知、理解、實踐、感受與身體情慾相關的一切,能夠用怎樣的語言和怎樣的自在來面對情慾波動,其實是一個歷史社會脈絡的問題。

1993年,在女性情慾明顯可見澎湃力道的年代,我受邀替張老師出版社主持了女性談性的「性心情工作坊」以便撰寫記錄台灣女性情慾狀態的《性心情》。情慾革命雖然已經熱騰發展,說情道慾對女性而言卻還是一個不得其門而入的世界,身體愉悅的相關用語更是女性無法分享的資產。在性心情工作坊裡,參與的8個女人開始摸索著用最簡單直白的敘述來描繪自己的身體經驗和心情感受;在既私密也公共的分享空間裡,能夠開口說出和性相關的經驗,本身就構成了一種解放的力道。

正是在這些對話中,她們逐漸對自己的情慾感受和經驗進行了理解和掌握,也藉著這個具體的行動來對社會文化的侷限及形塑進行思考和批判,甚至主動彼此學習開拓更豐富的經驗和實踐,這也是她們掙脫性別桎梏的努力。後來1994年我寫《豪爽女人》一書的目的,就是要把我從這個過程中所領悟到的性壓抑和性別養成之間的關連說清楚,指出性方面的侷限和禁忌如何弱化了女人,剝奪了女人,也因此很根本的構成了性別不平等的文化。同年,《島嶼邊緣》雜誌推出「妖言」系列女性情慾書寫,則是另外一次女性奪回身體愉悅和話語的重要行動。1990年代中期的女性說情道慾運動有力的介入了震盪中的性別文化,也打開了情慾的社會空間。

18年後讀到《12P情慾相談室》,我再一次欣喜的看到那種在敘述中摸索著掌握自己身體情慾的努力,也看到人們在有限的環境和資源中如何找尋到成長成熟的機會。閱讀全文

自序

2009年底,我們在二二八公園舉辦了「Let’s趴踢again-跨世代男同志情慾空間座談會」,座談會展現出性少數情慾經驗的豐富樣貌,而且注意到邊緣的情慾一樣需要被看見和被認識。我們發現任誰都無法忽視性之於自己的重要性,但情慾的表達言說卻又不容易,於是「男同志情慾自我書寫工作坊」的想法出現。工作坊是練習的過程,我們不囿於論述,而聚焦於每個人經驗的述說與表達,雖然命名為「書寫」工作坊,但重點不是產出一篇篇的情色小說,而是透過書寫去思考過去的經驗與困惑,在團體內分享,挖掘自己不願面對的部份,嘗試誠實地面對自己及他人。我們期待透過整理自身的情慾發展、聆聽他人的慾望經驗,累積不同面向的情慾故事,期望能做為未來對外發聲與抗爭的基底。

因此在工作坊結束後的2010年下半年,我們決定將工作坊的文章集結出書,創造出一本與外界對話的書籍。透過經驗的集結發聲,期待激發(男)同志社群內部的討論,意識到性之於自己的意義;對外則能開啟與各種不同團體間的對話,如兒少團體等。藉由出書,我們能夠完整的保留我們的故事,使每個經驗不被片段地看待,這對述說自身故事的我們而言是重要的。畢竟這當中存在著許多一般人眼中不可說、或被視為羞恥的性,經由完整的理解,我們希望能帶出不同看待這些經驗的角度,許多生命經驗實踐不同的背後總是有他的故事,當只撿取片段來評斷時,是種多麼粗暴的詮釋方式。所以我們邀請你來讀我們的故事,聽完故事再讓我們一起討論,激發更多不同的分享,看見更多不同的可能性。

此工作坊共有十二名成員,十一名男性及一名女性,男性大部份自我認同為男同性戀或雙性戀,女性認同為異性戀。以男性為主的組成,主要是由於工作坊主辦成員大多為男同志,就初次舉辦工作坊而言在規劃與運作上較為容易。而girl作為唯一的女性參與者,為這次的工作坊拉出較大的幅度,成為十一人的對比,即使大家都慾望著男性,但情慾經驗卻非常不一樣,girl在經驗書寫後有段後記,紀錄了她參與工作坊的心路歷程,有興趣的讀者可以參閱。閱讀全文

一本願意賭上尊嚴推薦的自家好書

基本書坊總編輯╱邵祺邁

這本書收錄了12人自我情慾經驗的書寫,作者是台灣同志諮詢熱線的義工群。從第一遍閱讀文稿開始,我的腦裡不斷閃過自己情慾啟蒙、開展、乃至大鳴大放的片段,那些疑惑、懵懂、自責、罪惡、無人能懂……極其澎湃、幽微而複雜的感受,真是作為一個同志最真切而且共通的成長經驗。在這本書的最開頭幾頁,是老師和國高中同學們試讀書稿後,寫給這本書的讀後感,最多的反應是「怎麼跟我那麼像!」,身在教育現場的老師不但大開眼界,也重新省思「如何教情慾」,這是個意外而令人感動的收穫。

因為寫作是以工作坊形式進行,為了要保留成員們精彩的對話和分享過程,我們挪借了噗浪的對話框形式,在頁面上把一句句的對話、連同發話人的大頭照,按照位置一一貼好、標定位置並且拉線,讓讀者可以順著文字脈絡偶爾停下來,參與討論和對話。立意雖良善卻很費工,偏偏這本書的頁數又超多,貼到後來美術編輯都快翻臉,囤積了幾瓶威士忌在家裡邊灌邊作稿。

編輯過程中,好像「同志議題大清倉」一樣,接連發生了總統參選人被質問性向,以及以「真愛」為名的宗教團體連署反對中小學進行同志教育的事件。讀著這厚厚一疊濺滿血淚和各種體液的情慾經驗(其中好多位從幼稚園和小學就啟蒙了!),耳裡聽見大人們口口聲聲「尊重同志」,骨子裡卻是全盤否定和扼殺青少年受教育,和認識探索自我情慾的任何權利和機會,除突顯家長們的無知和恐懼,更輕看了家裡的子女──你們最擔心害怕的事,他卅她們早早就做過了,搞不好做得比你還要好!當他卅她們意識到來自體內的澎湃和騷動已經大到不能不處理了,卻永遠只會聽見爸媽和老師自欺欺人的說:「還早還早,等你18歲那天就自然什麼都懂了!」

我們決定給這本書一個香濃又多汁的封面,書腰上給它大大的寫:「任何反對中小學同志教育的人,都該認真讀完這本書!」因為我們認為,每個年紀的每個人,都應該用更積極、更坦然、更正面的態度,去面對情感、面對慾望、面對(自己和他人的)性向。少在那裡又是「尊重」又是「包容」,連同志情慾都沒看過、沒讀過就先怕得要死的人,最沒資格這樣說。