張貼日期：2011/5/6 下午 02:13:29
【記者史倩玲台北報導】立委朱鳳芝以及陳淑慧於4日分別召開記者會指出，教育部於今年實施的國中小性別平等課綱缺乏配套措施，要求教育部調整政策。教育部則指出，考慮舉辦全國說明會以說明性別平等課綱內容。
陳淑慧指出，性別平等課綱即將實施，但目前連老師都不了解性別平等課綱內容，難以想像老師要如何教育小孩，更沒有相關監督機制。
陳淑慧表示，教育部與各縣市在這兩年開始培育「重大議題輔導群（團）」，協助教師在各議題較遇上的專業發展。但目前各輔導團的經費與資源有限，尤其縣市合併的直轄市，議題輔導團的預算不增反減。陳淑慧質疑，如果沒有提供議題輔導團更多的經費與實際作為，頒佈重大議題課綱只是虛張聲勢而已，並無實質教育效果。
陳淑慧也表示，根據《性別平等教育法》第17條第二項：「國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少4小時。」另外，教育部訂定的《性別平等教育法施行細則》第13條「本法第17條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提升學生之性別平等意識」，但母法卻沒有規範性別平等教育，而由子法來定義性別平等教育的內容，更令人相當不解。
陳淑慧表示，以美國教學制度為例，在老師教授性教育之前，須先徵得家長同意。因為每個孩子的發展進程並不相同，一體適用並不妥當。另外，陳淑慧也質疑教育部沒有向全國家長詳細說明，性別平等課綱到底如何實施，課綱內容是否適當。當學校教育與家庭教育發生衝突時，教育部也無提出因應之道。
全國家長團體聯盟理事長謝國清指出，要讓孩子在小學五年級就接受同志教育，並不是一個適當的時機。教育部應該要先說服家長，性別平等課綱已經有完整的配套措施，師資水準足以讓家長信任。
謝國清指出，全家盟非常贊同在大學、甚或是高中課程中，深入探討同志議題與多元情慾，因為這時候個人的生理與心理發展，大多已健全到足以客觀討論同志議題。
不過，教育部訓育委員會主任柯今尉則回應，性別平等課綱中並沒有「多元情慾」或「同志教育」，而是「認識多元性傾向」及「了解自己的性傾向」。如果各界有疑慮，未來將考慮召開說明會與各界溝通。
來源：http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-106811
出處：《台灣立報》2011/5/4