- L'équipe démissionnaire (1.1)
- Ne s'occupe pas du travail à accomplir pour que la division fonctionne bien.
- Rythme au ralenti et ne font que le minimum requis de travail.
- Donne l'impression qu'il se passe quelque chose alors qu'en réalité il ne se passe rien.
- Ne prend jamais d'initiatives.
- Attend tranquillement qu'un autre membre fasse quelque chose.
- Taux d'absentéisme élevé et des retards assez fréquents.
- L'équipe «Club social» (1.9)
- L'important n'est pas tant le succès et l'atteinte des objectifs que l'harmonie entre les membres.
- Les causes profondes des désaccords ne remontent jamais en surface.
- On évite les conflits ouverts pour ne blesser personne.
- Se soumet docilement à toute influence qui s'exerce sur elle.
- Très peu de critiques.
- Beaucoup de temps à une telle équipe pour terminer son travail.
- L'équipe agressive (9.1)
- Pas là pour s'amuser mais pour travailler.
- Pas de temps à perdre à faire plaisir aux autres.
- Chacun fait bien son travail et a tendance à imposer sa méthode aux autres. C'est la meilleure.
- Une atmosphère chargée.
- Conflits de pouvoir.
- Attaques et attitudes défensives, contre-attaques ou replis.
- Meneurs et boucs émissaires
- L'équipe routinière (5.5)
- Se soucie des besoins des autres membres seulement pour aboutir à quelque chose.
- On ne retient que les idées et les opinions qui rallient la majorité.
- Obtient des résultats acceptables.
- Convaincus que le rendement optimal est impossible à atteindre.
- Ne manifeste que très peu de créativité.
- L'équipe efficace (9.9)
- Intéressée à assurer le bon fonctionnement de la division.
- Personne ne s'ennuie.
- Aucun membre ne domine l'équipe au point de causer des frustrations aux autres.
- Désaccords normaux sur les idées.
- Critique franche et constructive.
- Tous ont le sentiment d'être écoutés et compris.
- Solidaire et ne craint pas de faire face aux problèmes.
- Créativité dans ses activités.
- Vise le rendement optimal.
Pour qu'une équipe soit efficace, chacun de ses membres doit adhérer aux valeurs suivantes:
- le sens des responsabilités;
- la sincérité;
- le respect des autres;
- l'intégration au groupe;
- l'authenticité;
- les interventions;
- la préparation;
- la participation (le souci de s'informer et de communiquer).