INDUCCIÓN.
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1. Inducción: Reflexión sobre autonomía y respeto en entornos digitales (15 minutos)
1. Inducción: Reflexión sobre autonomía y respeto en entornos digitales (15 minutos)
Actividad sugerida (tipo “calentamiento”):
Comienza preguntando en voz alta:
¿Qué significa tener autonomía en internet?
¿Cómo podemos respetar a otros al comunicarnos digitalmente?
Los estudiantes escriben una idea breve en una hoja o cuaderno, y la comparten con el compañero de al lado.
Luego recoge algunas ideas clave y escríbelas en la pizarra: “Decidir con libertad”, “Escuchar opiniones distintas”, “No insultar”, “Pedir permiso para compartir algo ajeno”, etc.
GUIA-INFANCIAS_DIGITALV3.pdfTRABAJO INDIVIDUAL
2. Trabajo individual: Redactar una historia breve (20 minutos)
2. Trabajo individual: Redactar una historia breve (20 minutos)
Consigna clara para los estudiantes:
“Escribe una mini historia (15–47 líneas) en la que tú tomes una decisión importante en un entorno digital (como redes, chat, juego en línea), y muestres cuándo decidiste y cómo respetaste a los demás.”
Puntos clave para revisar:
Que describan bien la situación.
Que haya una decisión (autonomía) y un gesto de respeto (por ejemplo, escuchar, pedir permiso, reconocer otro punto de vista).
TRABAJO EN GRUPO.
TRABAJO EN GRUPO.
🔵3. Trabajo en grupo: Crear una historieta digital (40 minutos)
🔵3. Trabajo en grupo: Crear una historieta digital (40 minutos)
Explicación sencilla para los estudiantes:
“Ahora, en grupos de 3 o 4, conviertan su mini‑historia en una historieta. Usen alguna herramienta gratuita que no requiera registro. Haganla visualmente atractiva y clara.”
Herramientas recomendadas (sin necesidad de iniciar sesión):
Lywi – excelente y sin registro.
Gratis, sin cuenta. Permite usar plantillas, figuras, bocadillos de diálogo, texto, stickers. historietas.net+1Soft & Apps
AI Comic Generator (Hugging Face) – genera historietas por IA sin registro.
Puedes escribir tu historia y la herramienta la transforma en cómic visual automáticamente. aicomicgenerator.net+1
Historietas.net – editor gratuito de cómics e historietas con plantillas y elementos visuales.
Exporta en PNG, PDF o SVG sin iniciar sesión. programasparahacer.com+14historietas.net+14Canva+14agendaescolar.com.ar
Otras opciones útiles aunque requieran cuenta mínima (pero son fáciles):
Canva — ofrece plantillas que funcionan bien incluso sin cuenta, si se usa en modo offline o móvil previo guardado. https://llamagen.ai/+15Canva+15EDUCACION 3.0+15Canva
Adobe Express — permite crear tiras cómicas desde plantillas profesionales y es gratuito, aunque la creación de cuenta puede simplificarse con correo temporal. pixton.com+15adobe.com+15https://llamagen.ai/+15
Instrucciones para los estudiantes:
Eligir una herramienta (por ejemplo, Lywi por ser la más directa sin login).
Crear una tira cómica de al menos 3 viñetas con:
Un título (nombre de la historia).
Personajes (dibujados o figuras).
Diálogo que muestre la decisión y el respeto.
Escena final con una conclusión o reflexión positiva.
Exportar o guardar su historieta para compartir (impresión, captura de pantalla, o PDF si posible).
PROGRAMA PARA HACER EL DIAGRAMA SIN REGISTRO.
CIERRE
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4. Cierre: Conversatorio sobre el respeto a opiniones diferentes (15 minutos)
4. Cierre: Conversatorio sobre el respeto a opiniones diferentes (15 minutos)
Cada grupo presenta su historieta en clase (2 minutos aprox.).
Seguida por una breve reflexión: docentes y estudiantes comentan:
¿Cómo muestra esta historia la autonomía y el respeto?
¿Cuál fue el elemento más respetuoso?
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