CAFAM BELLAVISTA - Actividad 8-3-2

TEMATICA: Comprender las características de las estructuras macizas, trianguladas, reticulares y modulares mediante la identificación visual, la elaboración de ejemplos ilustrados y la construcción de modelos físicos.

INDUCCIÓN

Tema: Tipología de estructuras:

Macizas: Hechas de un solo material compacto. Ej: muros de concreto, pilares sólidos.
Trianguladas: Basadas en triángulos, ofrecen gran estabilidad. Ej: puentes de celosía.
Reticulares: Compuestas por redes de barras unidas en nodos. Ej: torres eléctricas.
Modulares: Formadas por módulos repetidos. Ej: estructuras prefabricadas.

TRABAJO INDIVIDUAL.

🔹 Momento 2: Trabajo individual (40 minutos)

Actividad: Realización de ejemplos ilustrados

Instrucciones para el estudiante:

Dibujar 1 ejemplo para cada tipo de estructura en su cuaderno o una hoja de trabajo.
A cada dibujo debe acompañarlo:
- Nombre del tipo de estructura.
- Una breve descripción (¿para qué sirve?, ¿por qué es resistente?).
- Un ejemplo real (una torre, puente, edificio, etc.).

TRABAJO EN GRUPO

A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UNA TABLA EN DONDE APARECEN ALGUNOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS.

1) Completar la tabla de word con la información del artefacto.

2) Completar la tabla de word con las características de antigüedad y una imagen relacionada.

3) Completar la tabla de word con las características del artefacto moderno e inserta una imagen relacionada.

4) Dibuja en tu cuaderno el artefacto tecnológico que con el cual te identifiques mas, o que sea mas útil para ti, y busca una google información sobre la historia del mismo; has un breve resumen sobre su historia y cambios a través de tiempo, hasta la modernidad. "este resumen lo deben realizar en el cuaderno de informatica".

TABLA DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS.

TABLA SOBRE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS.docx

CIERRE

🔹 Momento 4: Cierre (5 minutos)

Reflexión escrita individual
- ¿Qué aprendiste hoy?
- ¿Qué fue lo más difícil y lo más divertido?
- ¿Dónde podrías aplicar este conocimiento?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.

Breve introducción a Leonardo da Vinci y su papel como artista, científico e ingeniero. c. Presentación de imágenes del puente autoportante de Da Vinci.
Leonardo da Vinci y su legado ingenieril . contribuciones de Da Vinci en campos como la ingeniería y la arquitectura. b. Destacar su enfoque en la naturaleza y el estudio de las fuerzas en las estructuras.
¿Qué es un puente autoportante? Definición de puente autoportante y cómo se diferencia de otros tipos de puentes. b. Explicación de los principios básicos de su diseño ingenioso y autoportante.
Los principios de ingeniería en el puente de Da Vinci. Desglosar los principios de diseño utilizados por Da Vinci en su puente, como el uso de formas geométricas y la fuerza de compresión. b. Comparar las características de este puente con los puentes tradicionales y su ventaja en términos de diseño y construcción.
Actividad práctica: Construyendo un modelo de puente autoportante (15 minutos) a. Dividir la clase en grupos pequeños. b. Proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para construir un modelo simple de un puente autoportante, siguiendo los principios de diseño de Da Vinci. c. Guiar a los estudiantes durante la construcción y responder preguntas mientras avanzan con la actividad.
Presentación y prueba de los modelos (10 minutos) a. Cada grupo debe presentar su modelo al resto de la clase y explicar los principios de ingeniería que aplicaron. b. Realizar una prueba para ver cuánto peso puede soportar cada modelo antes de colapsar.
Cierre (5 minutos) a. Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la clase. b. Resaltar la importancia de la creatividad y la observación de la naturaleza en la ingeniería. c. Animar a los estudiantes a explorar más sobre las obras de Leonardo da Vinci y su influencia en la ciencia y la tecnología.

Recuerda que es importante adaptar esta clase según las necesidades y el nivel de conocimiento de tus estudiantes de grado octavo. Anima la participación activa y el trabajo en equipo durante la actividad práctica. ¡Espero que esta clase sea educativa y entretenida para tus estudiantes!