Momento 1: Inducción (10 min)

Objetivo: Comprender la finalidad y los elementos básicos para crear una página web de negocio usando Google Sites.
Actividades:

🟡 1. Inducción (20 minutos)

Objetivo: Comprender cómo una buena estructura y navegación mejoran la experiencia del usuario en sitios web.

Actividades:

• Pregunta detonadora:
  ¿Qué hace que un sitio web sea claro, útil y fácil de recorrer?
  
  

• Presentación breve (diapositivas o en vivo):
  
  

  • Partes básicas de un sitio en Google Sites:
    
    

    • Página principal
      
      

    • Subpáginas
      
      

    • Menú de navegación automático (horizontal o lateral)
      
      

    • Encabezados, secciones, pies de página
      
      

  • Buenas prácticas: coherencia visual, uso de títulos claros, imágenes relevantes, menús visibles.
    
    

• Análisis guiado:
  Mostrar 2 ejemplos reales de sitios hechos en Google Sites:
  
  

  • Uno con buena navegación y estructura
    
    

  • Otro confuso o desordenado
    Pedir que los estudiantes identifiquen fortalezas y debilidades.

2. Trabajo Individual (50 minutos)

Objetivo: Diseñar un sitio web funcional y bien estructurado con al menos 3 páginas conectadas mediante el menú de navegación.

Tarea:

Cada estudiante debe:

• Crear un sitio en Google Sites
  
  

• Incluir al menos:
  
  

  • Una página de inicio
    
    

  • Dos subpáginas (ej: "Quiénes somos", "Galería", "Contacto")
    
    

  • Encabezados y pies de página
    
    

  • Menú de navegación claro y activo
    
    

• Usar imágenes, íconos o recursos multimedia sin saturar la página
  
  

• Aplicar una paleta de colores coherente
  
  

Sugerencias:

• Mostrar cómo duplicar secciones para mantener diseño uniforme
  
  

• Enseñar cómo cambiar el menú de navegación de horizontal a lateral
  
  

• Usar plantillas de diseño si lo desean (las que ofrece Google Sites)
  
  

3. Trabajo en Grupo (30 minutos)

Objetivo: Evaluar el sitio de un compañero desde los criterios de funcionalidad, navegación y estética.

Actividad:

• Organizar a los estudiantes  segun sus  grupos de trabajo.
  
  

• Cada uno comparte el enlace de su sitio con el grupo.
  
  

• Se realiza una evaluación cruzada usando una tabla simple con los siguientes criterios:

🔴 4. Cierre (20 minutos)

Objetivo: Consolidar criterios para una navegación web efectiva y reflexionar sobre lo aprendido.

Actividades:

• Puesta en común:
  Un representante de cada grupo comparte una conclusión o hallazgo (positivo o por mejorar) sobre la navegación y estética de los sitios vistos.
  
  

• Síntesis del docente:
  
  

  • Navegación efectiva = estructura clara + diseño coherente + contenido organizado
    
    

  • Ventajas de Google Sites: facilidad, integración con Drive, plantillas
    
    

• Reflexión escrita individual (en el cuaderno o digital):
  
  

  • ¿Qué aprendí sobre estructurar un sitio web?
    
    

  • ¿Qué parte de mi sitio mejoraría?
    
    

  • ¿Qué aprendí al evaluar el trabajo de otros?
    
    

 Enviar la url de la pagina web creada  al correo : areadeinformatica147@gmail.com

"asunto grado al que pertenece"

mensaje: El nombre de los dos integrantes del grupo en conjunto con la url de link de la pagina web creada.