🧭 Objetivo de aprendizaje:

Reconocer los hitos históricos más relevantes en el desarrollo de la inteligencia artificial, mediante actividades individuales y grupales que promuevan la comprensión crítica y la apropiación tecnológica.

🔹 2. Trabajo individual (20 minutos)

📌 Actividad: Ficha informativa de un hito de la IA

Descripción:
Cada estudiante completa la linea de tiempo en su cuaderno de innovacion tecnologica de acuerdo a link de apoyo de inteligencia artificial y en referencia a las fechas de acontecimientos importantes de la IA; COMPLEMENTAR EL PARRAFO.

• 1950s – La IA nace como concepto académico. ..... COMPLETAR EN EL CUADERNO

• 1960s – Se desarrollan los primeros programas de IA. .... COMPLEGTAR EN EL CUADERNO

• 1970-80s – Se popularizan conceptos como sistemas expertos, redes neuronales o machine learning. .... COMPLETAR EN EL CUADERNO

• 1990s – Se expanden aplicaciones de IA como sistemas de reconocimiento de voz o visión artificial. .... COMPLETAR EN EL CUADERNO

• 2000s – Resurgimiento de redes neuronales profundas gracias a aumento exponencial en capacidad computacional. COMPLETAR EN EL CUADERNO

• 2010 y posterior – La IA se populariza gracias a avances en aprendizaje automático .... COMPLETAR EN EL CUADERNO.

Criterio de evaluación:
Claridad, uso de vocabulario apropiado, y capacidad de síntesis.

LINK DE APOYO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA PODER COMPLETAR LA LINEA DE TIEMPO.

🔹 3. Trabajo en grupo (30 minutos)

📌 Actividad: Infografía colaborativa

Descripción:
Por grupos de 2 estudiantes, deben diseñar una infografía (o digital si tienen acceso) que resuma los momentos más importantes de la historia de la IA. Debe incluir:

• Título creativo
  
  

• Línea de tiempo ilustrada
  
  

• Mínimo 5 hitos importantes
  
  

• Imágenes o íconos
  
  

• Una conclusión grupal: ¿Cómo creen que será la IA dentro de 20 años?
  
  

Criterio de evaluación:
Creatividad, claridad visual, contenido histórico y trabajo colaborativo.

PARA REALIZAR LA INFOGRAFIA PUEDEN USAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL.!!!

🔹 4. Cierre (30 minutos)

📌 Actividad: Socialización de infografías

Descripción:
Cada grupo presenta su infografía frente a la clase (3-5 minutos por grupo). El docente modera una retroalimentación positiva basada en:

• Precisión de los datos
  
  

• Presentación oral clara
  
  

• Capacidad de conectar los hitos con el presente y futuro
  
  

Dinámica de cierre:
Cada estudiante escribe en un post-it:
“Un hito de la IA que me impactó fue… porque…”
y lo pega en un mural.