🎯Objetivo: Introducir el concepto de IA con ejemplos reales y accesibles en distintas áreas.

✅ MOMENTO 1: INDUCCIÓN (25 min)

1. Conversatorio guiado:
   
   

   • ¿Qué es la inteligencia artificial?
     
     

   • ¿Creen que la usan a diario? ¿Dónde?
     
     

2. Exploración por áreas (con apoyo de video o imágenes):
   
   

   • Salud: diagnósticos asistidos por IA, relojes inteligentes.
     
     

   • Transporte: Waze, autos autónomos, semáforos inteligentes.
     
     

   • Entretenimiento: YouTube, TikTok, videojuegos.
     
     

   • Educación: plataformas como Khan Academy, ChatGPT, traductores.

Objetivo: Reconocer experiencias personales con IA.
Actividad: “IA en mi día a día”

1. Cada estudiante dibuja  tres tecnologías o aplicaciones con IA que haya usado recientemente (ej.: Google Maps, filtros de Instagram, Alexa).
   
   

2. En su cuaderno o una hoja, escribe:
   
   

   • ¿Qué aplicación es?
     
     

   • ¿Qué hace la IA ahí?
     
     

   • ¿Para qué la usaste?
     
     

Estrategia alternativa sin celular:
Los estudiantes pueden hacer dibujos o recortes en su cuaderno simulando las tecnologías observadas.

✅ MOMENTO 3: TRABAJO GRUPAL (35 min)

Objetivo: Sistematizar y representar de forma colaborativa los usos cotidianos de la IA.
Actividad: “Mural interactivo: la IA nos rodea”

1. Se forman grupos de 2-3 estudiantes.
   
   

2. Usan una herramienta digital (recomendada: Padlet, Genially, Canva o PowerPoint) para crear un mural digital con:
   
   

   • Título: La inteligencia artificial en nuestra vida cotidiana
     
     

   • 4 secciones: Salud / Transporte / Entretenimiento / Educación
     
     

   • Cada sección debe incluir:
     
     

     • Un ejemplo con imagen (foto o dibujo)
       
       

     • Breve descripción del uso
       
       

     • Beneficio principal
       
       

👉 Ejemplo de plataforma para el mural:

• 🌐 Padlet – Crear mural colaborativo
  
  

• 🌐 Canva – Plantillas de collages educativos

✅ MOMENTO 4: CIERRE (30 min)

Objetivo: Compartir aprendizajes, reflexionar y retroalimentar.
Actividad: “Galería digital y reflexión”

1. Cada grupo presenta su mural (en pantalla o cartulina) en una breve exposición de 2-3 minutos.
   
   

2. Luego, cada estudiante responde en su cuaderno o en formato digital:
   
   

   • ¿Qué uso de la IA me sorprendió más?
     
     

   • ¿Cómo puede ayudarme la IA a aprender mejor?
     
     

   • ¿Qué riesgos o precauciones deberíamos tener con la IA?
     
     

Opcional (si hay tiempo o continuidad):
👉 Crear una “Galería Virtual” en Padlet o Google Sites con todos los murales.