ENCUESTA SALUDABLE

Objetivo del proyecto

Comprender cómo funcionan los sensores, en especial los pulsadores y los sensores de luz, integrándolos en un sistema electrónico práctico: un contador de 0 a 99 visualizado en un display de 7 segmentos.

¿Qué es un sensor?

Un sensor es un dispositivo capaz de detectar cambios físicos en el entorno (como luz, temperatura o presión) y convertirlos en señales eléctricas que pueden ser procesadas por un sistema electrónico.

¿Qué es un pulsador?

Un pulsador es un tipo de interruptor momentáneo. Solo permite el paso de corriente cuando se presiona. En este proyecto, servirá para aumentar (o disminuir) el valor del contador cada vez que se active manualmente.

¿Qué es un sensor de luz (fotoresistor o LDR)?

Es un componente cuya resistencia eléctrica varía según la cantidad de luz que recibe. En condiciones de oscuridad su resistencia es alta; con luz intensa, baja. Esto permite usarlo para activar el contador automáticamente al detectar cambios de iluminación, como una sombra o el paso de una mano.

Aplicación en el proyecto

• Visualizador LED 7 segmentos: mostrará números del 0 al 99.
  
  

• Contador: se incrementará con cada señal de entrada.
  
  

• Entrada por pulsador: cada vez que se presiona, aumenta en 1 el conteo.
  
  

• Entrada por sensor de luz: al detectar una disminución en la luz (por ejemplo, al tapar el sensor), también se puede aumentar el contador, generando una interacción sin contacto físico.

ejemplo del codigo para el contador  

Actividad:
Cada estudiante debe investigar y plasmar en su cuaderno de Innovación Tecnológica:

Título: "Mi primer sistema: Encendiendo un LED con un pulsador"

Puntos de investigación:

• ¿Qué es una variable de tipo entera y para que se usa?

• ¿Qué es un VISUALIZADOR 7 SEGMENTOS y para que sirve?

• ¿Que es un condicional if else?

• ¿Por que es importante usar el delay en programacion?

• ¿Que es la electronica digital?.
  
  

Nota: Es importante que escriban y dibujen el circuito a mano en su cuaderno.

 TRABAJO EN GRUPO (50 minutos)

Actividad grupal en TinkerCAD (Equipos de 3 o 4 estudiantes)

Instrucción:
Diseñar y simular un visualizador de 7 segmentos que cuente del 0 al 99 cuando se presione un pulsador.

Lo que deben entregar:

• Circuito funcional en TinkerCAD.

• Código en Arduino para programar el conteo.

• Plano de montaje (captura de pantalla o dibujo en el cuaderno).
  
  

🔧 Detalles Técnicos:

Plano básico del montaje:

• Arduino UNO
  
  

• Pulsador (push button)
  
  

• Visualizador de 7 segmentos (común cátodo preferiblemente)
  
  

• Resistencias (220 ohm) para los segmentos
  
  

• Cables de conexión (protoboard virtual)

4. Cierre (15 minutos)

Actividad:

• Presentación rápida de proyectos por grupo (2 minutos cada uno).
  
  

• Retroalimentación cruzada:
  
  

  • ¿Qué aprendieron hoy?
    
    

  • ¿Qué fue lo más difícil del trabajo en grupo?
    
    

  • ¿Cómo resolvieron los errores?
    
    

Docente: Comentarios finales, correcciones comunes, consejos para optimizar los proyectos.

5. Entregable (Tarea/Post-clase):

Subir a la plataforma (o enviar por correo):

• Enlace al proyecto de Tinkercad.
  
  

• Código comentado en el archivo.inoo .txt.
  
  

• Una breve descripción
  
  

PLATAFORMA QUE SE UTILIZARA PARA LAS PRACTICAS DE PROGRAMACION Y MONTAJES DE PRUEBA.