unidad 1

Saberes previos

Lo que debemos saber sobre los procesadores

ACTIVIDAD DESCONECTADA " SERPIENTES".

CARACTERISTICAS DE LA MICROBIT.

ACTIVIDAD CODIGO BRAILE.

 primero se requiere que los estudiantes dividan el ciclo de lavado de una lavadora en etapas, por ejemplo: agregar agua, lavar, centrifugar para eliminar el agua, agregar agua, enjuagar, realizar centrifugado final. Después, se necesita crear un símbolo que represente cada etapa y determinar la duración de esta en minutos. A manera de ejemplo, se ofrece una posible representación gráfica de las etapas del ciclo para un lavado de 50 minutos.  Recuerde que las soluciones pueden variar porque sus estudiantes pueden elegir diferentes íconos para representar los procesos y asignar diferentes tiempos a cada proceso. A continuación puede observar un ejemplo de posibles íconos para las etapas de lavado: 

Trabajo a realizar,

Los pasos requeridos para codificar el programa en MakeCode con los íconos anteriores son:

1.       Seleccionar el iniciador “al presionarse el botón A” en el menú de comandos Entrada.

2.       Mostrar el símbolo de agregar agua (mostrar LEDs) por 5 segundos (pausa 5000 ms)

3.       Mostrar el símbolo de lavar (mostrar LEDs) por 13 segundos (pausa 13000 ms)

4.       Mostrar el símbolo de centrifugar (mostrar LEDs) por 7 segundos (pausa 7000 ms)

5.       Mostrar el símbolo de agregar agua (mostrar LEDs) por 5 segundos (pausa 5000 ms)

6.       Mostrar el símbolo de enjuagar (mostrar LEDs) por 9 segundos (pausa 9000 ms)

7.       Mostrar el símbolo de centrifugado final (mostrar LEDs) por 6 segundos (pausa 6000 ms)

8.       Borrar pantalla

Rubirica de evaluacion.

Comprende y manifiesta la utilización de los conceptos relacionados con la programación de la micro:bit para la actividad propuesta.

Realiza la programación eficazmente y logra sin dificultad solucionar el reto

5puntos

Comprende la tarea, pero al escribir el programa y simularlo se le dificulta, tomándole mucho tiempo para solucionar el reto

3puntos

Tiene dificultades para realizar la programación y no logra resolver el reto

Maneja el editor MakeCode para escribir un programa y simularlo en la micro:bit 

• Ejecuta sin problemas las secuencias lógicas propuestas en el reto

5puntos

• Realiza las primeras secuencias lógicas sin problema, pero presenta dificultad en las finales para resolver el reto

3puntos

• Intenta elaborar el reto sin lograr resolverlo

1 punto

Sigue las secuencias lógicas propuestas para resolver el reto 

Ejecuta sin problemas las secuencias lógicas propuestas en el reto

5puntos

Realiza las primeras secuencias lógicas sin problema, pero presenta dificultad en las finales para resolver el reto

3puntos

Intenta elaborar el reto sin lograr resolverlo

Comprende la secuencia de pasos a realizar, para implementarlo en su ejercicio docente 

Lleva a cabo las secuencias de pasos para realizar el reto y además diseña algún tipo de corta animación que se pueda imaginar a partir de lo aprendido en el taller

3puntos

Lleva a cabo las secuencias de pasos para realizar el reto, pero tiene dificultades para diseñar algún tipo de corta animación que se pueda imaginar a partir de lo aprendido en el taller

2puntos

Lleva a cabo las secuencias de pasos para realizar el reto, pero no diseña algún tipo de corta animación que se pueda imaginar a partir de lo aprendido en el taller

1puntos