臺師大赴馬大華師舉辦語言文化教學：與外表有關的四字格

活動過程：

1. 暖身活動：（看照片說話）用學過的形容詞，説説這些人的外表

2. 講解與外表有關的四字格

3. 口說任務

活動成果：

學生普遍能掌握所教四字格的意思，並能在口說活動中適當運用。課堂氣氛活潑，學生參與度高。

回饋與檢討：

由於學生程度落差較大，部分詞語講解花了較多時間，使得口說練習時間遭到壓縮，有點可惜。未來應考慮精簡教學內容、聚焦核心詞語，以保留更多時間進行口語任務，增加學生實際應用四字格的機會。