考試教室的黑板紀錄
日期:2025年4月15日
地點:Ferguson Building 105 Computer lab 教室
人數:總數6人
活動目的:協助申請獎學金計畫的學生,評估現階段的中文程度。
活動過程:
(一)活動前
提供考試規則及作答範例,讓學生充分瞭解考試規定。
考前寄送考試通知信,讓學生知道考試時間。考試前一小時進行準備,入場前進行宣導,讓同學瞭解相關考試時的相關規定。四點時讓學生入場。
(二)活動中
於 PSU Ferguson Computer lab 105電腦教室舉行TOCFL 快篩考試,檢查學生是否順利進考試題目,並時時查看監考進度。等學生聽力測驗結束時,發放閱讀測驗試題紙,讓學生進入閱讀測驗。
(三)活動後
發放長期獎學金計畫簡章與相關資料,提醒學生現在的獎學金申請進度。成績繳交後,整理成績後送交給台師大國語中心,讓申請獎學金計畫的學有成績可供國語中心分班。印出成績單,並寄信通知學生來領取成績單。
學生考試時的紀錄
考試後發放相關TOCFL資料
活動成果:
透過本次測驗,學生不僅能清楚掌握自己目前的中文能力,還能進行自我能力的評估,作為學習進步的參考依據。此外,聽力與閱讀測驗的成績單內容也將提供學生學習技巧的建議,並指出在考試中常見的錯誤,有助於學生有針對性地改善學習方式。考試後,教師亦會收到學生的成績資料,根據測驗結果與評估內容,適時調整教學策略與課程內容,協助學生更有效地提升中文能力,達到更理想的學習成效。
回饋與檢討:
TOCFL 快篩測驗提供給學生與校內教師們檢視學生現階段的語文能力,做一個有效的評估。學生可以此作為未來參加華語文能力測驗時,檢視預估應該要報考的等級,並針對現階段的語文能力,對應等級來背誦相對應 TOCFL 辭彙,以此自我學習。