時間:2025 年2月9日
地點:River's Edge Elementary School
人數:778人
(表演學生:100人;學生觀眾:約600人;教職員工:78人)
活動目的:
認識中華文化:透過舞龍舞獅、傳統舞蹈與音樂表演,讓學生親身體驗農曆新年的熱鬧氛圍,認識中華傳統節慶文化。
提升中文學習動機:以多元文化活動為橋梁,激發學生對中文語言與文化的興趣與學習動機。
增進跨文化理解與尊重:讓全校師生透過活動接觸並欣賞不同文化,培養多元文化的包容與尊重。
展現學生成果與團隊合作:讓學習中文的學生有機會上台演出,培養自信,展現學習成果與合作精神。
學生表演
學生表演
活動過程:
打鼓開場:節奏強烈的鼓聲為整場活動揭開序幕,象徵新年氣勢如虹。
舞龍表演:由高年級學生組成龍隊,配合音樂舞動全場,展現中華文化的活力與精神。
舞獅演出:兩組學生表演南獅舞蹈,象徵趨吉避凶、招財納福。
彩帶舞與扇子舞:低年級學生身著傳統服飾,手持彩帶與扇子表演優美舞姿,展現歡樂與祥和的節慶氣氛。
新年歌曲合唱:學生合唱《新年好》、《恭喜恭喜》等耳熟能詳的中文新年歌曲,增添節慶氛圍。
華服走秀:全體表演學生穿著傳統華服上場走秀,介紹服飾特色,展現中華服飾之美。
活動成果:
文化教育成果豐碩:學生能清楚說出農曆新年的意義與相關習俗,並透過活動深入體會傳統文化內涵。
全校參與熱烈:600位學生觀眾與78位教職員熱情參與,活動現場氣氛熱烈,文化共享成效顯著。
語言與藝術雙重學習:學生在準備與表演過程中使用中文進行對話、唱歌與簡單介紹,語言與藝術學習相互結合。
學生自信心與合作精神提升:100位參與表演的學生在舞台上展現自信與團隊合作成果,獲得觀眾一致好評。
促進多元文化融合:活動受到學校社群廣泛關注與肯定,為推動校園多元文化教育立下良好典範。
活動反饋:
許多教師及家長表示活動內容豐富、文化性強,期望明年能持續舉辦並擴大規模。
未來可考慮增設靜態展區,如春聯書法、剪紙作品展示,讓更多學生參與不同形式的文化學習。
鼓勵學生以中文擔任主持人,進一步提升語言應用能力。