時間:2025 年2月9日
地點:River's Edge Elementary School
人數:778人
(表演學生:100人;學生觀眾:約600人;教職員工:78人)
本次以農曆新年為主題的慶祝活動,透過舞龍舞獅、傳統舞蹈及音樂表演等豐富多元的文化展演,讓學生親身體驗中華傳統節慶的熱鬧氛圍,進一步認識其背後的文化內涵與歷史意義。
活動亦期望透過生動活潑的藝術形式,激發學生對中文語言與文化的學習興趣,提升他們在語言學習上的主動性與參與感。此外,全校師生共同參與此活動,不僅促進了跨文化的理解與欣賞,更在互動過程中培養出對多元文化的包容與尊重。活動也特別設計舞台演出環節,讓學習中文的學生有機會展現所學,透過排練與表演,強化其團隊合作能力與自信心,同時展現語言學習的實際成果。整體活動融合文化教育、語言學習與社群參與,為學生提供一個富有意義的跨文化體驗平台。
學生表演
學生表演
活動當日節目:
打鼓開場:節奏強烈的鼓聲為整場活動揭開序幕,象徵新年氣勢如虹。
舞龍表演:由高年級學生組成龍隊,配合音樂舞動全場,展現中華文化的活力與精神。
舞獅演出:兩組學生表演南獅舞蹈,象徵趨吉避凶、招財納福。
彩帶舞與扇子舞:低年級學生身著傳統服飾,手持彩帶與扇子表演優美舞姿,展現歡樂與祥和的節慶氣氛。
新年歌曲合唱:學生合唱《新年好》、《恭喜恭喜》等耳熟能詳的中文新年歌曲,增添節慶氛圍。
華服走秀:全體表演學生穿著傳統華服上場走秀,介紹服飾特色,展現中華服飾之美。
農曆新年主題活動充分展現文化教育的深度與廣度。學生透過事前學習與現場參與,能清楚說出農曆新年的由來與主要習俗,並在多樣化的體驗中,深入體會中華傳統文化的意涵與價值。
活動當日,全校共有600位學生與78位教職員踴躍參與,現場氣氛熱烈,充分展現校園社群對文化交流的高度關注與支持。學生在籌備與演出過程中,以中文進行對話、歌曲演唱及簡單介紹,不僅強化語言表達能力,也將中文學習自然融入藝術創作之中,達到語言與藝術雙重學習的目標。特別值得一提的是,約100位參與表演的學生,在舞台上展現自信與團隊合作精神,整齊有序的演出贏得觀眾一致好評。
整體活動不僅提升了學生的文化素養與語言應用能力,也促進多元文化的交流與理解,為校園推動國際教育與多元文化融合樹立了良好典範。
而此次活動亦獲得師長與家長們的一致好評。多位教師與家長表示,活動內容豐富且富含文化深度,不僅成功營造出濃厚的節慶氛圍,也讓學生在愉悅的參與過程中自然接觸並理解中華文化。
許多回饋更期待此類活動能於明年持續舉辦,並進一步擴大規模,讓更多學生受惠。針對未來活動的發展方向,有建議可增設靜態展區,例如春聯書法展示、剪紙藝術展等,提供多元化的文化體驗方式,讓學生以觀察、欣賞與討論的方式進一步認識傳統藝術。
此外,亦有教師鼓勵未來能由學生以中文擔任主持人,不僅提升他們的語言應用能力,也有助於建立自信心與表達力。整體而言,本次活動不僅促進了文化學習,也引發了校內外對中文教育與多元文化推廣的高度關注與期待。