臺師大華師於賓州州立大學舉辦橡皮印章雕刻課程

日期：2025年4月11日、4月23日

地點：Old Botany 101會議室

人數：總數28人

2025年4月11日 Chinese table 活動3人，其中兩位是校內學生，一位是校外學生。

2025年4月23日入班活動，三個班共計24位校內學生。

本次活動旨在讓外國學生理解印章在中華文化中的象徵意義，透過親手創作雕刻印章，體驗中華工藝的樂趣，並對自己的中文名字產生更深刻的文，連結與認同感。

這次的中文印章課程對大多數首次接觸印章的學生而言，是一項既新鮮又充滿挑戰的活動，但他們皆以高度熱情投入，順利完成各自的印章作品。學生在拓印與作品展示的過程中，臉上洋溢自豪與成就感，不少人甚至將作品拍照分享到社群媒體，引發朋友間的熱烈討論與分享。課程成功將文字演變的歷史知識、書法藝術與印章雕刻實作相結合，不僅讓學生在創作中體驗文化的深度，也幫助他們建立對漢字發展與傳統文化的初步理解。

而學生普遍表示對「用自己的中文名字創作印章」充滿興趣，並樂於投入每一個設計與雕刻步驟。雖然雕刻需要高度細緻與耐心，但多數學生都能順利完成作品，並在過程中享受創作樂趣。課堂上也出現挑戰性較高的案例，例如有學生嘗試雕刻花瓣及複雜圖案，雖最終僅完成文字部分，但經教師解說後，學生理解失敗原因，並仍獲得寶貴的創作經驗與成就感。整體而言，活動不僅激發了學生對中文印章藝術的熱情，也提供了探索創意與培養耐心的寶貴機會，實現學習與藝術表達兼具的豐富成果。 

活動過程：

（一）活動前：

1. 教師準備簡報內容、印章範例、與雕刻工具（分割好的橡皮磚、描圖紙、雕刻刀、鉛筆、印泥、切割墊⋯⋯等）。

2. 告知學生和教師來 Old Bontany 101會議室上課。

（二）活動中：

1. 教師介紹印章在中華文化中仍然很重要，有工作印章、公司行號印章和個人印章。只要是銀行開戶或是開立發票，都須使用印章，這點和美國文化差異極大，因為美國沒有製作印章的文化。

2. 教師說明刀具使用技巧與安全須知，告誡學生們使用雕刻刀時務必小心謹慎使用，以免傷到自己或別人。

3. 教師示範橡皮章轉印圖案與雕刻的方法。

4. 學生依照教師介紹的網站上，製作出自己的印章，用描圖紙描繪字體和圖案，再將圖樣和字體轉印至橡皮上，進行雕刻並完成個人印章。

5. 學生雕刻完成後，自行選擇印泥顏色來進行拓印，相互展示成果。

（三）活動後：

• 學生將完成的印章蓋印至紀念卡或作品單上，留下個人紀錄。

• 教師整理學習單成果與拓印照片，以用於未來課堂展示。