主題:個人與傳統的衝突
日期:2022年11月29日和12月1日
一、目的
為了跟PSU的學生有更多直接互動的機會,建立信任關係,以推廣各項優華語的項目,本學期開始跟任課老師配搭,入班客座一週到兩週的課程。
資料來源:影像中國(現代漢語中高級電影讀本—香港大學出版社)
課程輔助:Cool Chinese – eMPOWER; SmartReading; SmartWriting
二、過程
首先將講義及電影連結發給學生,請學生課前看完電影。
第一天(11月29日)
eMPOWER 平台做詞彙練習
教師講解重點生詞
學生分組討論由生詞延伸的問題
學生發表各問題的看法
第二天(12月01日)
eMPOWER 平台做課文理解問題
學生分組討論課文問題
學生發表個問題的看法
教師教授閱讀策略中閱讀理解的方法和推測理解的方法
SmartReading 平台閱讀實做
三、課後作業
請學生在SmartWriting 平台針對課堂論過的問題,選一到三題寫成短文。
四、成果
向學生推廣使用Cool Chinese 中三個平台,其中有學生反饋提出平台非常有用,希望能繼續使用。