臺師大赴賓州州立大學外派華師入班推廣優華語短期獎學金宣導活動

時間： 2025年2月24日、25日、4月4日

參與人數及地點：

2/24 Thomas Building 217教室，7位學生

2/24 Electrical Engineering West 109教室，6位學生

2/25 Electrical Engineering West 105教室，13位學生

2/25 Electrical Engineering West 109教室，10位學生

4/04 Huck Life Sciences Building 008教室，5位學生

活動目的：

為使更多學生瞭解優華語的短期獎學金項目，本次活動以入班推廣方式進行，直接面對潛在申請對象說明獎學金內容與申請流程，藉由課堂時間的簡短宣導，有效提高資訊觸及率並激發學生參與興趣。

活動過程：

（一）活動前：

1. 事先與授課教師聯繫，安排合適時段進行課堂宣導，並針對不同年級設計不同重點說明內容。

2. 準備印製簡要宣導單張，方便學生事後查閱獎學金條件、申請期限與官方網站資訊。

3. 確認教室設備可正常運作，進行簡報內容測試與時間掌控演練。

（二）活動中：

1. 利用課堂前10分鐘向學生進行口頭宣導，說明臺灣暑期華語學習資源與補助內容。

2. 簡介申請流程、資格條件與選擇語言中心的方式，協助學生掌握基本步驟。

3. 傳遞紙本資料，並宣傳中文活動，鼓勵學生參加活動並填寫問卷來參加日後活動。

（三）活動後：

1. 建立有意申請學生名單，以便後續提供申請提醒與個別協助。

2. 統一彙整宣導成果，提供教師活動紀錄與回饋摘要。

3. 若學生提出個別問題，提供後續諮詢或協助預約指導時間。

活動成果：

1. 共計入4個班宣導，學生人數共44人，涵蓋初級至中級不同程度的中文學習者。

2. 學生對「短期獎學金可補助課程與生活費用」內容感到興趣，會後教師收到不少關於詢問獎學金的來信，教師收信後都即時回信，並和學生提供可洽談的時間。

回饋與檢討：

1. 入班宣導時間雖短，但能直接接觸目標對象，有效提升資訊傳達效率。

2. 多位教師表示樂見此類推廣進入課堂，亦有部分教師協助鼓勵學生積極參與申請。

3. 未來如果能搭配更多實際經驗分享，會更能增添說服力與吸引力。