日期:2025年5月23日
地點:State College Area High School 的中文教室
人數:14人
活動目的:
「五月是美國的亞太裔傳統月(Asian/Pacific American Heritage Month),旨在慶祝和紀念亞裔美國人和太平洋島民對美國的貢獻和豐富的文化遺產。 這段時間,美國各地會舉辦各種文化節、美食節和慶祝活動,展示亞太裔社群的多樣性和文化特色。」(摘自網路文章)
希望透過此次活動,讓學生可以更加瞭解亞太地區的文化與習俗。本次由該校中文部教師引入主題,介紹台灣文化小物,由原住民書籤、書法與端午節的香包,讓學生進行文化體驗。
相關資料:
亞裔美國人和太平洋島民傳統月 (Asian American Pacific Islander, AAPI) https://tinylink.info/14xDG
活動過程:
(一)活動前:
介紹台灣的歷史背景、文化多樣性與節慶特色,特別提到台灣原住民族文化、漢字書法、布袋戲文化與端午節習俗。
準備教具材料:原住民書籤材料包、書法字帖、香包材料包、布袋戲人偶。
(二)活動中:
教師先行擺放好台灣文化體驗活動的教具,並在活動中介紹,讓學生引起動機。
學生可自行選擇有興趣的主題,來進行文化體驗活動。本次提供的主題有:端午節香包、原住民書籤、書法字帖練習、布袋戲人偶。
(三)活動後:
鼓勵學生分享作品,分享自己製作過程的看法。
教師彙整照片與學生作品作為文化活動記錄,供未來教學參考。
活動成果:
學生對亞太文化,尤其是台灣文化的理解與興趣明顯提升。
學生都能完成原住民書籤與香包,並展現出創意與個人風格。
書法部分,學生比較沒有那麼大的興趣,因為同時間教室也提供中國傳統小吃與點心活動,學生在完成這些手作作品後,很多都跑去享用吃東西了。
回饋:
學生普遍表示喜歡動手製作與了解異國文化,對香包和原住民書籤製作特別感興趣。
原校中文教師希望未來能有更多類似活動,特別是對原住民書籤有極大的興趣,因為可配合美國當地的印地安文化,講解到都有類似編織的主題,但學生沒有類似用針線的編織經驗,所以覺得這個主題非常適合教學使用。