臺師大赴賓州州立大學外派華師入班推廣優華語獎學金

時間：2024/1/22、2024/1/23、2024/1/24

地點：

亞洲研究系中文項目各年級班別教室

        狄春媛老師：CHNS 002H、CHNS 110 H、CHNS402H

        龍水水老師：CHNS110、CHNS003、CHNS401

        萬芳老師：CHNS1、CHNS402、CHNS1 002、CHNS1 003  

        馮瑩老師：CHNS2、CHNS110、CHNS2、CHNS412

人數：總數:162人，PSU學生：62/A1、27/A2、29/B1、40/B2、校外老師：4人

活動目的：

活動旨在促進中文學習與交流，提供學生們參與長期、短期和暑期語言學習的機會。該活動的目的在於鼓勵學生積極參與中文課程，拓展他們的語言能力，並深化對華語文化的了解。 

首先，透過提供長期獎學金，我們鼓勵學生在一定時間內深入學習中文，融入當地語言環境，提升他們的語言水平。這有助於培養學生的語言技能，提高他們在中文溝通上的自信心。其次，提供短期獎學金，讓學生有機會參與短期課程，例如密集語言培訓或文化交流活動。這種活動不僅有助於提高學生的語言能力，還能豐富他們的文化體驗，增進對華語文化的理解。

      最後，推出暑期獎學金，讓學生在寒暑假期間參與有趣而豐富的語言學習活動。這種方式不僅使學習變得更具吸引力，還能在輕松愉快的氛圍中提高學生的語言技能。

       透過這一系列的獎學金申請活動，我們希望激發學生對中文學習的熱情，為他們提供多元化的學習機會，同時加深對中文文化的興趣，促進國際間的語言與文化交流。

二、活動流程：

1.   利用三天，分別進入狄春媛老師（CHNS 002H、CHNS 110 H、CHNS402H）

、龍水水老師（CHNS110、CHNS003、CHNS401）、萬芳老師（CHNS1、CHNS402、CHNS1 002、CHNS1 003） 和馮瑩老師（CHNS2、CHNS110、CHNS2、CHNS412）的班級教室，分別項中文項目學生推廣優華語獎學金項目的內容。

2.   由陳亮光老師和許怡貞老師分別將申請長期、短期及暑期獎學金的申請須知、申請截止日、申請表單，以及申請相關文件等內容，一一介紹給學生。

3.   學生藉由QR Code進行掃碼註冊。

4.   Q&A時間。

三、活動成果：

1. 語言技能全面提升：長期獎學金參與者在長時間的語言學習中，顯著提升了中文的聽、說、讀、寫能力。他們在課堂學習和實際交流中不斷鞏固語言基礎，形成流暢自如的中文表達能力。

2. 文化交流深化：學生透過長期和短期獎學金活動，深入融入當地語境，更深刻地理解目標文化。透過參與當地活動、與當地居民互動，他們不僅學到課堂上難以涵蓋的文化知識，更培養了跨文化交流的能力。

3. 跨文化溝通能力提高：短期獎學金活動使學生在有限時間內接觸當地文化，這促使他們更迅速適應和理解新的社會環境。學生在短時間內培養了與當地人溝通的敏銳度，提高了跨文化溝通的能力。

4. 學術成就與自信心提升：透過參與語言課程和文化活動，學生不僅在學術上有所提升，更在語言能力上獲得成就感，增強了自信心。這對於他們未來進一步深造或投身跨國職場都具有重要意義。

5. 促進國際交流：這項活動成功地擴大了學生的國際視野，促進了不同國家和地區之間的語言與文化交流。學生成為中文學習的大使，將他們的語言和文化知識帶回本國，進一步促進了國際間的理解和合作。