時間:2024年9月5日
地點:SC131
人數:15人
活動目的:使正在學習中文的學生了解和掌握與顏色相關的成語,並理解這些成語的使用情境,從而增進對中文四字格表達方式的理解。
活動過程:
一、活動前:準備講義、製作字卡
二、活動中:
1. 複習每個顏色的中文。
2. 每人發一句成語的牌子,一面印成語的漢字、拼音,另一面印每個字的英文解釋和整句成語的英文字面意思和現在的意思。
3. 接著2~3個人一組,再介紹一次自己手中的成語,學生要盡可能記住那句成語的意思,鼓勵學生想出快速記憶的方法,不一定要認得漢字,記住音就好。
4. 每一組發成語填空,把顏色的部分挖掉,但是還是會把成語的英文意思寫在上面。
5. 把成語的字拆開,讓學生分組重組。
6. 最後請學生分享一個他覺得最有趣的成語。
活動成果:
學生透過此次活動加深了對中文成語的理解,特別是四字格的特點。透過字卡配對遊戲,學生不僅在輕鬆的氛圍中學習,還增加了與同學之間的互動,整體活動氣氛輕鬆愉快,達成了學習與交流的雙重目標。