監考TOCFL快篩

活動前，教師完成了教室借用、學生時間調查與測驗帳號建立等行政準備，並提前發送測驗通知與提醒，確保流程順暢。測驗當天，學生依序進行聽力與閱讀測驗，教師全程監考、指導登入程序並提供技術支援，使測驗過程秩序良好。四場測驗均順利完成，所有即將赴臺的學生皆參與並完成分級測驗。

後續教師將測驗結果彙整分析，提供作為未來課程分班與教材設計的參考依據。整體而言，學生在測驗過程中態度專注、反應積極，整體流程流暢無誤，成功達成以TOCFL快篩測驗精準評估學生中文程度的預期目標。

活動過程：

（一）活動前：

1. 聯繫教室管理單位並完成場地借用程序。

2. 調查學生可參與測驗之時段，以安排彈性測驗場次。

3. 利用 Google 表單蒐集學生基本資料（姓名、生日、電子信箱等）以便建立測驗帳號。

4. 為每位學生建立 TOCFL 快篩測驗的聽力與閱讀測驗帳號。

5. 於測驗前一日發送提醒信件，確認學生準時到場並攜帶耳機與電腦。

（二）活動中：

1. 教師於各測驗場次中負責監考，協助學生登入帳號、確認測驗流程順利進行，並現場解決技術問題與作答疑問。

2. 每位學生依序完成聽力與閱讀兩個部分的測驗，並於測驗結束後系統即時呈現建議級別作為程度參考。