臺師大華師於賓州州立大學舉辦中文書法課程體驗與中國文字的演變簡介

日期：2025年5月6日

地點：Bishop Guilfoyle Academy 的中文教室

人數：約76人，一共五個班。

本次活動旨在引導學生探索中國文字的歷史演變與書法藝術的美學價值。課程從甲骨文起始，概述文字發展至金文、篆書、隸書，直至現代楷書與行書，並搭配各時期代表性的書寫範例與圖片，讓學生直觀感受文字形態的變化與演進脈絡。同時，活動說明了書法在中國文化中的重要地位及其獨特的美學精神，並引導學生細心觀察文字的造型差異與結構特色，比較不同時期字體的風格與藝術表現，從而提升對漢字歷史及文化藝術的理解與欣賞能力。

本次書法活動成果豐碩，學生透過課程深入了解中國文化中各種字體的特點，並掌握文字演變的基本脈絡，從甲骨文到現代楷書的發展過程有了初步認識。書法體驗環節為學生帶來新鮮且趣味十足的創作過程，不僅提升了他們對書法藝術的興趣，也激發了對中華文化的好奇心與正向印象。課程成功將文字演變的歷史知識與書法實作結合，幫助學生在動手創作中建立對漢字歷史的基礎理解，實現了文化學習與藝術體驗的雙重收穫。

該校楊老師也表示，未來可提供實際字帖，讓程度較好的學生進行練習；觀察初級班學生時發現，有些同學開始嘗試書寫甲骨文或篆書，這不僅對初學者相對容易掌握，也能有效增強學生的自信心，進一步促進學習成效。 

活動過程：

（一）活動前

準備教材，還有書法課程的教具，包括簡報、書法範例、練習講義與毛筆、小碟子、墨汁、擦拭和吸水用的用餐巾紙。

（二）活動中

1. 學生專注聆聽演變介紹，對古代文字造型產生興趣。

2. 書法體驗過程中，大部分學生是初次接觸毛筆，也是第一次寫書法，表現投入。

3. 學生能初步理解漢字的字體演變和書法在中華文化中的價值。

4. 教師示範基本毛筆握筆方式與簡單筆劃。

5. 學生能了解一些常見的中文吉祥用語，如：「大吉大利」、「恭喜發財」、「天天開心」、「心想事成」⋯⋯等等。

6. 教師提供書寫練習紙，讓學生用毛筆或毛筆筆模擬書寫中文。

（三）活動後

學生寫好書法練習字帖後，選出自己最好看的書法成品，並與同學分享，大家再一起拍成果照。