Experiencia| Acceso libre| Pub UD AFyC sZ1 2025; 10(4)

Recibido 5-nov-24|Aceptado 31-ene-25|Publicado 20-mar-25

TALLER DE SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO A PADRES Y MADRES DEL CENTRO DE SALUD ARRABAL

Alfaro Abellanas BA, Forner Roque CB

Residentes de Enfermería Familiar y Comunitaria en el Sector 1 de Zaragoza

1. https://orcid.org/0009-0000-8887-9221

2. https://orcid.org/0009-0002-0438-5924

Resumen

Objetivos de la experiencia: El objetivo principal de este taller fue formar acerca de las maniobras de soporte vital básico, así como otras situaciones de emergencia como atragantamiento o inconsciencia. De esta manera, se fomenta el aprendizaje y manejo de este tipo de situaciones, en caso de que ocurriesen, dándoles la seguridad e independencia de poder atender a sus hijos y a todo el que lo necesite. 

Descripción de la experiencia: El equipo multidisciplinar de atención primaria del centro de salud Arrabal (matrona, pediatra, medicina y enfermería) se puso manos a la obra para organizar los talleres y ver cómo podían enseñar los conceptos más relevantes. Se reunió a las madres con niños de aproximadamente un año explicándoles cómo iba a ser la actividad y la importancia de la misma, con el objetivo de brindarles la oportunidad de aprender a desenvolverse en situaciones graves y poder salvar una vida. Además, se les dió información audiovisual y contacto directo al que acudir en caso de que fuese necesario. 

Conclusiones: La reanimación cardiopulmonar básica así como la atención en otras situaciones graves puede realizarla cualquier persona y se debe iniciar lo antes posible. Por ello, es fundamental la prevención mediante la educación para la salud y formar a esta población sobre ello. 

En este caso, se dedicaron dos sesiones en formar a madres y padres de bebés, dándoles autonomía para abordar este tipo de maniobras sin miedo y con decisión, resolviéndolas correctamente. De esta forma, se disminuyen las secuelas y se aumenta la supervivencia. En definitiva, resulta de gran importancia fortalecer los conocimientos de los padres/cuidadores para realizar un soporte vital básico.

Aplicabilidad: Esta actividad formativa se llevó a cabo en el centro de salud de Arrabal, pero está diseñada para poder realizarse en cualquier otro centro en el que haya madres y padres interesados en adquirir conocimientos sobre soporte vital básico pediátrico.

Palabras clave: Madres y Padres, Educación, Atragantamiento, Aprendizaje.

Objectives of the experience: The main objective of this workshop was to provide training on basic life support maneuvers and other emergency situations such as choking or unconsciousness. In this way, it promotes the learning and handling of such conditions in case they occur, providing the confidence and independence to attend to their children and anyone in need.

Description of the experience: The multidisciplinary primary care team at the Arrabal Health Center (midwife, pediatrician, doctors, and nurses) got to work to organize the workshops and determine how to teach the most relevant concepts. Mothers with children around one year old were gathered and informed about the activity and its importance, to allow them to learn how to handle serious situations and potentially save a life. Additionally, audiovisual materials and direct contact information were provided if needed.

Conclusions: Basic cardiopulmonary resuscitation and care in other serious situations can be performed by anyone and should be initiated as soon as possible. Therefore, prevention through health education is essential, and this population must be trained in these skills. In this case, two sessions were dedicated to training mothers and fathers of babies, giving them the autonomy to carry out these maneuvers confidently and correctly. This way, the risk of long-term consequences is reduced, and survival rates are increased. Ultimately, it is crucial to strengthen the knowledge of parents/caregivers to perform basic life support.

Applicability: This training activity took place at the Arrabal Health Center but is designed to be implemented at any other center where mothers and fathers are interested in acquiring knowledge about pediatric basic life support.

Keywords: Parents, Education, Choking, Learning.

Introducción

El Centro de Salud Arrabal es un centro que apuesta por la formación y la educación sanitaria dirigida a los pacientes y vecinos del barrio. Desde la consulta de la matrona y la pediatra, se recogieron distintas dudas que tienen las madres y los padres acerca de la actuación en situaciones de emergencia que puedan comprometer la salud de sus bebés.

La Atención Familiar y Comunitaria tiene como objetivo la divulgación de información sanitaria relevante. De esta manera, lo que se pretende es potenciar la prevención de enfermedades y situaciones de emergencia vital, así como la promoción de la salud, implicando a los pacientes y haciéndolos partícipes y responsables del autocuidado de su propia salud.

En este caso, los profesionales sanitarios del centro optamos por formar a los padres del centro en los conceptos básicos de la reanimación, puesto que la difusión de los primeros auxilios en la población favorece las tasa de supervivencia, disminuyendo en gran medida las complicaciones posteriores.

Por otro lado, con pequeños talleres y sesiones informativas se consigue reducir la ansiedad y el miedo de los padres ante situaciones de alarma, reforzando la confianza en ellos mismos durante la crianza y creando un ambiente de tranquilidad y control en todo momento.

Descripción

El taller estaba dividido en una parte de explicación teórica y una parte práctica. La pediatra explicó el algoritmo a realizar en caso de atragantamiento y parada cardiorrespiratoria en niños menores de 1 año, y por otro lado, las residentes de Medicina y Enfermería Familiar y Comunitaria explicamos cómo proceder en caso de que esto ocurra en un adulto o niño más mayor.

Una vez introducido el soporte vital básico, se pasó a guiar a las madres sobre los pasos que deben seguir en una supuesta parada o atragantamiento. La participación fue muy buena y todas ellas se animaron a intentarlo. Gracias a las indicaciones de las profesionales sanitarias consiguieron meterse en el papel y corregimos pequeños fallos que pudieron cometer. 

Al mismo tiempo, se hizo énfasis en la importancia de pedir ayuda ya que es posible que nos cansemos durante la maniobra y sobre todo, llamar al 112 para que acudan de inmediato y nos guíen durante el proceso. Se les animó a utilizar un desfibrilador automático (DEA) si se encuentran en algún lugar público, puesto que esta acción puede definir el desenlace de la situación. Se aclaró que, en caso de que se trate de un niño, existen adhesivos pediátricos que el aparato analiza automáticamente reduciendo así el voltaje de las descargas.

Conclusiones 

La reanimación cardiopulmonar básica así como la atención en otras situaciones graves puede realizarla cualquier persona y se debe iniciar lo antes posible. Por ello, es fundamental la prevención mediante la educación para la salud y la formación a esta población sobre ello. De esta forma, se disminuyen las secuelas y se aumenta la supervivencia. Además, aumentamos la confianza de las madres en el proceso de crianza y favorecemos la formación de lazos terapéuticos entre las profesionales sanitarias y ellas.

BIBLIOGRAFÍA

1. Carnes Coleto A, Díaz López M, Martín Alonso MT, Piqueras Rodríguez P. Programa formativo de reanimación cardiopulmonar básica a padres de niños en situación de riesgo. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7723998 

2. Valdivia Bustinza, M. A. (2017). Conocimiento que existe sobre prácticas de primeros auxilios en quemaduras según madres del comité de vaso de leche de la Dehesa en Camaná – Arequipa, 2015. [tesis de licenciatura, Universidad alas peruanas] Repositorio Institucional 45 Disponible en: https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/225/241