Experiencia docente| Acceso libre| Pub UD AFyC sZ1 2024; 9(9)| 

Experiencia docente: Soporte vital básico para familias que van a dar la bienvenida a un bebé.

Retornano-Montolar La, Seral-Sánchez Ab, Villar-Yus Cc, Jimenez-Ramos Id, Puig-Moliner Ce,  Valero-Escudero Cf

Residentes Enfermería Familiar y Comunitaria de la UDM de AFyC  Sector 1 Zaragoza 

a: Nº ORCID 0000-0003-3894-4325

b: Nº ORCID 0000-0003-3923-0690

c: Nº ORCID 0000-0003-1449-6775

d: Nº ORCID 0000-0003-1449-6775

e: Nº ORCID 0000-0001-6021-4973

f: Nº ORCID 0000-0002-4739-0851

Resumen:

Objetivos de la experiencia: Proporcionar información y habilidades técnicas a las madres, padres y/o cuidadores sobre soporte vital básico y atragantamientos en lactantes y niños.

Descripción de la experiencia: Junto con la Matrona del Centro de Salud organizamos esta actividad en la sala multiusos del Centro de Salud Actur Sur.

Aplicabilidad: Realizar está actividad supuso que los asistentes puedan solventar con facilidad si presencian alguna de las situaciones que explicamos. 

Como docentes nos supuso la importancia de revisar guías, algoritmos y recomendaciones actualizadas sobre RCP, soporte vital básico de la asociación Americana del corazón (AHA) y European Resuscitation Council (ERC).  

Conclusiones: Toda la población debería conocer el soporte vital básico tanto en niños como en adultos. Al poner en común las dudas que los asistentes tenían sobre el soporte vital básico, fue enriquecedor para todo el grupo e hizo que se conocieran más entre ellos.

Palabras clave: Reanimación Cardiopulmonar, Niños, Atragantamiento.

Teaching Experience: Basic life support for families welcoming a baby.

Retornano-Montolar La, Seral-Sánchez Ab, Villar-Yus Cc, Jimenez-Ramos Id, Puig-Moliner Ce,  Valero-Escudero Cf

Family and Community Nursing Residentes of The UDM of AFyC Sector 1 Zaragoza

a: Nº ORCID 0000-0003-3894-4325

b: Nº ORCID 0000-0003-3923-0690

c: Nº ORCID 0000-0003-1449-6775

d: Nº ORCID 0000-0003-1449-6775

e: Nº ORCID 0000-0001-6021-4973

f: Nº ORCID 0000-0002-4739-0851

Abstract:

Objectives of the experience: Provide information and technical skills to mothers, fathers and/or caregivers on basic life support and choking in infants and children.

Description of the experience: Together with the midwife of the Health Center we organized this activity in the multipurpose room of the Actur Sur health center.

Applicability: Carrying out this activity meant that attendees could easily solve if they witnessed any of the situations that we explained.

As teachers, it was important for us to review updated guidelines, algorithms and recommendations on CPR, basic life support from the American Heart Association (AHA) and the European Resuscitation Council (ERC).

Conclusions: The entire population should know basic life support in both children and adults. By sharing the doubts that the attendees had about basic life support, it was enriching for the entire group and made them know each other better.

Keywords: Cardiopulmonary Resuscitation, Children, Choking

Introducción: 

El paro cardiorrespiratorio es el resultado final del deterioro de la función respiratoria y circulatoria y frecuentemente ocurre en un entorno extrahospitalario, donde la primera persona disponible para reaccionar suele ser lego. Aplicar las maniobras de Soporte Vital Básico (SVB) de forma rápida y efectiva se asocia con una mejor tasa de supervivencia, por lo tanto, es importante que los legos tengan los conocimientos y las destrezas relacionados a dichas maniobras 1.

El SVB, es un concepto que engloba el cuidado que se provee al individuo que sufre un paro respiratorio, cardíaco o la obstrucción de las vías respiratorias, que a partir del fracaso respiratorio termina siendo la principal causa del paro cardiorrespiratorio en los niños. Los cuidados se traducen en un conjunto de conocimientos y habilidades para identificar a las víctimas con posible parada cardiaca y/o respiratoria, alertar a los sistemas de emergencia y realizar una sustitución (aunque precaria) de las funciones respiratoria y circulatoria, hasta el momento que la víctima pueda recibir el tratamiento cualificado 1. 

La evidencia muestra que sólo entre el 5% y 12% de los niños que presentan un paro cardiorrespiratorio en el ámbito extrahospitalario sobreviven 2.

La emergencia que surge de un paro cardiorrespiratorio es tal que, por cada minuto que transcurre sin atención, disminuye un 10% la posibilidad de supervivencia de la víctima, y a partir de 3 a 5 minutos del evento comienza la muerte cerebral 1 . Por eso el inicio inmediato de reanimación cardiopulmonar (RCP) reduce la morbimortalidad de los recién nacidos, lactantes y los niños, niñas y adolescentes 2.

Por estas razones, la aplicación inmediata de maniobras de SVB por legos resulta fundamental hasta la llegada a la institución sanitaria y la atención por personal de salud especializado en el soporte vital avanzado 1 .

Estas medidas forman parte de la llamada cadena de supervivencia de lactantes y niños, que incluyen acciones salvadoras dirigidas a reducir el número de muertes y es diferente a la del adulto. Cada eslabón de la cadena debe ponerse en práctica lo antes posible para aumentar la supervivencia 1.

Objetivos

• Empoderar a los padres y/o cuidadores en la toma de decisiones para iniciar maniobras de resucitación.

• Brindar herramientas que permitan a los padres y/o cuidadores iniciar una reanimación cardiopulmonar efectiva.

• Dar recomendaciones para la desobstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño.

Descripción de la experiencia:

En enero de 2023, conjuntamente matrona y enfermería de pediatría, organizaron unos talleres para madres o mujeres embarazadas y sus parejas o familiares más cercanos y posibles cuidadores del bebé.

En el primer taller, la enfermera de pediatría explicó el funcionamiento de su consulta, así como las revisiones del niño sano y el calendario vacunal actualizado.

En el siguiente taller, a la semana siguiente, mediante una presentación teórica se explicó el soporte vital básico en lactantes y/o niños junto con la obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño. 

Esta parte teórica tuvo una duración de unos 15 minutos y nos apoyamos en material audiovisual.

Terminada la parte teórica, pasamos a la práctica con ayuda de simuladores de diferentes tamaños. 

Se explicó la parte práctica a la vez que se realizaba y posteriormente los asistentes la ejecutaron uno por uno, pudiendo repetir si se deseaba, corregimos la técnica y solventamos dudas que surgieron en el momento por parte de las profesionales sanitarias.

En cuanto a la aplicabilidad como docentes, este taller supuso volver a revisar guías, algoritmos y recomendaciones actualizadas sobre RCP, soporte vital básico de la asociación Americana del corazón (AHA) y European Resuscitation Council (ERC). 

Nos sorprendió la gran aceptación que tuvo el taller, los asistentes nos felicitaron e incluso nos animaron a realizar estas actividades de forma continua para la población general.

El taller fue muy participativo y expusieron alguna experiencia personal donde habían presenciado alguna de las situaciones explicadas.

Conclusiones

• Es fundamental la educación para la salud y aumentar conocimientos en la población sobre soporte vital básico.

• Saber realizar un soporte vital básico de calidad disminuye la morbimortalidad de la persona que lo necesita.

• La formación en la población fomenta la comunicación y la relación de confianza para una mejor relación terapéutica.

Bibliografía

1. Balerio A, Blasina F, Cantirán K, Cantirán V, Dávila Ml, García L et al. Reanimación cardiopulmonar para padres y primeros respondedores. Arch. Pediatr. Urug. [Internet]. 2022 Dic [citado el 2023 Jul 10] ; 93(2): e806. Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-12492022000201806&lng=es. Epub 01-dic-2022.  

2. Mariana Camejo M, Noboa M, Stegman T, Moraes Morelli D. Conocimiento sobre soporte vital básico en padres de niños menores de 5 años: estudio de corte transversal. Nure Inv. 2022 Mayo; 19(117). Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8428147