Mi-a ieșit azi în cale postarea unui prieten de-al meu (de Facebook), intitulată... "Podurile, comori ale copilăriei", și vrând eu să fotografiez ceva spre ai trimite, am descoperit printre... vechiturile mele, o carte de care... nici nu-mi mai aduc aminte de unde, sau de când, o am.

Cartea nu are copertă, începe de la pagina 7 și se încheie cu pagina 158.

Această pagină 158 se încheie pe la jumătatea unei povestiri intitulate "Prietena noastră, Bulgaria" în care se spune că..."Capitala Bulgariei este un oraș cu 600.000 de locuitori" (în 2017 avea 1.236.000 de locuitori). După graficul evoluției populației orașului Sofia (grafic ce apare la articolul "Sofia - Wikipedia în spaniolă) se pare că Sofia avea 600.000 de locuitori prin jurul anului 1960.

Pe măsură ce voi transcrie... lecție după lecție, în mod sigur îmi vor mai apărea date identificative, și voi localiza mai exact anul/anii când acest manual era... de-al zilei.

Și în afară de asta, este posibil să existe persoane care să mă ajute să situez acest manual, la anul când chiar avea funcțiunea de manual de școală.

Eu voi încerca ca la transcriere să păstrez ortografia din manual, ortografie ce a fost "ortografie oficială a limbii române", până în anul 1993 (ortografie în care Declarația Universală a Drepturilor Omului, de pe pagina oficială a ONU, încă este scrisă și în anul de grație 2022, ca o dovadă vie că, în România... "Comunismul n-o murit, numa' un pic s-o hodinit"), și în afară de transcriere, voi transforma în linkuri toți acei termeni din text, care voi considera că ajută cititorului la o cât mai bună/corectă situare... în timp și spațiu, la o cât mai apropiată înțelegere.

Așa că... la treabă.

Hoy me topé con el post de una amiga (de Facebook), titulado... "Puentes, tesoros de la infancia", y queriendo fotografiar algo para enviarte, descubrí entre... mis trastos, un libro que ... Ni siquiera recuerdo dónde, ni cuándo, lo tengo.

No tiene portada, comienza en la página 7 y termina en la página 158.

Esta página 158 termina aproximadamente a la mitad de una historia titulada "Nuestra amiga Bulgaria" que afirma que..."La capital de Bulgaria es una ciudad de 600.000 habitantes" (en 2017 tenía 1.236.000 habitantes). Según el gráfico de evolución de la población de la ciudad de Sofía (gráfico que aparece en el artículo "Sofia - Wikipedia en español) parece que Sofía tenía 600.000 habitantes hacia 1960.

A medida que transcribo... lección tras lección, estoy seguro de que surgirán más datos de identificación, y señalaré los años en que este libro de texto fue... del día.

Y además, puede haber personas que me puedan ayudar a ubicar este libro de texto, hasta el año en que realmente sirvió como libro de texto escolar.

Trataré de mantener la ortografía del manual al transcribir, la ortografía que era la "ortografía oficial del idioma rumano" hasta 1993 (la ortografía en la que la Declaración Universal de los Derechos Humanos, del sitio web oficial de la ONU, todavía está escrita en el año de gracia 2022, como prueba viviente de que, en Rumania... "El comunismo no murió, solo un poco fue hodinit"), y aparte de la transcripción, convertiré en enlaces todos esos términos en el texto , que consideraré que ayuda al lector a una situación mejor/correcta... en tiempo y espacio, a una comprensión más cercana.

Así que... al grano.

Hoy me topé con un post de un amigo (de Facebook), titulado... "Los áticos, tesoros de la infancia", y queriendo fotografiar algo para enviarle, descubrí entre... mis trastos, un libro que ... ni siquiera recuerdo desde dónde, ni desde cuándo, lo tengo.

Este libro no tiene cubierta, comienza en la página 7 y termina en la página 158.

Esta página 158 termina aproximadamente a la mitad de una historia titulada "Nuestra amiga Bulgaria" donde se afirma que..."La capital de Bulgaria es una ciudad de 600.000 habitantes" (en 2017 tenía 1.236.000 habitantes). Según el gráfico de evolución de la población de la ciudad de Sofía (gráfico que aparece en el artículo "Sofia - Wikipedia en español") parece que Sofía tenía 600.000 habitantes hacia 1960.

A medida que transcribo... lección tras lección, estoy seguro de que surgirán más datos de identificación, y señalaré los años en que este libro de texto fue... del día.

Y además, puede haber personas que me puedan ayudar a ubicar este libro de texto, hasta el año en que realmente sirvió como libro de texto escolar.

Al transcribir, trataré de mantener la ortografía original del manual, la ortografía que era la "ortografía oficial del idioma rumano" hasta 1993 (la ortografía en la que la Declaración Universal de los Derechos Humanos, del sitio web oficial de la ONU, todavía está escrita... en el año de gracia 2022, como prueba viviente de que, en Rumania... "El comunismo no murió, solo un poco ha descansado"), y aparte de la transcripción, convertiré en hiperenlaces todos aquellos términos del texto , que consideraré que ayuda al lector a situarse cuanto mas mejor/correcto... en tiempo y espacio, que le ayuda a una comprensión más cercana.

Así que... vamos al lio.

Column 1.

Original text.

Citire clasa a IV-a

.............................. Cînd au ieșit din clasă în recreație, Radu i-a șoptit lui Pavel:

- Și tata a mers la școală tot în satul vecin. Și el mi-a spus că umbla desculț la școală, dar de învățat, învăța foarte bine.

Anul acesta vreau să învăț și eu mai bine ca anul trecut.

Întrebări:

1. De ce aștepta Radu să înceapă iarăși școala?

2. Cum și-au petrecut copiii vacanța de vară?

3. Ce schimbări au găsit la școală?

4. Ce au aflat elevii, de la tovarășul învățător, despre viața grea a copiilor în trecut?

Column 2.

Machine translation.

lectura de cuarto grado

............................... Cuando salieron de la clase para la recreación, Radu le susurró a Pavel:

- Papá también fue a la escuela en el pueblo vecino. Y me dijo que iba descalzo a la escuela, pero para aprender estudiaba muy bien.

Este año también quiero aprender mejor que el año pasado.

Preguntas:

1. ¿Por qué Radu estaba esperando que la escuela comenzara de nuevo?

2. ¿Cómo pasaron las vacaciones de verano los niños?

3. ¿Qué cambios encontraron en la escuela?

4. ¿Qué aprendieron los estudiantes del compañero maestro sobre la dura vida de los niños en el pasado?

Column 2.

Translation by admin .

Lectura de cuarto grado de primaria

............................. Cuando salieron de la clase para la recreación, Radu le susurró a Pavel:

- Papá también fue a la escuela en el pueblo vecino. Y me dijo que iba descalzo a la escuela, pero aprender... estaba aprendiendo muy bien.

Entonces, este año quiero aprender mejor que el año pasado.

Preguntas:

1. ¿Por qué Radu estaba esperando que la escuela comenzara de nuevo?

2. ¿Cómo pasaron las vacaciones de verano los niños?

3. ¿Qué cambios encontraron en la escuela?

4. ¿Qué aprendieron los estudiantes del compañero maestro sobre la dura vida de los niños en el pasado?

Întoarcere

Ca niște șiruri limpezi de cocoare

Deasupra țării noastre zboară-acum

Zilele calde din vacanța mare,

Topindu-se pe nesfîrșitul drum.

Le urmărim din pragul școlii iară,

Le fluturăm batistele de zor.

Cu ele-am străbătut întreaga țară

Ne-am oțelit aripile în zbor.

Am fost acolo unde munții suie

Cu vulturii și jnepii pînă-n cer,

Sub norii albi cu chip de cetățuie,

Ducînd voiosul cînt de pioner.

(de Ion Brad)

Devolver

Como filas claras de jorobas

Por encima de nuestro país vuelan ahora

Los días cálidos de la gran fiesta,

Derritiéndose en el camino sin fin.

Los observamos desde el frente de la escuela de nuevo,

Agitamos sus pañuelos al amanecer.

Con ellos atravesé todo el país

Fortalecimos nuestras alas en vuelo.

He estado en donde se elevan las montañas

Con águilas y enebros hasta el cielo,

Bajo las nubes blancas con cara de fortaleza,

Dirigiendo la alegre canción pionera.

(por Ion Brad)

Retorno

Como filas claras de grullas

Por encima de nuestro país vuelan ahora

Los días cálidos de la gran vacación,

Derritiéndose en el camino sin fin.

Los observamos desde el frente de la escuela de nuevo,

Agitamos sus pañuelos al amanecer.

Con ellos atravesé todo el país

Fortalecimos nuestras alas en vuelo.

He estado en donde se elevan las montañas

Con águilas y enebros (enebros) hasta el cielo,

Bajo las nubes blancas con cara de fortaleza,

Dirigiendo la alegre canción pionera.

(por Ion Brad)

În acest episod voi încerca să fac o scurtă video-prezentare unui manual școlar de clasa a patra, de prin anii 60 (1960).

Acest manual îl aveam prin podul casei, întâmplător m-am reîntâlnit cu el (chiar uitasem de existența lui), și pentru că în 2022 știu folosi calculatorul mai bine decât în anii precedenți, la această reîntâlnire cu el mi-am propus să-l re-învii, mi-am propus să îl conserv... digitalizându-l, stopându-i în felul acesta procesul lui de deteriorare... în timp (deja are 60 de ani), și în plus, creând circumstanțe favorabile, reîntâlnirii lui cu oameni care... poate au învățat pe el, ca elevi ai clasei a patra.

În afară de asta, creez posibilitatea întâlnirii lui de către generațiile mai noi.

Acest manual nu s-a păstrat în stare prea bună, îi lipsesc coperțile, și nu conține ca element identificativ decât mențiunea că este o "Carte de citire, clasa a IV-a".

N-am avut timp să-l analizez rând cu rând, voi face asta pe măsură ce voi transcrie lecție după lecție spre a așeza textele acestor lecții în format pagină web, format care îmi permite hipertextualizarea, acolo și atunci când am nevoie de acest lucru.

La momentul și locul unde mă aflu, nu am scaner, imaginile pe care până acum le-am suit sunt făcute cu telefonul mobil.

Într-o primă fază, preocuparea mea principală nu este să fac comentarii la vreo lecție sau la alta, ceea ce mă interesează mai întâi este să digitalizez toate cele vreo sută șaizeci de pagini ale acestui manual.

Am transcris primele două-trei lecții, am pus și ceva linkuri pe la ele (ca să fie de exemplu) dar, cum ziceam, mai întâi mă voi centra pe fotografierea lecțiilor din manual și așezarea respectivei imagini în câte o nou creată pagină web.

Eu mi-am început viața de elev în  anul 1966, abia prin 1969-1970 eram eu elev în clasa a patra, iar acest manual nu mai era de actualitate, atunci.

Una din lecții vorbește despre vizita la Combinatul Siderurgic Hunedoara a președintelui de la acea vreme al țării, Gheorghe Gheorghiu Dej, șî al primului ministru de atunci, Chivu Stoica. După cum găsim în Wikipedia, Chivu Stoica a fost prim-ministru în perioada 1955-1961.

Deci, manualul, cam din acea perioadă trebuie să fie.

Intenția mea este să transcriu lecție după lecție, dar și să încerc să traduc în cea de a doua mea limbă maternă, spaniolă, și în plus, să traduc cu traducătorul automatic, în engleză șl rusă.

Despre traducerea automată am scris mai pe larg pe o pagină web de- a mea.

În video prezentările mele, în general voi vorbi în română, urmând să găsesc soluții pentru subtitrarea în spaniolă.

Nu stapânesc prea bine limba spaniolă, dar în orice caz, mă descurc un pic mai bine cu scrisul și cititul, decât cu vorbitul.

En este episodio, intentaré hacer una breve presentación en video de un libro de texto de cuarto grado de la década de 1960.

Este manual lo tenía en el desván de la casa, por casualidad lo volví a encontrar (y me había olvidado de su existencia), y como en el 2022 sé usar la computadora mejor que en años anteriores, en este encuentro con ella le propuse para revivirlo, me propuse preservarlo... digitalizándolo, deteniendo así su proceso de deterioro... con el tiempo (ya tiene 60 años), y además, creando circunstancias favorables para el reencuentro con la gente. quien... tal vez lo estudió, como los de cuarto grado.

Aparte de eso, creo la posibilidad de encontrarlo por parte de las generaciones más jóvenes.

Este manual no se ha conservado en muy buen estado, faltan sus cubiertas y contiene como elemento identificativo únicamente la mención de que es un "Libro de lectura, clase IV".

No he tenido tiempo de leerlo línea por línea, lo haré mientras transcribo lección tras lección para poner los textos de estas lecciones en formato de página web, un formato que me permite hipertextualizar, allí y cuando lo necesito. .

En el momento y lugar donde estoy no tengo escaner, las imágenes que he tomado hasta ahora son tomadas con mi teléfono móvil.

En una primera fase, mi principal preocupación no es comentar ninguna lección u otra, lo que me interesa primero es digitalizar en total unas ciento sesenta páginas de este manual.

He transcrito las dos o tres primeras lecciones, también he puesto algunos enlaces a ellas (por ejemplo) pero, como decía, primero me centraré en fotografiar las lecciones del manual y colocar esa imagen en una nueva creación. página web.

Comencé mi vida como estudiante en 1966, solo en 1969-1970 era estudiante de cuarto grado, y este libro de texto ya no era relevante en ese momento.

Una de las lecciones habla de la visita a la planta siderúrgica de Hunedoara del entonces presidente del país, Gheorghe Gheorghiu Dej, y del entonces primer ministro, Chivu Stoica. Como encontramos en Wikipedia, Chivu Stoica fue primer ministro de 1955 a 1961.

Entonces, el manual debe ser de esa época.

Mi intención es transcribir lección tras lección, pero también intentar traducir a mi segunda lengua materna, el español, y además, traducir con el traductor automático, al inglés y al ruso.

He escrito más sobre la traducción automática en una página web mía.

En mis presentaciones de video, generalmente hablaré en rumano, encontraré soluciones para subtítulos en español.

No soy muy bueno en español, pero en cualquier caso, soy un poco mejor escribiendo y leyendo que hablando.

En este episodio, intentaré hacer una breve presentación video a un libro de texto de cuarto grado de la década de 1960.

Este manual lo tenía en el desván de la casa, por casualidad lo volví a encontrar (incluso me había olvidado de su existencia), y como en el 2022 sé usar la computadora mejor que en años anteriores, en este encuentro con este manual me propuso revivirlo, me propuso preservarlo... digitalizándolo, deteniendo así su proceso de deterioro... con el tiempo (ya tiene 60 años), y además, creando circunstancias favorables para el reencuentro con aquella gente. quien... tal vez lo estudió, como los de cuarto grado.

Aparte de eso, creo la posibilidad de encontrarse con el a las generaciones más jóvenes.

Este manual no fue conservado en muy buen estado, faltan sus cubiertas y contiene como elemento identificativo únicamente la mención de que es un "Libro de lectura, clase IV".

No he tenido tiempo de leerlo línea por línea, lo haré mientras transcribo lección tras lección para poner los textos de estas lecciones en formato de página web, un formato que me permite hipertextualizar, allí y cuando lo necesito. .

En este momento y lugar donde estoy no tengo escáner, las imágenes que he tomado hasta ahora son tomadas con mi teléfono móvil.

En una primera fase, mi principal preocupación no es comentar alguna lección u otra, lo que primero me interesa es digitalizar todas las ciento sesenta páginas de este manual.

He transcrito las dos o tres primeras lecciones, también he puesto algunos enlaces a ellas (para servir como ejemplo) pero, como ya he dicho, primero me centraré en fotografiar las lecciones del manual y colocar cada imagen en una página web creada en aquel momento.

Comencé mi vida como estudiante en 1966, solo en 1969-1970 era estudiante de cuarto grado, y este libro de texto ya no era de actualitatete en ese momento.

Una de las lecciones habla de la visita a la planta siderúrgica de Hunedoara del entonces presidente del país, Gheorghe Gheorghiu Dej, y del entonces primer ministro, Chivu Stoica. Como encontramos en Wikipedia, Chivu Stoica fue primer ministro de 1955 a 1961.

Entonces, el manual debe ser de esa época.

Mi intención es transcribir lección tras lección, pero también intentar traducir a mi segunda lengua materna, el español, y además, traducir con el traductor automático, al inglés y al ruso.

He escrito más sobre la traducción automática en una página web mía.

En mis video presentaciones, generalmente hablaré en rumano, con el afan de encontrar soluciones para poner subtítulos en español.

No soy muy bueno en español, pero en cualquier caso, soy un poco mejor escribiendo y leyendo que hablando.

Trabajaba allí de mozo cuando lo encontró un hombre bueno  que se dispuso a protegerle.

Aquel hombre se llamaba  Antonio Salanueva. Fue el quien enseño a Benito a hablar español, pues el niño hablaba en lengua zapoteca. También le enseño a leer y a escribir.

Don Antonio Salanueva ayudo a Benito durante muchos años, los necesarios para verlo terminar la carrera de abogado.

Al poco tiempo, la gente de Oaxaca conocía ya a Benito y lo tenía por hombre laborioso y honrado. El pueblo lo elegio gobernador.

Al fin, Benito llego a ser Presidente de la Republica.

Con voluntad igual a la que había puesto en su lucha por la vida y por aprender,  defendió a nuestra patria en épocas aciagas.

Mexico necesita hombres tan valorosos, honrados y patriotas como don Benito Juárez.

Vocabulario:

aciagas -- penosas, tristes, difíciles. 

Lucra acolo ca chelner când a fost descoperit de un om bun care si-a propus să-l protejeze.

Omul acela se numea Antonio Salanueva. El a fost cel care l-a învățat pe Benito să vorbească spaniola, deoarece băiatul vorbea în limba zapoteca. De asemenea l-a învățat să scrie și să citească.

Don Antonio Salanueva l-a ajutat mulți ani pe Benito, câți au fost necesari pentru a-l vedea terminând licența în Drept (ca avocat).

Curând, oamenii din Oaxaca îl cunoșteau deja pe Benito și îl considerau un om muncitor și cinstit. Poporul l-a ales guvernator.

În cele din urmă, Benito a devenit președintele Republicii. (Mexic).

Cu o voință egală cu cea pe care o pusese în lupta sa pentru viață și pentru a învăța, a apărat țara noastră în vremuri întunecate.

Mexicul are nevoie de bărbați la fel de curajoși, onești și patrioți ca Don Benito Juárez.

Vocabular:

întunecate -- dureroase, triste, dificile.

• CARTE DE CITIRE 1942: